PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS KELOMPOK – IV , KIMIA Huzairin, SPd SMAN 2 Kayuagung SUMSEL Dra.Masyitah RM.,MSi SMAN 1 Lubuk Alung SUMBAR Dra.Siti Rohayati SMAN 12 Bandar Lampung

“ UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR JUDUL : “ UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 2 KAYUAGUNG MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN DALAM PENERAPAN KONSEP KOLOID DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.”

BAB I Latar Belakang Masalah - Belajar pada hakekatnya adalah suatu interaksi antara individu dengan lingkungan. - Pembelajaran materi koloid secara umum berkaitan erat dengan lingkungan, seperti contoh benda-benda yang berhubungan dengan jenis-jenis koloid dan penerapan/manfaat teori koloid dalam mengatasi permasalahan lingkungan. - Pembelajaran yang terjadi di sekolah disinyalir sebagian besar guru hanya mentransfer ilmu pengetahuan kepada siswa tanpa berusaha untuk mengaitkannya dengan lingkungan anak dan juga tidak berusaha mengaitkan pengetahuan yang telah dimiliki anak yang berasal dari lingkungan dan pengalamannya dengan pengetahuan baru yang akan dipelajari siswa di sekolah.

B. Rumusan Masalah Masalah utama dalam penelitian ini adalah kesulitan siswa dalam mencari penerapan konsep koloid dalam kehidupan sehari-hari. Pertanyaan penelitian sebagai berikut : Bagaimana hasil belajar siswa pada penerapan konsep koloid dalam kehidupan sehari-hari setelah menggunakan pendekatan lingkungan? Bagaimana aktivitas siswa pada pembelajaran sistim koloid ? Bagaimana kemampuan siswa dalam memecahkan soal-soal sistim koloid ?

C. Pemecahan Masalah : Untuk menanggulangi permasalahan di atas, maka digunakan metode pendekatan lingkungan dan diskusi kelompok Indikator keberhasilannya dilihat dari peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran sistim koloid.

- Mengetahui peningkatan aktivitas siswa dalam D. Tujuan Penelitian Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: - Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan pendekatan lingkungan pada materi sistim koloid. - Mengetahui peningkatan aktivitas siswa dalam menarik kesimpulan tentang sistim koloid ke dalam bentuk kalimat atau uraian .

1. Bagi penulis, merupakan alat untuk mengembangkan diri E. Manfaat Penelitian Adapun manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah: 1. Bagi penulis, merupakan alat untuk mengembangkan diri 2. Bagi siswa, dapat meningkatkan aktivitas sehingga diperoleh hasil belajar yang optimal. 3. Bagi guru kimia, dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas dan hasil pembelajaran, khususnya pada pembelajaran sistim koloid. 4. Bagi sekolah dapat meningkatkan kualitas sekolah 5. Bagi dinas pendidikan

F. Kajian Teori : Ada beberapa orang ahli yang mengkaji teori tentang metoda pendekatan lingkungan, di antaranya adalah : Karli H dan Margaretha (2002: 97), mengatakan bahwa: "pendekatan lingkungan adalah suatu strategi pembelajaran yang meman-faatkan lingkungan sebagai sasaran belajar, sumber belajar, dan sarana belajar. Hal tersebut dapat dimanfaatkan untuk memecahkan masalah lingkungan, dan untuk menanamkan sikap cinta ling-kungan".