MEMPARAFRASEKAN PUISI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Tugas Bahasa Indonesia
Advertisements

Rela Berbagi – Ikhlas Memberi
OLEH MUHAMMAD FARRAS AFIF MEIRYNDRA SYAIRA PUTRI YUNI SARI MAGHFIROH
BENTUK KARYA SASTRA PROSA (cerpen,novel, hikayat)
Nama Permainan : MENYEBUT NAMA TEMAN KENALAN DAN TOKOH
PARAPRASE.
RESENSI Iswanto, S.Pd., M.Pd..
Apresiasi Puisi herdito sandi pratama.
Menulis Puisi Lama (Klasik)
Jannatul Fuadah /21 Kelas IV – Keunikan Daerah Tempat Tinggalku -Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan karya kreatif masing-masing daerah.
PUISI.
Maulfi Syaiful Rizal FIB UB
P A N T U N Nina Kartini Rahdiana.
Kelas XI Bahasa Semester 1
Pendekatan Parafrastis dan Analaisis
SARWO EDY, pemanfaatan lks dan model pembelajaran kooperatif dalam meningkatkan hasil belajar dan kemampuan komunikasi, pada pokok bahasan sistem.
SDN Kertamulya 3 Media Pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IV Semester 1 HOME SK/KD MATERI EVALUASI DAFTAR PUSTAKA BELAJAR MEMBACA PUISI DAN MEMBUAT PUISI.
SASTRA ANAK (1) PERTEMUAN KE-13 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Oleh Mukh Doyin FBS Universitas Negeri Semarang
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
APRESIASI PROSA FIKSI DAN PENGAJARANNYA Oleh: Khusnul Fatonah, M.Pd.
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
HAKIKAT MEMBACA Proses yang dilakukan dan digunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan dan informasi, yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media.
ANGGUN FIRDHIANA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK KATA KUNCI DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VII G SMP NEGERI 1 PRINGAPUS.
BAGI GURU SEKOLAH DASAR
ABU SUJAI, PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KETEPATAN MELEMPAR KE SASARAN MENGGUNAKAN BOLA KASTI MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH.
ARTA PRAJANTO, Pengembangan CD Pembelajaran dengan Program Macromedia Flash MX untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Biologi.
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP
STRUKTUR FISIK DAN STRUKTUR BATIN PUISI
WIDYA SULISTIA, Pembelajaran Berbasis Budaya Dalam Peningkatan Kemampuan Siswa Kelas II SD Negeri 01 Kendaldoyong Petarukan Pemalang Pada Mata.
Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator :
NIM: Kelas: Bahasa B No Urut: 24
ERNA DWI HANDAYANI, Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Siswa Kelas V Dengan Menggunakan Video Pembelajaran di SD Negeri 03 Ngadirgo Mijen.
ERI ASTUTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE KARYA WISATA TEMPAT PEMBUDIDAYAAN TANAMAN HIAS RINGIN INDAH SISWA.
LOADING……….
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Tujuan pelajaran: 1. menguasai kosa kata yang diajarkan
ITA ARIYANTI, PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI.
MEMBACA KISI -KISI MEMBIDIK SOAL BHS INDONESIA
Pengertian puisi Suatu karya yang menggunakan kata- kata indah dan mempunyai makna. Biasanya dalam puisi menggambarkan sesuatu. Ciri cirri umum puisi Pola.
BAHAN AJAR KELAS VI SEMESTER GANJIL
Pertemuan Kelima Materi Paragraf Pengertian & Syarat Kalimat Efektif
SUDARTO, PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LOMPAT TALI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PEKARANGAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI.
Dinas PendidikanProvinsi DKI Jakarta
TUTORIAL II REVIEW PENDUKUNG TAP 8 LANGKAH ANALISIS KASUS
SASTRA.
SAIDATUN NI'MAH, Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas VI Pada Pembelajaran Seni Tari Melalui Pendekatan Apresiasi di SD Negeri 03 Kelet.
IMANIAR LARAS PRIYANTO, Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Materi Pokok Mengidentifikasi Jenis Motif Hias Batik Jawa Tengah Dalam Peningkatan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
TUGAS APLIKASI KOMPUTER
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
SD NEGERI 24 SUNGAILIAT Mata Pelajaran : Kelas / Semester :
DISEMINASI NASIONAL LITERASI BAGI GURU SMP
Menulis Puisi Bebas.
APRESIASI SASTRA DAN PENGAJARANNYA PERTEMUAN KE-2 -KHUSNUL FATONAH-
PEMBELAJARAN SASTRA ANAK-ANAK
PUISI Risa Argiyanti A
OLEH DIDIET EKZAR, S.Pd SMP NEGERI 1 LATAMABAGA.
Ilmu pengetahuan alam Kelas VI MIN 4 Pesisir Selatan.
Guru Bidang Studi : ELVA TRISNA, S,Pd Guru Bidang Studi : ELVA TRISNA, S,Pd SMP NEGERI 34 BANDAR LAMPUNG.
PROSES MENGANALISIS PUISI
STRATEGI MEMBACA SQ4R.
Tajuk : Maksud, Persoalan & Tema
Setelah pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu : a
Puisi. Harus membuat puisi.
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU
KELOMPOK 2 ANGGOTA: 1.Antares Alvian Dinosa Agaki (08) 2.Arif Fahmi Rizal (09) 3.Arya Mahendra Asmara (10) 4.Kristo Roy Martahan Pasaribu (22) 5.Vira Nur.
Pengertian Puisi, Ciri, Jenis-Jenis, Unsur & Struktur Puisi Lengkap
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS X DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN.
OLEH : DINA PERMATA SARI, S.Pd NIP
Transcript presentasi:

