Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd Micro Teaching Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd Prodi Sejarah FKIP UNS Surakarta

KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR KETERAMPILAN Bertanya Memberi Penguatan Mengadakan variasi Menjelaskan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil Mengelola Kelas Mengajar Kelompok Kecil & perorangan

KETERAMPILAN MEMBUKA & MENUTUP PELAJARAN Membuka Pelajaran Maksud Menciptakan suasana siapa mental Menimbulkan perhatian mahasiswa Siswa yang siap mental,mengetahui: Tujuan Masalah-masalah pokok yang perlu perhatian Langkah-langkah kegiatan belajar Batas-batas tugas Menutup Pelajaran Mengakhiri kegiatan inti Memberikan gambaran menyeluruh Mengetahui tingkat pencapaian mahasiswa Mengetahui tingkat keberhasilan dosen dalan PBM

KOMPONEN KETERAMPILAN MEMBUKA PELAJARAN Menarik Perhatian Gaya mengajar Penguasaan media Perubahanpola interaksi Menimbulkan Motivasi Kehangatan Menimbulkan rasa ingin tahu Mengemukakan konsep yang bertentangan Memperhatikan minat

Memberi Acuan Komentar pada awal Menetapkan tujuan Menyarankan langkah-langkah Mengajukan pertanyaan Membuat kaitan Menghubungkan aspek-aspek yang telah dikenal Membandingkan & mempertentangkan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang telah dikenal

Memberikan tindak lanjut MENUTUP PELAJARAN Meninjau kembali Merangkum inti pelajaran Membuat ringkasan Mengevaluasi Mendemonstrasikan keterampilan Mengaplikasikan ide Mengekspresikan pendapat Memberikan soal-soal Memberikan tindak lanjut Pekerjaan Rumah Merancang sesuatu Berkunjung ke suatu tempat

KETERAMPILAN BERTANYA BERTANYA DASAR Mengungkapkan pertanyaan secara jelas, singkat Memberi acuan Memusatkan perhatian Menyebarkan pertanyaan Memindahkan giliran Memberikan waktu berpikir Memberikan tuntunan BERTANYA LANJUT Mengubah tuntutan tingkat kognitif Mengatur urutan pertanyaan Menggunakan pertanyaan pelacak Meningkatkan interaksi

KETERAMPILAN MENJELASKAN Tujuan Membimbing siswa Memahami konsep Memberi penalaran Terlibat dalam berfikir Mendapat balikan dari siswa Komponen Merencanakan penjelasan Materi/ isi pesan (analisis, hubungan, teori) Penerima pesan (relevan, memadai) Menyajikan penjelasan Kejelasan Contoh dan ilustrasi Pemberian tekanan balikan

KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN JENIS VERBAL NON VERBAL Mimik & gerakan Mendekati Sentuhan Kegiatan Simbol / benda PRINSIP PENGGUNAAN Hangat & antusias Bermakna Hindari respon negatif Jelas sasaran Segera Bervariasi

KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI VARIASI GAYA MENGAJAR Suara Pemusatan perhatian Kesenyapan Kontakpandang Gerakan badan & mimik posisi VARIASI MEDIA & BAHAN Visual Audio taktik Klasikal Kelompok Perorangan Diskusi, Latihan, Demonstrasi

Terima Kasih End Show