Perkuliahan Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu: Matematika Keaungan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM)
Advertisements

mekanisme ijin pendirian dan perubahan perguruan tinggi
Program Mahasiswa Berprestasi
Analisis Standar Proses
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BIRO HUKUM DAN ORGANISASI 2012 LC.
KEBIJAKAN KULIAH KERJA NYATA (KKN)
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
Pendidikan Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu (PDITT)
KERANGKA NASKAH AKADEMIK
SOSIALISASI e-LEARNING DI PERGURUAN TINGGI
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
PENGEMBANGAN RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Aktivitas di R.LAB Ruang Perpustakaan. 1. Latar Belakang 1. Tenaga kerja yang kompetitif 3. Globalisasi 2. Agraris Industri 4. Devisa Negara.
UNIVERSITAS DARWAN ALI
Kurikulum SMP.
PANGKALAN DATA PENDIDIKAN TINGGI
E-Learning by : AIRA 2009.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI
PENTINGNYA EVALUASI PROGRAM STUDI BERBEASIS EVALUASI DIRI
STANDAR PELAYANAN MINIMAL (SPM)
KEBIJAKAN SBI dan RSBI Kementerian Pendidikan Nasional
PENYELENGGARAAN KULIAH DARING KARTOGRAFI MELALUI PROGRAM
PELANGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS (PKK) 2017
DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAN
Penomoran Ijazah Nasional (PIN)
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
PENGEMBANGAN LPTK DAN PPG
SOSIALISASI SERTIFIKASI DOSEN
Oleh BAEDHOWI PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN MEDIA PEMBELAJARAN
PEMBUATAN WEBSITE KONTEN LEARNING KOMUNIKASI DATA Bambang Setiawan
GURU PEMBELAJAR BAHAN DISKUSI DAN LEMBAR KERJA PESERTA PLPG RAYON 113 UNS SURAKARTA 2017.
PEMA 4210 STATISTIKA PENDIDIKAN
UU SISDIKNAS NO 20 TH 2003 BAB IX STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Pasal 35 (1) dan (2):
PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS BAGI ABK
Materi dan Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Pengenalan eLearning Untuk Mahasiswa Angkatan Baru Semester Ganjil
Analisis Standar Proses
VERVAL DOKUMEN 1 KURIKULUM 2013
Analisis Standar Proses
PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT
KEBIJAKAN SBI dan RSBI Kementerian Pendidikan Nasional
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDKAN DASAR DAN MENENGAH
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Muchamad Ali Safa’at
Universitas Negeri Semarang
PENGEMBANGAN COMPUTER BASED LEARNING MENGGUNAKAN Jamhari
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH PAKET C
PENGALAMAN PENGELOLAAN MATA AJAR dengan E-Learning Di SCELE
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Pengumpulan Tugas Program Studi Administrasi Perpajakan
PENGEMBANGAN KURIKULUM SATUAN PENDIDIKAN SMK
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
Sistem Belajar Jarak Jauh: Penerapannya di Universitas Terbuka
Kebijakan dan Kondisi Pendataan Kopertis Wilayah IX (Ciamis)
PROGRAM PENDALAMAN MINAT
ARAH KEBIJAKAN KEMENDIKBUD DALAM PENDIDIKAN INFORMAL (SEKOLAHRUMAH)
PELANGENALAN KEHIDUPAN KAMPUS (PKK) 2018
Tinjauan Elarning Layanan Pembelajaran Daring UPT Elearning ITB.
Analisis Standar Proses
BIRO HUKUM DAN ORGANISASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KULIAH DARING - SPADA INDONESIA
PENGENALAN SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE DI UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Modul 4 - TOT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
SELAMAT SIANG... BAPAK-IBU DOSEN STTNAS YOGYAKARTA
PROGRAM PERTUKARAN MAHASIWA TANAH AIR NUSANTARA (PERMATA-MANDIRI) UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TAHUN 2019 Bagian Kerja Sama Biro Akademik, Kemahasiswaan.
PROGRAM PERTUKARAN MAHASIWA TANAH AIR NUSANTARA SISTEM ALIH KREDIT DENGAN TEKNOLOGI INFORMASI (PERMATA-SAKTI) UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TAHUN 2019 Bagian.
KRITERIA PENILAIAN STANDAR 5 :
Transcript presentasi:

Perkuliahan Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu: Matematika Keaungan Heri Yuliyanto

Outline Latar Belakang Landasan Hukum Persyaratan Local Patner Persyaratan Peserta Kurikulum Mekanisme Penyampaian Materi Mekanisme Evaluasi Kinerja Mhs Dual Mode

Latar Belakang Salah satu tujuan didirikan NKRI adalah mencerdaskan kehidupan bangsa Setiap warga negera berhak memperoleh pendidikan Nilai HDI Indonesia 2013 adalah 0.684 (Peringkat 108 dari 187 Global Competition of Higher Education: MOOC Ketersediaan, Keterjangkauan, Kualitas, Relevansi dan Kebudayaan, Kesetaraan dan Kepastian (6K) industri Pendidikan Nasional Peningkatan kualitas pendidikan nasional melalui pembelajaran jarak jauh (non tatap muka) dengan memanfaatkan teknologi komunikasi dan komputer

