( Al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir )

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pendidikan Agama Islam Kelas X SMA
Advertisements

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA Kelas X
Iman Kepada Rasul Allah SWT
PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIASI
JUDUL : QS. AL INSYIRAH SK/ KD Stretegi Peta Konsep Materi.
Konsep Kurikulum
SIFAT WAJIB ALLAH.
Aqidah Home SK/KD Peta Konsep Memahami Sifat-sifat Allah
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PENERAPAN PENDEKATAN.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Konsep Pendekatan.
Pendidikan Agama Islam Kelas 6
Pendekatan Scientific dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
IMAN KEPADA ALLAH.
Al Qur’an sebagai sumber Utama Hukum Islam
DALIL-DALIL SYARA’ (Sumber-Sumber Hukum Islam)
dan Penerapannya dalam Pembelajaran PAI SMP
LANGKAH PENYUSUNAN RPP PAI dan BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013
Ar-Risalah Pengertian Risalah Rasul dan Nabi Auliya dan Ulama.
Beribadah, bersyukur & Ikhsan
SUJUD SYUKUR, SYAHWI DAN TILAWAH
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KEIMANAN DAN KETAKWAAN
Pengembangan Kurikulum PAI 2013
Solihat Loading... Percayalah,,, Dengan ikhtiar dan niat yang baik www. Solihat wordpress.com Percayalah,,, Dengan ikhtiar dan niat yang.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
IMAN KEPADA MALAIKAT ALLAH.
DALIL-DALIL DALAM MEMPELAJARI ILMU TAUHID
Iman Kepada Kitab Pertemuan Ke-VI.
IMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH
SISTIMATIKA AL-QUR’AN
Kur Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SMP Kelas VII.
Oleh Asep Nursobah Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
KEUTAMAAN DZIKIR BAB 1 SEMESTER 2 KELAS X.
PENDEKATAN SCIENTIFIC
IMAN KEPADA ALLAH SWT K 13 Kelas 7.
Assalamu’alaikum wr. Wb SUKABUMI, 30 Mei 2016 Ai Silvi Hilmiani 13.T Loading...
Kewajiban Menuntut Ilmu
ULANGAN HARIAN I PAI SEMESTER GANJIL KELAS X - MIPA MATERI : Ayat-ayat Al-Qur’an tentang Kontrol Diri, Husnuzhon, dan Persaudaraan Jawablah pertanyaan.
Ketik Materi Ajarnya Disini
Azaria Cahyarani Muhammad Dicky Niea Ardella Wahyu Sada
MEDIA PENDIDIKAN Disusun oleh : NUR AMIN : KLS : D/4
CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Sekolah Menengah Pertama.
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Memahami tatacara shalat Jum’at
AL-ASMA’UL AL-HUSNA OLEH: HAMKA,S.Pd.I NUPTK
DISRIBUSI MATERI POKOK Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA,SMK KURIKULUM 2013 Disajikan oleh: H. Ijen Zainal Abidin,M.Ag.
CONTOH PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI Sekolah Menengah Pertama.
MATA KULIAH AGAMA ISLAM
BAB 3 IMAN KEPADA ALLAH.
Perkuliahan Tatap Muka ke-3 Al-Islam I, FIP-UMJ, 05 Oktober 2011
MAKNA MAKANAN DAN MINUMAN HALAL
IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT
MENINGKATKAN KEIMANAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH
SHALAT SUNNAH ( MUNFARID DAN BERJAMAAH )
Kaidah – kaidah dalil asma’ wa sifat
AQIDAH (Implementasi Nilai-nilai Aqidah dalam Kehidupan)
PENGERTIAN AL-QUR’AN Defenisi al-Qur’an adalah:
Allah SWT Nabi SAW Muhammad Rasul JasadInsan Sifat Zat SHALAT (QALBU HIDUP) Tuj: Ingat pada Allah dan sampai pd Allah. Tingkat Orang Shalat: MELAKSANAKAN.
CONTOH PERANCANGAN PEMBELAJARAN. Contoh : Mata Pelajaran IPA Kompetensi Dasar: 3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta.
SETELAH MENONTON VIDEO TERSEBUT APA SAJA DAMPAK DARI PERILAKU MEREKA.
PENGERTIAN AL-QUR’AN Defenisi al-Qur’an adalah:
IMAN KEPADA MALAIKAT ALLAH.
BAHAN AJAR POWER POINT PENDIDIDKAN AGAMA ISLAM SMP Kelas.IX
IMAN KEPADA MALAIKAT ALLAH.
Pengertian Agama Islam
AL QUR’AN SOLUSI SEMUA PROBLEMA
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Memahami tatacara shalat Jum’at
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER
Pendidikan AGAMA ISLAM untuk SMA kelas X disusun oleh : MGMP PAI SMA/SMK Kabupaten Jombang Keikhlasan Dalam beribadah.
IMAN KEPADA KITAB ALLAH SWT. DENGAN MEMBACA Y  N  Y  QW  Y  W  N  WQ  Y  TPV  Y  TN Y 
Transcript presentasi:

