TEORI DASAR PERUBAHAN PERILAKU Muji sulistyowati
Hipotesa Matthews P = p.i.(1-e) P = Purpose, tujuan individu/ kelompok berperilaku tertentu = perubahan perilaku p = probability = kemungkinan untuk berubah i = importance = pentingnya perubahan (tujuan) tersebut dibanding perubahan (tujuan) yang lain e = effort = usaha untuk berubah/ mencapai tujuan
Kelman’s Theory Terdapat 3 cara perubahan perilaku : Terpaksa (COMPLIANCE), karena ingin mendapat: Imbalan (reward) Pengakuan (recognition) Terhindar dari hukuman (punishment) Meniru (IDENTIFICATION) Menghayati manfaat (INTERNALIZATION)
Proses Adopsi (Rogers & Schoemaker) A awareness I interest E evaluation T trial A adoption
INNOVATION-DECISION PROCESS (Rogers)
Pembagian kelompok berdasar waktu penerimaan suatu inovasi : Innovator (pelopor) : 2.5% Early adopter (pengetrap dini) : 13.5% Early majority (pengetrap awal) : 34% Late majority (pengetrap akhir) : 34% Laggard (penolak) : 16%
Teori Belajar Eksperiensial (D.S Kolb) Empat Tipe Belajar : Mengalami (Experiencies) Abstraksi & Mengamati & Konseptualisasi refleksi (Observation & Reflection) Menguji-coba (Experimentation)