KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI /PAUD4409 Materi Tutorial Mahmur,S.Pd.SD UPBJJ-UT Batam KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI /PAUD4409

1.1 Pengertian dan tujuan kurikulum PAUD 1.2 Fungsi dan Prinsip PAUD MODUL 1 KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) 1.1 Pengertian dan tujuan kurikulum PAUD 1.2 Fungsi dan Prinsip PAUD 2

1.1 Pengertian dan tujuan kurikulum PAUD Kurikulum PAUD merupakan seperangkat rencana dan pengaturan kegiatan pengembangan dan pendidikan yang dirancang sebagai pedoman dalam menyelenggarakan kegiatan pendidikan anak usia dini. Tujuan Kurikulum PAUD agar dapat merencanakan dan menerapkan kegiatan pendidikan yang sesuai dengan karakteristik anak pada usia tertentu sehingga tidak terjadi kesalahan dalam memberi stimulasi untuk mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak seoptimal mungkin. 3

1.2 Fungsi dan Prinsip PAUD Fungsi PAUD terbagi menjadi: Fungsi Adaptasi: membantu anak melakukan penyesuaian diri dengan berbagai kondisi lingkungan serta menyesuaikan diri dengan keadaan dalam dirinya sendiri. Fungsi Sosialisasi: membantu anak agar memiliki keterampilan-keterampilan sosial yang berguna dalam pergaulan dan kehidupan sehari-hari dimana ia berada. Fungsi pengembangan: pengembangan berbagai potensi yang dimiliki anak, setiap unsur potensi anak membutuhkan suatu situasi atau lingkungan yang dapat menumbuh kembangkan potensi tersebut kearah perkembangan yang optimal. Sehingga menjadi potensi yang bermanfaat bagi anak itu sendiri maupun lingkungannya.

1.2 Fungsi dan Prinsip PAUD 4. Fungsi bermain: bermain merupakan hak anak sepanjang rentang kehidupannya. Melalui bermain anak dapat mengeksplorasi dunianya serta membangun pengetahuannnya sendiri. Melalui bermain anak dapat melatih, meningkatkan cara berfikir dan mengembangkan kreatifitas. Prinsip-prinsip PAUD Prinsip-prinsip etika dari tujuh kebajikan utama yang akan menjaga sikap baik seumur hidup pada anak usia dini adalah sebagai berikut: 1. Empati: merupakan inti emosi moral yang membantu anak memahami perasaan orang lain. 5

2. Hatinurani: suara hati yang membantu anak memilih jalan yang benar daripada jalan yang salah serta tetap berada dijalur bermoral. 3. Kontrol Diri: membantu anak menahan dorongan dari dalam dirinya dan berfikir sebelum bertindak sehingga anak melakukan hal yang benar dan kecil kemungkinan mengambil tindakan yang akan menimbulkan akibat buruk. 4. Rasa Hormat: mendorong anak bersikap baik dan menghormati orang lain. 5. Kebaikan hati: membantu anak untuk mampu menunjukkan kepeduliannya terhadap kesejahteraan dan perasaan orang lain, anak punya rasa belas kasihan dan tidak terlalu memikirkan diri sendiri. 6. Toleransi: membuat anak mampu menghargai perbedaan kualitas dalam diri orang lain, membuka diri terhadap pandangan dan keyakinan baru dan menghargai orang lain tanpa membedakan suku dan sebagainya. 6

7. Keadilan: menuntun anak agar memperlakukan orang lain dengan baik, tidak memihak dan adil sehingga anak mematuhi aturan, mau bergiliran dan berbagi, mendengan semua pihak secara terbuka sebelum memberi penilaian apapun. 7

terima kasih