( Al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir ) MENU UTAMA MENGAMATI ASMAUL HUSNA MENANYA EKSPLORASI ( Al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir ) ASOSIASI Kelas VII Semester Gasal KONFIRMASI PENGUATAN

QS. AL-A’raf: 180 Baca Al Quran Artinya : “Hanya milik Allah asmaa-ul husna, maka bermohonlah kepada-Nya dengan menyebut asmaa-ul husna itu dan tinggalkanlah orang-orang yang menyimpang dari kebenaran dalam (menyebut) nama-nama-Nya. Nanti mereka akan mendapat balasan terhadap apa yang telah mereka kerjakan” (Al-A’raaf /7: 180)

3.1. Memahami makna Al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir. Kompetesi Dasar 3.1. Memahami makna Al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.

Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan kalian dapat : Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan kalian dapat : Menjelaskan pengertian al-Asmaul-Husna Menyebutkan pengertian al-Asmaul-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir. Menunjukkan dalil naqli tentang al-Asmaul-Husna : al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir. Menjelaskan makna al-Asmaul-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir.

Mengamati Video MENGAMATI MENANYA EKSPLORASI ASOSIASI KONFIRMASI PENGUATAN

CERMATILAH GAMBAR BERIKUT INI Mengamati Gambar

Mengamati Teks Bukalah Al-Qur’an terjemah ayat-ayat terpilih, kemudian bacalah secara kelompok untuk saling menyimak dan mengkoreksi tentang bacaan ayat tersebut Surat Al-An’am/6 ayat 59 Surat At-Taubah/9 ayat 16 Surat Al-Baqarah/2 ayat 256 Surat Al-Hujurat/49 ayat 18

Menanya MENGAMATI MENANYA Setelah mengamati Video, Gambar, Teks tersebut, setiap kelompok untuk mengajukan pertanyaan sekurang-kurangnya tiga pertanyaan terkait dengan Asmaul Husna : al-‘Alim, al-Khabir, al-Sami’, al-Bashir EKSPLORASI ASOSIASI KONFIRMASI PENGUATAN

Eksplorasi Petunjuk: Bagilah kelas menjadi 4 Kelompok MENGAMATI MENANYA Petunjuk: Bagilah kelas menjadi 4 Kelompok Setiap kelompok untuk berdiskusi tentang pengertian dan makna sesuai tema : Kelompok 1 Asmaul Husna al-‘Alim, Kelompok 2 Asmaul Husna al-Khabir, Kelompok 3 Asmaul Husna al-Sami’, Kelompok 4 Asmaul Husna al-Bashir EKSPLORASI ASOSIASI KONFIRMASI PENGUATAN

Asosiasi MENGAMATI MENANYA Berdasarkan hasil diskusi kelompok, buatlah konsep pada kertas karton tentang Pengertian dan makna Asmaul Husna sesuai tema kelompok masing-masing EKSPLORASI ASOSIASI KONFIRMASI PENGUATAN

Setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusinya. Komunikasi MENGAMATI MENANYA Setiap kelompok secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusinya. 2. Setiap kelompok memberikan tanggapan atas presentasi kelompok lainnya. EKSPLORASI ASOSIASI KONFIRMASI PENGUATAN

Penguatan Materi MENGAMATI MENANYA Asmaul Husna bukan hanya 4 yang kita bicarakan tersebut namun berjumlah 99. Nabi Muhammad SAW pernah bersabda bahwa Allah SWT memiliki Asmaul Husna berjumlah seratus kurang satu (99), barang siapa menghitungnya (hafal) niscaya masuk surga. Berikut 99 Asmaul Husna beserta Artinya serta ayat Al-Qur’an yang menyebutnya: : EKSPLORASI ASOSIASI KONFIRMASI PENGUATAN

Evaluasi Untuk mengukur kemampuan pengetahuan kalian, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini Apakah arti asmaul husna? Jelaskan makna asmaul husna : a. al-‘Alim, b. al-Khabir, c. al-Sami’, d. al-Bashir 3. Tulislah ayat Al-Qur’an yang menyebutkan Asmaul Husna al-‘Alim, al-Khabir, al-Sami’, al-Bashir 4. Jelaskan bagaimana meneladani Asmaul Husna al-‘Alim, al-Khabir, al-Sami’, al-Bashir! 5. Apa jaminan Allah bagi orang yang hafal Asmaul Husna?

Referensi Mampuono, Desain dan Template Power Point MGMP PAI SMP Provinsi Jawa Tengah, Logo organisasi Internet