PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN MANAGEMENT BERBASIS SEKOLAH (MBS)
KELOMPOK 7 ACHMAD KURNIAWAN INDAH MURTINI RENDHY FRASTYO REZA ANDANI SENDY RESTA TIRTO
PEMBAHASAN Pengertian MBS Tujuan MBS Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Prinsip-Prinsip MBS Indikator Keberhasilan MBS Pelaksanaan MBS
PENGERTIAN MBS MBS adalah upaya serius yang rumit, yang memunculkan berbagai isu kebijakan dan melibatkan banyak lini kewenangan dalam pengambilan keputusan serta tanggung jawab dan akuntabilitas atas konsekuensi keputusan yang diambil
TUJUAN MBS meningkatkan mutu pendidikan melalui kemandirian dan inisiatif sekolah dalam mengelola dan memberdayakan sumber daya yang tersedia meningkatkan kepedulian warga sekolah dan masyarakat dalam menyelenggarakan pendidikan melalui pengambilan keputusan bersama meningkatkan tanggung jawab sekolah kepada orangtua, masyarakat, dan pemerintah tentang mutu sekolahnya meningkatkan kompetisi yang sehat antar sekolah tentang mutu pendidikan yang akan dicapai.
PRINSIP-PRINSIP MBS Prinsip Equifinalitas (Equifinality) Prinsip Desentralisasi (Decentralization). Prinsip Sistem Pengelolaan Mandiri (Self-Managing System). Prinsip Inisiatif Manusia (Human Initiative).
INDIKATOR KEBERHASILAN MBS Efektif Proses Pembelajaran Kepemimpinan Sekolah yang Kuat Pengelolaan Tenaga Kependidikan yang Efektif Sekolah Memiliki Budaya Mutu Sekolah Memiliki “ Team Work “ yang Kompak, Cerdas, dan Dinamis Sekolah Memilik Kemandirian Partisipasi Warga Sekolah dan Masyarakat Sekolah Memiliki Transparansi NEXT
Sekolah Memiliki Kemauan Untuk Berubah (Psikologis dan Fisik) Sekolah Melakukan Evaluasi dan Perbaikan Secara Berkelanjutan Sekolah Resposhif dan Antisifatif terhadap Kebutuhan. Sekolah Memiliki Akuntabilitas Sekolah Memiliki Sutainabilitas Out Put adalah Prestasi Sekolah Penekanan Angka Drop out Kepuasan Staf
PELAKSANAAN MBS Menuliskan program mengkomunikasikan program Memonitor proses kegiatan Mengevaluasi