Landasan Hukum UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003, Bab IV, Pasal 31 tentang Pembelajaran Jarak Jauh dan Pasal 35 tentang penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi; SK. Mendiknas 2001 mendorong Perguruan Tinggi konvensional untuk menyelenggarakan Pendidikan jarak jauh (dual mode); SK Rektor Universitas Indonesia No. 450/SK/R/UI/2008 tentang Penyelenggaraan e-Learning di Universitas Indonesia Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 109 tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh Pada Pendidikan Tinggi

PDITT Matematika Keuangan Perkuliahan Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu (PDITT) merupakan salah bentuk nyata untuk menyelesaikan permasalahan pendidikan nasional melelui penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) PJJ adalah proses belajar –mengajar yang dilakukan secara jarak jauh melalui penggunaan berbagai media komunikasi (Pasal 1, PP No 109, 2013) PDITT Matematika Keuangan yang diselenggarakan di Universitas Indonesia merupakan bagian dari penyelenggaraan PJJ oleh Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaa Ditjen Dikti Kemeterian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Seluruh perkuliahan (100%) dilakukan dengan menggunakan bantuan SCeLE UI(LMS dan video conferencing) dan tidak ada tatap muka darat Lokasi mahasiswa berada di tempat lain (lokasi Local Partner)

PDITT Matematika Keuangan Penyelenggaraan PDITT Matemaka Keuangan memerlukan Patner Lokal Patner Lokal merupakan staf pengajar dari Universitas yang diusulkan oleh pengampu/pengajar untuk: mengkoordinasikan kegiatan pendaftaran mhs menyediakan berbagai sarana pembelajaran yang dibutuhkan (ruang kelas, jaringan, peralatan video conference, dll) Mengelola kegiatan pembelajaran di lokasi tsb. Patner Lokal merupakan unit sumber belajar jarak jauh (USBJJ) merupakan unit pendukung penyelenggaraan PJJ yang berada di luar perguruan tinggi penyelenggara PJJ

Persyaratan Patner Lokal Minimal Lulusan Sarjana (S1) yang tertarik dengan sistem pembelejaran jarak jauh Mampu merekrut minimal 25 mahasiswa peserta PDITT Matematika Keuangan yang berasal dari perguruan ringgi (PT) patner lokal berasal atau PT lain dalam satu wilayah/are tertentu Mampu bekerja secara mandiri dan bekerja sama dengan penyelenggara PDITT UI Bersedia bekerja selama satu semester

Persyaratan Peserta PDIIT Matematika Keuangan Mahasiswa harus terdaftar pada salah satu perguruan tinggi di Indonesia Pendaftaran tidak dipungut biaya Mendaftarkan diri ke Patner Lokal (jika ada) atau ke Penyelenggaran Pusat (PDITT UI) Patner lokal mengkoordiner proses pendaftaran dan mengirimkan data peserta (nama peserta, perguruan tinggi asal, program studi, no telepon dan alamat email) atau Peserta bisa mendafta langsung ke PDITT UI dengan mengirimkan data peserta ke : h.yulianto@ui.ac.id dan heri.aqwam@gmail.com (sebagai backup)

Mekanisme Penyampaian Materi Kuliah disampaikan melalui 100% online (asynchronous maupun synchronous) atau tidak ada tatap muka langsung Kuliah disampaikan dengan mengikuti jadwal dan silabus yang sudah ditetapkan sebelum perkuliahan dimulai Penyesuaian bisa diatur dalam pelaksanaan penyampaian materi ujian tengah semester (UTS) atau ujian akhir semester (UAS), untuk menyesuaikan dengan kondisi local partner, misalnya, Karena kondisis tertentu UTS atau UAS diselenggarakan dengan kertas (paper based) dan hasilnya dikirim secara melalui pos Untuk membantu peserta materi perkuliahan, tugas, kuis dan soal ujian akan diupload ke SCeLE UI

Mekanisme Evaluasi Mekanisme evaluasi mengikuti ketentuan di program PDITT UI UTS/UAS dilakukan dilakukan di local partner, dengan diawasi oleh staf dari Patner Lokal Standar penilaian akan disamakan untuk semua peserta baik di patner lokal maupun Universitas Indonesia Komponan dan prosentase komponen evaluasi mengukiti silabus Matematika Keuangan

Manfaat Peserta PDITT Matematika Keuangan Peserta akan mendapat pengetahuan penerapan matematika dasar (sederhana) dalam bidang bisnis, keuangan dan akuntansi Peserta yang mengukti proses perkuliah secara penuh akan mendapatkan sertifikat pencapaian kredit yang dikeluarkan oleh Universitas Indonedia Pencapaian kredit berisi nilai angka (skala 0 – 100) yang merupakan kompilasi dari semua komponen evaluasi