MEMPARAFRASEKAN PUISI KE DALAM BENTUK PROSA KELAS VI / SEMESTER I MATA PELAJARAN BAHA INDONESIA SD NEGERI NO.115461 JLN.BERINGIN NO.23 TANJUNG MEDAN KEC.KAMP.RAKYAT-KAB.LABUHANBATU SELATAN TP.2008 – 2009 a OLEH T U M I R A N, S.Pd NIM. 081188230029

MEMPARAFRASE ADALAH MENGUBAH BENTUK PUISI KE DALAM BENTUK PROSA PUISI ADALAH KARANGAN YANG DITULIS DENGAN BAHASA IKATAN, YAITU TERIKAT PADA BAIT, SAJAK, DAN IRAMA. PROSA ADALAH KARANGAN YANG DITULIS DENGAN BAHASA BEBAS, YAITU BEBAS DARI BAIT, SAJAK, DAN IRAMA.

KARYA : KARINA RAHMAWATI GUNUNG DAN HUTAN KARYA : KARINA RAHMAWATI GUNUNG YANG HIJAU ALANGKAH INDAHNYA DIRIMU ENGKAU MEMBERI KETENANGAN DAN GELISA ORANG – ORANG DIKARENAKAN KEADAANMU YANG SEMAKIN TAK MENENTU GUNUNG, ENGKAU JUGA CIPTAAN TUHAN ENGKAU DIKELILINGI HUTAN LEBAT HUTAN DAPAT MEMBERI HASIL – HASIL ALAM WAHAI, MANUSIA, JAGALAH KEASRIAN HUTAN MERUPAKAN PARU – PARU DUNIA JANGAN GANGGU HUTAN KITA

LANGKAH – LANGKAH MEMPARAFRASEKAN PUISI KE DALAM BENTUK PROSA : MEMBACA PUISI DENGAN CERMAT DAN SEKSAMA MEMAKNAI ISI YANG TERKANDUNG DALAM PUISI MEMBUAT PARAFRASE

YANG PERLU DIINGAT DALAM MEMPARAFRASEKAN PUISI KE DALAM BENTUK PROSA : KESESUAIAN ISI PUISI DENGAN PROSA ASPEK BAHASA MELIPUTI : A. KERUNTUTAN BAHASA B. EJAAN C. DIKSI