STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATEMATIKA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Oleh Widiyastuti,S.Pd, M.Eng SMA N 3 BOYOLALI
Advertisements

Assalamuallaikum Wr. Wb Astri Anggun Sari
Kurikulum 2013 mempersembahkan waktu media pembelajaran statistika
PENYAJIAN DATA.
Ukuran Pemusatan Data Statistik by Gisoesilo Abudi soesilongeblog.wordpress.com Powerpoint Templates.
UKURAN TENDENSI SENTRAL DAN PENYIMPANGAN
UKURAN TENDENSI SENTRAL
END S T A T I S T I K A Matematika Wajib u n t u k k e l a s X I MIA s e m e s t e r 2 INDIKATOR MATERI suwartonog1.wordpress.com.
Topik : Menentukan modus dan median pada data Tunggal.
Assalamu’alaikum Wr. Wb
PERTEMUAN 3 Tri Yustanto, S.Pd. SMK NEGERI 2 WONOGIRI 2014.
UKURAN PEMUSATAN DAN LETAK DATA
Prepared: TOTOK SUBAGYO, ST,MM
SOAL-SOAL MATEMATIKA YANG SESUAI DENGAN SKL 2010.
MENGHITUNG STATISTIKA DESKRIPTIF
Oleh: Indah Puspita Sari, M.Pd.
TENDENSI SENTRAL.
S T A T I S T I K Matematika SMK Kelas/Semester: III/1
Indikator Kompetensi Dasar :
(KECENDERUNGAN MEMUSAT)
HARGA-HARGA TENGAH & SIMPANGAN
Lanjut Indikator Kompetensi Dasar :
HARGA SIMPANGAN Septi Fajarwati, M. Pd.
STATISTIK SOAL DAN PENYELESAIAN.
jumlah bilangan-bilangan dibagi oleh banyaknya bilangan.
UKURAN PENYEBARAN DATA
NURRATRI KURNIA SARI, M.Pd
UKURAN PEMUSATAN DATA Sub Judul.
UKURAN LOKASI DAN DISPERSI
(UKURAN PEMUSATAN DAN UKURAN PENYEBARAN)
(UKURAN PEMUSATAN DAN UKURAN PENYEBARAN)
Mean, Median, Modus.
Ukuran Pemusatan - Data Tunggal
Ukuran Pemusatan (1).
Ukuran Pemusatan - Data Berkelompok
Mari Kita Lihat Video Berikut ini.
SOAL-SOAL MATEMATIKA YANG SESUAI DENGAN SKL 2010.
Lanjut Indikator Kompetensi Dasar :
STATISTIKA.
Ukuran Pemusatan Data Lanjut
PEMUSATAN DATA MEDIAN.
PRESENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
STATISTIK PENYAJIAN DATA.
jumlah bilangan-bilangan dibagi oleh banyaknya bilangan.
Contoh soal Jangkauan (data belum dikelompokkan):
STATISTIKA OLEH : DHANU NUGROHO SUSANTO.
STATISTIKA.
NURRATRI KURNIA SARI, M.Pd
Ukuran Pemusatan - Data Tunggal
Ukuran Pemusatan Data Choirudin, M.Pd
Ukuran Pemusatan (2).
Ukuran Pemusatan Data Statistik Reza Fahmi Haji Abdurrachim
(UKURAN PEMUSATAN DAN UKURAN PENYEBARAN)
Ukuran Pemusatan Data Choirudin, M.Pd
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
KOMPETENSI DASAR Siswa dapat Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya.
UKURAN PENYEBARAN DATA
(UKURAN PEMUSATAN DAN UKURAN PENYEBARAN)
MENYAJIKAN DATA STATISTIK : TABEL, BATANG, GARIS, LINGKARAN
UKURAN LETAK & KERAGAMAN
BAHAN AJAR STATISTIK BIDANG STUDI MATEMATIKA DRS. I WAYAN SUKARA SMA N 1 DAWAN TH 2009.
A. Ukuran Pemusatan Data
Setelah data diperoleh, selanjutnya data diproses melalui tiga macam ukuran, yaitu :
S T A T I S T I K Matematika SMK Persiapan Ujian Nasional Kelas/Semester: III/1.
PENYAJIAN DATA a. Diagram Batang Penyajian data dengan menggunakan gambar yang berbentuk batang atau kotak disebut diagram.
Contoh soal Jangkauan (data belum dikelompokkan):
OLEH : SITTI HAWA, ST, MPW.  Ukuran pemusatan atau disebut rata – rata adalah menunjukan dimana suatu data memusat atau suatu kumpulan pengamatan memusat.
PEMUSATAN DAN LETAK DATA
Powerpoint TemplatesStatistik Ukuran Pemusatan Data.
Ukuran Pemusatan - Data Tunggal
Transcript presentasi:

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATEMATIKA DISUSUN OLEH : RUSKAN, S.Pd.

