Paragraf dalam Komunikasi

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PARAGRAF II Pertemuan 8 Matakuliah : G0012 Bahasa Indonesia
Advertisements

PARAGRAF.
PENGGUNAAN ASPEK BAHASA DALAM KARYA ILMIAH Language use
 Oleh : Dra. Siti Perdi Rahayu, M.Hum.  Sebuah ide seringkali muncul dengan tak terduga atau tiba-tiba, pada saat itulah kita sering mengabaikannya.
Evaluasi Kualitatif Karya Ilmiah Research methodology Evaluasi Kualitatif Karya Ilmiah By: Zainal A. Hasibuan Workshop Metodologi Penelitian STMIK BUMIGORA,
PARAGRAF PROGRAM STUDI BUDIDAYA PERKEBUNAN KELAPA SAWIT
Evaluasi Kualitatif Karya Ilmiah
KD: 12.1 Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumentatif Tujuan: Siswa dapat menulis gagasan berupa penyampaian pendapat.
Menulis sebagai Proses
Terampil Menuangkan Gagasan dengan Kesantunan Paragraf
PARAGRAF 1. Pengertian Paragraf 2. Unsur Paragraf 3. Struktur Paragraf
Paket 15 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
Evaluasi Kualitatif Karya Ilmiah
Topik Topik: pokok pembicaraan atau permasalahan atau suatu hal yang akan digarap menjadi karangan. Bersifat umum. Berhubungan dengan pertanyaan masalah.
PENGGUNAAN ASPEK BAHASA DALAM KARYA ILMIAH AGRICULTURE CONTECT
Oleh: IDA ROSIDA,A.Ma DCT KELOMPOK TEMATIK
Alinea Alinea atau paragraf adalah rentetan kalimat yang berkaitan sehingga membentuk makna yang serasi antarkalimat tersebut. Struktur alinea terdiri.
ALINEA 1. Pengertian Alinea/Paragraf
PEMAKAIAN KALIMAT.
OLEH MUHAMMAD DARISMAN DISAMPAIKAN PADA WORKSHOP
2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) mazzmardli (XI-1) 1 Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
HAKIKAT MENULIS.
RAMBU-RAMBU PEMBELAJARAN
TEMA KARANGAN Disampaikan pada Mata Kuliah Tata Tulis Karya Ilmiah.
KESALAHAN DALAM PENULISAN
Uraian/pemaparan/penjelasan
BAB X. PENULISAN RINGKASAN Kompetensi dasar: Mahasiswa dapat membuat ringkasan dengan benar ringkasan disebut juga precis yang artinya memotong atau memangkas.
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
PERTEMUAN KETIGA KETERAMPILAN MENULIS oleh Teguh Prakoso
PARAGRAF DISUSUN OLEH : Ulfa Yana Dhiro ( )
TATA TULIS KARYA ILMIAH
Danang Wahyu Utomo PEMARAGRAFAN Danang Wahyu Utomo
Menemukan Ide Pokok dan Permasalahan dalam Artikel Melalui Kegiatan Membaca Intensif Oleh : Dra. S.H. Retnowati.
DEFINISI PARAGRAF 1 Paragraf adalah satuan bahasa yang biasanya merupakan hasil penggabungan beberapa kalimat.
TIMBANGAN BUKU, TIMBANGAN PUSTAKA DAN RINGKASAN
Modul 2 Kegiatan Belajar 1
Dosen: Sopian, S. Sos., M.I.K PARAGRAF JURNALISTIK.
EKSPOSISI.
Pola Pengembangan Paragraf
PARAGRAF.
Kuliah V: PARAGRAF JURNALISTIK
PARAGRAF ABDUL HALIM ( ) HELDA YANTI ( ) SUDARLIAH ( )
Mazzmardli (XI-1) 2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
Pembelajaran Membaca-Menulis
RAMBU-RAMBU PEMBELAJARAN DALAM MENULIS
KALIMAT EFEKTIF Oleh : Dr. H. Taufik Nurhadi, M.Pd.
PARAGRAF/ALINEA Pertemuan 7
Pertemuan Kelima Materi Paragraf Pengertian & Syarat Kalimat Efektif
Penggunaan Aspek Kebahasaan dalam Penulisan Karya Ilmiah
Paragraf/ Alinea Karangan yang pendek / singkat yang berisi sebuah pikiran dan didukung himpunan kalimat yang saling berhubungan untuk membentuk satu gagasn.
Tahapan Menulis (2).
PARAGRAF Pengertian Paragraf
Pendahuluan Pada dasarnya kerangka tulisan ilmiah agak mudah disusun karena hanya terdiri atas tiga bagian besar. Setiap bagian itu adalah pendahuluan,
KELOMPOK 6 Perancangan Bahan Ajar
KERANGKA TULISAN suatu rencana kerja yang mengandung ketentuan-ketentuan tentang bagaimana penulis menyusun tulisannya. Sebuah tulisan minimal terdiri.
Modul 3 Bentuk Berita Pada dasarnya teknik penulisan berita mengenal dua bentuk. Piramida dan Piramida terbalik 1. Piramida Semula penulisan berita hanya.
MINGGU KE XII - XV BAHASA INDONESIA Pokok Bahasan: Persyaratan Alinea
Menulis Paragraf Pertemuan 14
Reza Praditya Yudha, M.Ikom
Sistematika Penulisan Karya Ilmiah
Membuat Resume.
TOPIK , JUDUL, TEMA KARYA ILMIAH
MENYUNTING KARANGAN DENGAN PERBEDAAN PADA KETEPATAN EJAAN PILIHAN KATA, KEEFEKTIFKAN KALIMAT,KETERPAFUAN PARAGFAF DAN KEBULATAN WACANA.
Paragraf dan Pengembangannya
Paragraf / Alinea Karangan yang pendek / singkat yang berisi sebuah pikiran dan didukung himpunan kalimat yang saling berhubungan untuk membentuk satu.
P A R A G R A F Paragraf atau alenia adalah kesatuan pikiran yang lebih tinggi atau lebih luas dari kalimat (Keraf, 1977:51). Paragraf dapat juga dikatakan.
PARAGRAF DAN WACANA.
Revisi Pesan Bisnis.
Paragraf dan Pengembangan Paragraf
Kompetensi Dasar 3.3 Mengindentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster ( yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca.
Transcript presentasi:

Paragraf dalam Komunikasi Kuliah Kelima Oleh Abdul Gaffar Ruskhan agaffar_ruskhan@yahoo.com Istitut Bisnis dan Informatika Indonesia Jakarta

Pengertian Paragraf Paragraf adalah seperangkat kalimat yang membentuk suatu unit gagasan. Paragraf harus mempunyai satu topik yang dinyatakan dalam kalimat topik serta mempunyai beberapa kalimat penjelas. Paragraf merupakan unit dasar wacana yang berisi informasi dalam suatu paket terorganisasi secara jelas dan memperlihatkan potongan-potongan informasi yang saling terkait.

Di dalam paragraf terdapat: Kalimat yang berisi topik sentral (kalimat topik) Kalimat lain berisi penjelasan atau keterangan topik sentral (kalimat penjelas).

Syarat paragraf Kesatuan paragraf: Setiap paragraf hanya memuat satu gagasan utama (topik) Gagasan utama menjadi auan gagasan penjelas. Gagasan penjelas yang menyimpang dari gagasan utama harus dibuang.

b. Kepaduan paragaf: Setiap kalimat penjelas memperlihatkan hubungan yang padu dengan kalimat topiknya. Kepaduan terlihat dari penyusunan kalimat secara logis dan melalui ungkapan/kata pengait antarkalimat. Kalimat sumbang harus dikeluarkan dari paagraf agar paragraf menjadi padu.

Pengait Paragaf Ungkapa/Kata Penghubung a. Hubungan tambahan: selanjutnya, lalu, di samping itu, lagi pula, begitu juga; b. Hubungan pertentangan: akan tetapi, namun, bagaimanapun juga, walaupun demikian, sebaliknya, meskipun begitu; c. Hubungan perbandingan: sama dengan itu, sehubungan dengan itu;

d. Hubungan akibat: oleh sebab itu, jadi, akibatnya, oleh karena itu, maka; e. Hubungan tujuan: untuk itu, untuk maksud itu; f. Hubungan singkatan: singkatnya, pendeknya, akhirnya, pada umumnya, eengan kata lain, sebagai simpulan; g. Hubungan waktu: sementara itu, segera setelah itu, beberapa saat kemudian; h. Hubungan tempaat: berdekatan dengan itu.

2. Penggunaan kata ganti a. Kata ganti orang: saya, kami, kamu, mereka, dsb. b. Kata ganti lain/kata penunjuk: ini, itu, tadi begitu, demikian, hal ini, hal itu, di sana di sini 3. Pengulangan kata kunci: kata yang menjadi topik

Contoh Paragaf Paragraf Deduktif (1) (Kalimat topik) …………………….…………… (2) ……………………………………….(3) …….. ……………………….……………………………… (4) ……………………………………………… ……. (5) ..……………………………………… …………..(6) (Pengulangan kalimat topik).……… ………………………..……

2. Paragraf Induktif (1) ……………….. …………………………… (2) ……………………………………….(3) … ………………………………………………… (4) …………………..………………………… ……. (5) ..……………………………………… …………..(6) ………………………………….. …… (kalimat topik)

3. Paragraf Deduktif-Induktif (Kalimat topik)…………………………….. …………………………… (2) ………..……… …………………….(3) ……………………….. ………………………………………………… …(4) …………………..………… ……………… ……. (5) ..……………………………………… …………..(6) ………………………………….. …… (kalimat topik)

Contoh Paragraf (1) Majalah dinding kelas banyak manfaatnya. (2) Melalui media itu siswa bebas berkreasi dan berinspirasi. (3) Bakat dan minat di dalam karang-mengarang dapat tersalurkan. (4) Bahkan, lukisan juga bisa dipajang di sana. (5) Karya-karya siswa dapat dibaca oleh teman-temannya. (6) Pujian dari teman tentu dapat membangkitkan semangat. (7) Kritik dari teman pun bermakna positif untuk pengembangan diri. (8) Nah, marilah berlomba-lomba menulis mading agar bermanfaat bagimu dan teman-temanmu.

Tugas Kembangkan topik ini menjadi paragraf yang efektif: Manfaat komputer dalam dunia kehumasan (paragraf deduktif) Peran humas dalam media massa (paragraf induktif). Bahasa Indonesia dalam kehumasan (paragraf deduktif-induktif).