MENGELOLA MEDIA HOAX DARI SUDUT PANDANG KONTRUKSI SOSIAL LEV VYGOSTSKY

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MENULIS BERITA KRIMINAL
Advertisements

MODEL INOVATIF PENINGKATAN KUALIFIKASI PTK PAUDNI Dr. Lucia RM Royanto, Msi, MSpEd, Psi.
INSTRUMEN WAWANCARA TV & EQUIPMENTS PENDUKUNG PAKET HARD NEWS
Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator Materi Tugas
Vygotsky dan Erikson Pertemuan 3.
disajikan oleh : Machmud SYAM
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
POKOK BAHASAN Pertemuan 6
Teori Belajar Kognitivisme
KONSTRUKTIVISME PTIK Adriy.weebly.com.
D 4 NBSS Outbreak management. Melembagakan rencana wabah Untuk mengkonfirmasi wabah, langkah segera harus diambil oleh Tim Pengendalian Infeksi di fasilitas.
Psikologi Pendidikan Dosen : Drs. Amin Budiamin, M.Pd Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Skenario Kebijakan.
Pengaruh Konsumen Dan Penyebaran Inovasi
PERTEMUAN 15 KONFLIK.
PI. Manajemen Informatika, Direktorat Program Diploma Tiga Teknologi Informasi, PEMBUATAN WEBSITE MAHONI MOTOR COMMUNITY for further detail, please visit.
Pertemuan 13 Team dan group.
Teori Vygotsky.
MANAJEMEn KONFLIK Oleh Dadan Hamdani, S.Pd Definisi Konflik : ketidaksesuaian (perbedaan sesuatu) antara 2 orang atau lebih anggota-anggota atau kelompok-kelompok.
TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME
Evaluasi kinerja.
Kaitan Psikologi dengan Kognitif Sains (Teori Vygotsky)
Teori Perkembangan Kognitif Vygotsky
Teori organisasi Pertemuan ke 13.
Kaitan Psikologi dengan Kognitif Sains (Teori Vygotsky)
Perkembangan Kognitif Menurut Vygotsky
MANAJEMEn KONFLIK.
Teori Kognitif Jean Piaget ( ).
TEORI BELAJAR & APLIKASINYA
“ PEMBUATAN HOMEPAGE GROUP BAND Henny,
TEORI BELAJAR KONSTRUTIVISTIK
MYSQL MEMBANGUN SITUS GRUP MUSIK SAVINOF MENGGUNAKAN PHP DAN
Nama / NPM for further detail, please visit
Assalamualaikum wr wb.
Integrating Safety, Environmental and Quality Risks for Project Management Using a FMEA Method (Mengintegrasikan Keselamatan, dan Kualitas Lingkungan untuk.
disajikan oleh : Machmud SYAM
TEORI VYGOTSKY Disusun oleh : Mint Husein Raya ( )
Fatwa Majlis Ulama Indonesia (MUI) Mengenai Perdukunan dan Peramalan: Indonesia Darurat Syirik (Studi konstruksi Dewan Redaksi Majalah Ghoib terhadap Praktik.
Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
KETERAMPILAN INTERPERSONAL
PERTEMUAN 15 KONFLIK.
KONSTRUKTIVISME Piaget Vygotsky
“Hakekat dan Fungsi Komunikasi Politik”
WEBSITE PERIJINAN TRAYEK ANGKUTAN KOTA CIGANJUR MENGGUNAKAN Retno Triatun Putri for further detail, please visit
PEMANFAATAN WEB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Teori Belajar Piaget Perkembangan kognitif yang dibentuk oleh individual melalui pengetahuan berinteraksi dengan lingkungan terdiri dari atas tiga bentuk.
Tahap analisa karya (E. feldman)
Keterampilan Dasar Mengajar
MENULIS BERITA KRIMINAL
Teori Kognitif Jean Piaget ( ).
1 SUKARAJA MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL PI
MATERI PERILAKU ORGANISASI
Keterampilan Dasar Mengajar
MENGGUNAKAN PHP DAN MACROMEDIA DREAMWEAVER MX PEMBUATAN WEBSITE WWW
Social Information Cated BY : LiNGGA WENNY.
Etika Perencanaan. Latar Belakang Perencanaan merupakan proses yang menerus dan dilakukan secara sadar dan terorganisir yang menyangkut pengambilan keputusan.
KOMUNITAS: Suatu Sistem Sosial 15/09/2018 Amri Jahi, Persos
Paradigma Positivistik & Konstruktivistik
Pertemuan ke-6 PENDELEGASIAN WEWENANG
Perkembangan Kognitif Anak Awal
PENDELEGASIAN WEWENANG
MANAJEMEn KONFLIK.
disajikan oleh : Machmud SYAM
Pertemuan V Analisa Rangkaian Seri & Paralel
SOSIO KULTURAL Hamzah Patawari Abd.Hamid. REFERENSI teori belajar dalam pendidikan,
PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING)
Menangkal persebaran berita palsu (pendekatan teori intervensi sosial)
MANAJEMEn KONFLIK.
PERANCANGAN KEAMANAN UNTUK AKTIFASI DAN LOGIN ACCOUNT Adriansyah Putra
Wiyono (NIM : ) Moh. Yunus Wahyu Firmansyah (NIM : )
Transcript presentasi:

MENGELOLA MEDIA HOAX DARI SUDUT PANDANG KONTRUKSI SOSIAL LEV VYGOSTSKY Oleh: Cholichul Hadi

Latar Belakang Gencarnya berita Hoax mendapatkan perhatian khusus dari segenap elemen masyarakat, terutama oleh pemerintah karena dianggap meresahkan kehidupan masyarakat. Hoax muncul sebagai bagian dari dampak negatif penyalahgunaan teknologi dan informasi. Hoax tidak dapat dihentikan 100% sebab dari dulu berita palsu, atau fitnah menjadi bagian dari arus kehidupan manusia. Yang bisa dilakukan hanya mencegah agar Hoax tidak berkembang massif dan menimbulkan gejolak sosial.

Fokus Pembahasan Mengelola Hoax menggunakan konstruksi sosial Lev Vygotsky Merekomendasi bebera alternatif dalam pencegahan penyebaran berita Hoax

KONTRUKSI SOSIAL LEV VYGOTSKY Pengetahuan merupakan bagian dari konstruksi sosial. Hal ini didasarkan pada penyelidikan atau pengalaman fisik, pengalaman pendidikan yang menjadi kunci metode konstruktivisme. Aliran konstruktivisme percaya bahwa pengalaman melalui lingkungan, individu atau kelompok akan mengikat informasi yang diperolehnya dari pengalaman ke dalam pengertian sebelumnya dengan membentuk pengertian baru.

Vygotsky berargumen bahwa interaksi individu dengan orang lain berlangsung pada situasi sosial. Vygotsky percaya bahwa subyek yang dipelajari berpengaruh pada proses belajar. Vygotsky memperkenal konsep Zone of Proximal Development (ZPD). ZPD adalah istilah Vygotsky untuk rangkaian tugas yang terlalu sulit dikuasai anak seorang diri tetapi dapat diipelajari dengan bantuan dan bimbingan orang dewasa atau anak-anak yang sudah terlatih. Konsep ZPD memberikan bantuan kepada individu dari individu lain yang sudah ahli; dan Scaffolding, yaitu “alat” untuk membantu individu mengembangkan pengertiannya

Mengelola Media HOAX Beberapa alternatif 1. Grup Forum Anti Fitnah, Hasut dan Hoax (FAFHH) di Facebook (Forum Anti Fitnah, Hasut dan Hoax, 2015). Dari group ini masyarakat bisa menangkal informasi palsu yang beredar di media sosial sehingga anggota group bisa mengetahui dan mengabarkan kepada anggota lain bahwa berita tersebut adalah berita palsu.

2. Situs berbasis data Turn Back Hoax 2. Situs berbasis data Turn Back Hoax. Masyarakat dapat mengunjungi situs ini untuk mencari atau memastikan berita yang diterima adalah hoax atau bukan.

3. Kritis pada informasi yang didapat 3. Kritis pada informasi yang didapat. Selalu melakukan cross check informasi sebelum menyebarkan luaskan ke publik. Verifikasi dari mana sumber berita itu di dapat, dimana kantornya, bagaimana susunan redaksinya serta apakah media yang memberitakan tersebut sudah familair dan biasa menjadi rujukan informasi oleh masyarakat. Biasanya berita hoax sumber websitenya tidak familiar di publik, alamat kantornya tidak tertera, dan tidak jelas susunan redaksinya.

4. Memposisikan diri secara netral terhadap informasi 4. Memposisikan diri secara netral terhadap informasi. Selalu menahan diri untuk tidak membagikan informasi yang belum jelas kebenarannya.

Sekian TERIMA KASIH