Macam – Macam Diagram Ukuran Pemusatan Ukuran Penyebaran Statistik Macam – Macam Diagram Ukuran Pemusatan Ukuran Penyebaran Mean (Rata-rata) Ukuran Pemusatan Rata – Rata (Mean) Adalah jumlah data dibagi banyaknya seluruh data Modus Adalah data yang paling banyak muncul Ukuran Penyebaran Median Adalah data yang terletak di tengah setelah data diurutkan Quartil Adalah data yang merupakan batas sehingga terbagi menjadi empat bagian yang sama banyak setelah diurutkan Modus Median Kuartil

Soal : Simpangan kuartil dari data : 10, 5, 3, 9, 12, 15, 13, 10, 15 adalah ……. a. 3,5 b. 7 c. 10 d. 12 e. 14 Solusi : Quartil Adalah data yang merupakan batas sehingga terbagi menjadi empat bagian yang sama banyak setelah data diurutkan Data diurutkan : 3 5 9 10 10 12 13 15 15 Sehingga : Q1 = ½ (5+9) = 7 Q2 = 10 Q3 = ½ (13 + 15) = 14 Karena yang ditanyakan simpangan kuartil, maka : SQ = ½ (Q3 – Q1) = ½ (14 – 7) = 3,5

Soal : Nilai ulangan matematika dari 10 siswa adalah : 5, 6, 4, 5, 7, 4, 3, 8, 2, 6 Mean dari data tersebut adalah ….. a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7 Solusi : Rata – Rata (Mean) Adalah jumlah data dibagi banyaknya data 5 + 6 + 4 + 5 + 7 + 4 + 3 + 8 + 2 + 6 50 Mean = = = 5 10 10 Jadi mean (rata – rata) dari data di atas adalah 5

Soal : Dari hasil pengukuran tinggi badan siswa, tinggi rata-rata siswa laki-laki 160 cm, rata-rata tinggi badan siswa wanita = 150 cm. Jika jumlah siswa laki-laki = 25 orang dan jumlah siswa wanita = 15 orang maka tinggi badan siswa rata-rata gabungan adallah ……. a. 156,50 cm b. 156,25 cm c. 156,00 cm d. 155,00 cm e. 153,75 cm Solusi :

Soal : Simpangan baku dari data : 2, 3, 5, 8, 7 adalah …… a. b. c. d. e. Solusi : Mula – mula kita hitung rata-rata : Kemudian setiap data di kurangi rata-rata, dikuadratkan dan seluruhnya di jumlahkan. Diperoleh : sehingga simpangan bakunya adalah :

Solusi : Nilai Frekuensi 50 – 59 7 60 – 69 10 70 – 79 15 80 – 89 12 Soal : Data nilai ulangan matematika pada suatu kelas adalah sebagai berikut : Modus dari data tersebut adalah : …… a. 65,75 b. 69,85 c. 75,75 d. 80,5 e. 85,75 Nilai Frekuensi 50 – 59 7 60 – 69 10 70 – 79 15 80 – 89 12 90 – 99 6 Solusi : d1 d2

Solusi : Nilai Frekuensi 47 – 49 3 50 – 52 6 53 – 55 9 56 – 58 7 Soal : Data nilai ulangan matematika pada suatu kelas adalah sebagai berikut : Rata-rata dari data tersebut adalah : …… a. 50,5 b. 51,5 c. 52,5 d. 53,5 e. 54,5 Solusi : Nilai Frekuensi 47 – 49 3 50 – 52 6 53 – 55 9 56 – 58 7 59 – 61 5 Xt d = Xt - Xs 48 -6 51 -3 54 57 3 60 6 f.d -18 21 30

Solusi : Nilai Frekuensi 50 – 59 7 60 – 69 10 70 – 79 15 80 – 89 12 Soal : Data nilai ulangan matematika pada suatu kelas adalah sebagai berikut : Median dari data tersebut adalah : …… a. 54, 83 b. 64,83 c. 74,83 d. 84,83 e. 94,83 Nilai Frekuensi 50 – 59 7 60 – 69 10 70 – 79 15 80 – 89 12 90 – 99 6 Solusi : Langkah-langkah : Menentukan kelas median, dengan cara menjumlahkan frekuensi dari atas sampai mencapai hasil n/2