e-PENDIDIKAN INDONESIA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
SELAMAT DATANG PESERTA PELATIHAN MANAGEMENT PEMBELAJRAN BERBASIS TIK (MPB-TIK) SSB BIREUEN 2010.
Advertisements

KELOMPOK BIMTEK PROVINSI SUMATERA SELATAN 1. Laptop/PC 2. LCD 3. Koneksi internet 4. LMS Skor: 3 (memiliki semuanya)
Konsep e-Learning Oleh Dwi Susanto 1 1.
E-LEARNING E-LEARNING KELOMPOK III HEDI SUSANTO HERY WAHYUDI HUSMADIA
E – LEARNING : KONSEP. APLIKASI DAN POTENSI PENGEMBANGANNYA Kelompok 5 : Dina Meitawati Lilik Sadjili Fajriatin Asiyah Masruroh Narvirika.
Oleh SALAMUN ROHMAN NUDIN
WELCOME TO MYPRESENTATION
Model Student Centered Learning
Tantangan TQM dalam mengubah universitas menjadi e-universas Alberto Ciudad Araújo & Pekka Kess Alberto Ciudad Araújo & Pekka Kess University of Oulu,
Yogyakarta, 3 April 2014 KOMUNITAS ICT EQEP Yogyakarta, 3 April 2014.
Oleh: Moh. Haitan Rachman, VP Program KMSI Launching
HASIL DISKUSI KELOMPOK I PENGEMBANGAN KAPASITAS DAN KUALITAS LAYANAN ICT GUNA MEMPERLUAS AKSES TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN TINGGI RAPAT KERJA NASIONAL.
Kegunaan Web Bagi Pendidikan
Metode Pembelajaran E-Learning
WHOLE SCHOOL TRAINING.
e-learning dan pembelajaran kolaboratif berbasis EDMODO
DIKLAT TEMATIK Pengenalan E Learning ICT TERAPAN PPPPTK PKn IPS
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM BERBASIS ANDROID PADA LABORATORIUM KOMPUTER
PENERAPAN PEMBELAJARAN ELEKTRONIK DALAM TEMATIK TERPADU
CONTENT MANAGEMENT SYSTEM (CMS)
Permasalahan Dunia Pendidikan Katolik Sangat Bervariasi: Dapat Disimpulkan sbb: Sangat Complex dan Rumit Berbeda di setiap Daerah Kurang Guru di daerah.
MANAJEMEN PELAKSANAAN KBK
SOSIALISASI e-LEARNING DI PERGURUAN TINGGI
MATERI PELATIHAN E-LEARNING
Hasil Observasi SD Muhammadiyah Sapen Jogja
SISTEM BELAJAR MENGAJAR ON-LINE
Simulasi Digital Kelas Maya.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Progres JARDIKNAS dan PENgembangannya
Manajemen Infrastruktur Teknologi Informasi dan Komunikasi
Pengenalan AULA Tim e-Learning LP3UA
E-LEARNING.
Metodologi Rekayasa Sistem Informasi
Dicky Pratama S.Kom. Definisi : Pengiriman materi pembelajaran melalui media elektronik (internet, satelite broadcast, audio video, interaktiv tv dan.
E-Learning by : AIRA 2009.
MUSDALIFAH DJ PTIK-A Blended Learning Versus E-Learning.
WELCOME Loading ….
Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan (RNPK) Tahun 2016
Metode Pembelajaran E-Learning
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
Learning Management System (LMS)
PEMBEKALAN PROGRAM QUALITY ASSURANCE LPMP SULAWESI SELATAN 2009.
MANAJEMEN PROYEK TI PERTEMUAN KE 1 SAFITRI JAYA, S.Kom, M.T.I
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS ICT
Pembekalan Admin Guru Pembelajar
PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH (PTJJ)
Pembelajaran Online Koesnandar.
Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan (RNPK) Tahun 2016
A NEW WAY TO ACCESS DIGITAL LEARNING CONTENTS By : SEAMEO SEAMOLEC.
Komponen E-Learning
Oleh Slamet Zakaria, M.Pd
Memilih dan merancang media dalam LMS
SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN
Blended Learning Versus E-Learning
SISTEM PEMBELAJARAN DARING
JANIS – JENIS PEMBELAJARAN BERBASIS IT
Learning Management System
E-Learning Fungsi Implementasi Oleh: Izzul Fatawi, M.Pd.I.
Pengantar Penyusunan Silabus Pelatihan
PENGALAMAN PEMANFAATAN E-LEARNING DI POLTEKKES KEMENKES YOGYAKARTA
Memilih dan merancang media dalam LMS
II. KELAS MAYA Kegiatan Belajar 5: Memahami Kelas Maya – Perangkat Lunak Pendukung Kelas Maya.
SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS WEB DI SEKOLAH DASAR NEGERI 7 BATUJAJAR KECAMATAN BATUJAJAR KABUPATEN BANDUNG BARAT Oleh : DEDY WIBOWO RAMDHANI
PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN KOLABORATIF DARING God Bless & & SIMULA SI KOMUNIKAS I DIGITAL Pembelajaran dengan memanfaatkan kelas maya (cyber class) merupakan.
SISTEM PENDIDIKAN JARAK JAUH MELALUI INTERNET
KULIAH DARING - SPADA INDONESIA
Training Workshop Blended Learning New Ayuda, 3 Juli 2018 Bogor Oleh :
Pengantar E-Learning.
Kelas maya merupakan sebuah learning management system (LMS) yang dikembangkan khusus untuk memfasilitasi terjadinya pembelajaran virtual antara siswa.
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
Transcript presentasi:

e-PENDIDIKAN INDONESIA KOTA BANDUNG

Peran Peran Peran Peran Peran Peran Peran Peran

Depdiknas (Biro PKLN) Penyedia Anggaran Utama Sinergi Dengan Berbagai Pihak Regulasi Nasional Grand Design e-Pendidikan Indonesia

Disdik Kota Bandung Penyedia Anggaran Pendamping Regulasi Lokal Grand Design e-Pendidikan Kota Bandung

Sekolah/Pemilik Menyiapkan SDM (Guru, Adm) Menyiapkan Infrastuktur Regulasi Internal

Guru Menyiapkan Materi Ajar

MGMP Verivikasi Materi Ajar

Siswa Menyiapkan Alat2 PBM

Masyarakat Dilibatkan dalam Monev

Perguruan Tinggi Mitra Kajian Akademik Penyiapan Konten Pendamping Implementasi

Manfaat Manfaat Manfaat Manfaat

Arah Arah

Scope e-Pendidikan CMS (Content Management System) LMS (Learning Management System)

Scope e-Pendidikan CMS (Content Management System Pengelolaan Data : Siswa, Mata Pelajaran, Nilai, Ijazah Guru dan dan Data Pendidikan Lainnya

Scope e-Pendidikan LMS (Learning Management System) Mengatur dan menelusuri, dan melaporkan interaksi yang terjadi antara siswa dengan materi dan siswa dengan pengajarnya

Scope e-Pendidikan LMS (Learning Management System) Model arsitektur LMS menggunakan LTS-A (Learning Technology System Architecture)

Scope e-Pendidikan Fungsi utama LMS Pendaftaran (registration), Penjadwalan (scheduling), Pengiriman (delivery), Penelusuran (tracking), Komunikasi (communication), dan Pengetesan (testing)

Fungsi LMS LMS Registration Scheduling Delivery Testung Communication Tracking

Non real-time Real-Time

Jenis e-Pendidikan Syncronous Asyncronous

Jenis e-Pendidikan Syncronous meniru model belajar di kelas, yaitu antara siswa dan guru berinteraksi langsung secara real-time melalui audio, video, chart room pada internet Asyncronous, siswa diberikan kebebasan untuk membuka materi pelajaran dan tugas sesuai dengan waktu siswa, ini berarti non real-time, interaksi dapat dilakukan melalui email