FAKTA SEJARAH.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN
Advertisements

KELAS XI IPA SEMESTER 2 Disusun oleh : DRA. ATIN SUPRIATIN
PRINSIP-PRINSIP DASAR PENELITIAN SEJARAH
Petemuan XIII.
Menggambar Bentuk.
Pertemuan ke-3 Pelaporan Untuk Operasi dan Pengambilan Keputusan.
 MENGOLAH INFORMASI, KEMUDIAN MENYAJIKAN INFORMASI TERSEBUT SESUAI DENGAN KEBUTUHAN KERTAS REKAYASA KUBUS PEREKAYASAAN SISTEM INFORMASI HARUS DILENGKAPI.
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
BAB 01 ASAL MULA DAN PERKEMBANGAN SOSIOLOGI
Kuliah II Macam – Macam Model Konsep Kurikulum
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH
MARI KITA BELAJAR SEJARAH. OK…..?
Eksistensi bangsa akan membentuk identitas
PERTEMUAN KEEMPAT HISTORIOGRAFI MASA REVOLUSI.
BAGAN PENYERAHAN KEKUASAAN CIVIL AFFAIRS AGREEMENT
Paradigma Positivistik & Konstruktivistik
Mengapa Kita Harus Mempelajari Sejarah Sinematografi?
KOMUNIKASI MASSA KARAKTERISTIK ISI PESAN
Are Sonsumer Rights Human Rights?
Pengumpulan Data Ati Harmoni
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
REKONSTRUKSI SEJARAH LOKAL
KELAS X Semester 1 / Ganjil
MANFAAT SEJARAH besar bagi kehidupan,bahkan
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
PRINSIP-PRINSIP PENELITIAN SEJARAH
FILSAFAT SEJARAH SARDIMAN AM.
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH Oleh : Drs. Marmayadi SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA.
Sejarah peminatan kls x
Teknik Penelitian Kualitatif
CIRI-CIRI FEATURE.
Pengumpulan Data Bahasa Indonesia 2*.
120 menit Sejarah / program: IPA 1.
Paradigma Positivistik & Konstruktivistik
PENGEMBANGAN PORTOFOLIO
KERAMIK TEKNIK LEMPENG Sanuka T.D // KKN-PPL UNY2013.
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
SUMBER SEJARAH.
Indikator Siswa dapat menjelaskan pengertian sumber, bukti dan fakta sejarah Siswa dapat mendiskripsikan peristiwa, peninggalan sejarah dan monumen.
Bab 2 Paradigma Penelitian Kualitatif
PENELITIAN SEJARAH.
PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KD Menggunakan prinsip-
Ciri-ciri Tulisan Ilmiah & Non Ilmiah
RAKORNIS SEJARAH TNI TAHUN 2017
Sistem Penyuluhan Pembangunan
Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator :
peristiwa (kejadian) yg dapat menimbulkan
II. Metode penelitian ilmiah
PTK KELOMPOK 3 6F PGSD Nama kelompok: Marisa Ulfa R ( )
STANDAR ISI KURIKULUM 2006 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN SEJARAH SMA KELAS X SK : Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah KD : 1.1.
PENELITIAN KUALITATIF: INTRODUKSI
Dinamika aktualisasi Pancasila sebagai dasar Negara dan pelaksanaan UUD 1945 Dinamika pelaksanaan UUD 1945.
am/2017/sejarahwajib/x/sem1
MODEL TINJAUAN HISTORIS
peristiwa (kejadian) yg dapat menimbulkan
TH 2.
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
Tugas Sejarah X IPS II.
BAB 1 Hakikat Ruang Lingkup Ilmu Sejarah
PROSES PENELITIAN (PENGOLAHAN DATA)
KONSEP PERUBAHAN DAN KEBERLANJUTAN
KOMUNIKASI MASSA KARAKTERISTIK ISI PESAN
TEKS CERITA SEJARAH RATIH PRATIWI XII/ 1.
Paradigma Positivistik & Konstruktivistik
Sistem Penyuluhan Pembangunan
(PROGRAM JURNALISTIK & ARTISTIK)
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
HAKIKAT MANUSIA DAN PENDIDIKAN / Pengertian dan Aspek-Aspek hakikat Manusia, Hubungan Hakikat Manusia dengan Pendidikan dan Pendidikan, Martabat dan Hak.
Presentasi Sejarah Wajib Kelompok 1. Anggota Kelompok  Andreas  Aril  Jevier  Johanes  Juan.
Transcript presentasi:

FAKTA SEJARAH

Fakta Sejarah: Apa yang disajikan oleh dokumen bukanlah kejadian, melainkan pernyataan tentang kejadian atau fakta Kejadian yang telah terjadi sebagai sejarah dalam arti obyektif tidak mungkin diulang, tetapi bekas-bekasnya sebagai memori dapat diungkapkan atau diaktualisasikan Bentuk pengungkapan kembali adalah pernyataan tentang suatu kejadian…

Lanjutan… Dengan demikian jelas bahwa fakta merupakan produk dari proses pemikiran (sejarawan) atau pengorganisasian memori Karenanya pada hakikatnya fakta bersifat subyektif

Dua jenis Fakta: Soft fact: Fakta yang masih belum mantap atau masih lunak. Contoh: fakta tentang pembunuhan John F. Kennedy Hard fact:Fakta keras atau mantap, yaitu fakta yang telah memiliki kejelasan. Contoh: Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945

Pembunuhan John F. Kennedy

Proklamasi 17-8-1945

Rekonstruksi Sejarah: Kumpulan fakta bukanlah sejarah Fakta-fakta sebagai bahan penulisan sejarah memerlukan pengolahan, penyeleksian, pengkategorisasian, kesemuanya berdasarkan kriteria seleksi tertentu Kriteria itu tergantung pada subyek yang melakukan penelitian (sejarawan) dan topik penelitian

Pengunaan Fakta: Peristiwa seperti Revolusi Kemerdekaan Indonesia (1945-1949) dapat dipecah menjadi berjuta fakta Pendekatan dan dimensi apa yang dipergunakan akan menentukan jenis fakta yang diseleksi Sejarah yang komprehensif akan lebih banyak mempergunakan fakta daripada sejarah satu segi

Hijrah Pasukan Siliwangi Februari 1948

Perjanjian Linggarjati 1946

Jendral Sudirman

Peristiwa Madiun