(Materi Ke-1 Psikologi Kognitif)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STRATEGI BELAJAR EFEKTIF
Advertisements

TEORI BELAJAR DAN MOTIVASI
-Mahasiswa ikut kuliah bersama -Potensi akademik mereka relatif sama -Nilai hasil pembelajaran mereka bervariasi.
TEORI BELAJAR.
Pembelajaran Sains Yang Inovatif
Tujuan Instruksional Umum : Tujuan Instruksional Khusus :
Sensasi, Persepsi, dan atensi
PERSEPSI INTI KOMUNIKASI
PERSEPSI.
AUDIO VISUAL APLIKASI TOPIK 11 TAHAP PRODUKSI 2 (SHOOTING) LUAR STUDIO
PERTEMUAN VI LATIHAN PERSIAPAN INTERVIEW
PENGANTAR Temu 1 Psikologi Umum II 4/14/2017.
Kesulitan Belajar.
Latihan Pemeriksaan Psikologi Klasikal
Hubungan Kognisi dengan Bidang Lain Cognitive Psyhcology yang ditulis oleh Neisser (1967) menjelaskan gagasan-gagasan tersebut dalam satu sumber. Buku-buku.
TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN BUKU REFERENSI QUIZ
TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN BUKU REFERENSI QUIZ
Tujuan Instruksional Umum : Tujuan Instruksional Khusus :
PELATIHAN AKTIF Apa itu Pelatihan Aktif ?
Latihan Pemeriksaan Psikologi Klasikal
Latihan Pemeriksaan Psikologi Klasikal
Latihan Pemeriksaan Psikologi Klasikal
PSIKOLOGI KOGNITIF Maya Dewi Savitri, MSi..
BAB PERSEPSI DAN ATRIBUSI
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
Pertemuan 26 Review Materi Kuliah dan Presentasi Tugas Akhir
Kesulitan Belajar Matematika NOVENDAWATI WAHYU SITASARI
PENGENALAN ERGONOMI INTERIOR Pertemuan ke -1
PENGENALAN ERGONOMI INTERIOR Pertemuan ke - 5
INTRODUCTION PSIKOLOGI KOGNITIF
Analisis Sumber Daya dan Lingkungan
by : Ratna D. Suryaratri, M.Si. Zarina Akbar, M.Psi
PERTEMUAN 2 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Masalah-masalah BELAJAR
TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN BUKU REFERENSI QUIZ
TEORI BELAJAR MENGAJAR MENURUT JEROME S. BRUNER
Matakuliah : O Penulisan Naskah Radio dan Televisi
Persepsi Konsumen.
PERSEPSI PERTEMUAN 9.
TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN BUKU REFERENSI QUIZ
Veny Hidayat, M.Psi., Psikolog
TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN BUKU REFERENSI QUIZ
Nama Pengajar | nomor mata kuliah
Latihan Pemeriksaan Psikologi Klasikal
KOMUNIKASI INSTRUKSIONAL
PERSEPSI.
Oleh: Meirza NandaFaradita
KOMPUTER GRAFI KEHUMASAN TOPIK 4 TRANSFORM DAN MODIFIKASI OBYEK
Dosen : Febriyanto Psikologi Pendidikan Dosen : Febriyanto
SENSASI DAN PERSEPSI.
Pertemuan 8 Tujuan Instruksional Umum
KESULITAN PEMROSESAN INFORMASI NOVENDAWATI WAHYU SITASARI
TEORI KOGNITIVISME.
WISC (WECHSLER INTELLIGENCE SCALE FOR CHILDREN) PERTEMUAN 12
STMIK AMIKOM PURWOKERTO
TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN BUKU REFERENSI QUIZ
Tahun : <<2005>> Versi : <<1/2>>
PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA UPY
Latihan Pemeriksaan Psikologi Klasikal
Latihan Pemeriksaan Psikologi Klasikal
Kesulitan Belajar.
TEORI BELAJAR DAN MOTIVASI
TEKNOLOGI PENDIDIKAN drg Elizabeth Mailoa, SpPros.
Perencanaan Pembelajaran
BAB PERSEPSI DAN ATRIBUSI
Materi. Terima Kasih !!!
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
Membangun HOMEPAGE MATAKULIAH Program Studi TEKNIK SIPIL FT-UNTAD PALU
SENSASI, PERSEPSI & ATENSI
Persepsi Konsumen.
Transcript presentasi:

(Materi Ke-1 Psikologi Kognitif) ATENSI & PERSEPSI (Materi Ke-1 Psikologi Kognitif)

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Mahasiswa memahami pengertian atensi, persepsi, dan model atensi Mahasiswa mengaplikasikan model atensi Mahasiswa optimal mengikuti kuliah Mahasiswa mengetahui topik kuliah ke-3

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS Mahasiswa membedakan contoh atensi-persepsi Mahasiswa membedakan model atensi Broadbent & Treisman Mahasiswa membuat contoh penerapan model atensi dalam keseharian Mahasiswa mengevaluasi derajat kesungguhannya dalam mengikuti kuliah ke-2 Mahasiswa mencatat alamat situs & memfotokopi materi perkuliahan ke-3

PENGERTIAN SENSASI : penginderaan Penyimpanan ikonik (visual) Penyimpanan ekoik (auditoris) ATENSI : menaruh perhatian (penginderaan yang disadari) PERSEPSI : interpretasi hasil penginderaan Ilusi (persepsi berbeda dengan realita) KONSENTRASI : mempertahankan perhatian

MODEL ATENSI Broadbent (Model Penyaringan) PenginderaanSTMPenyaring SelektifKapasitas TerbatasPemilihan ResponPerilaku Treisman (Model Atenuasi) PenginderaanPenyaring perseptualAnalisis isi verbalPenyaring responPemilihan responPerilaku

PERTEMUAN KE-2 TOPIK : PENGENALAN POLA