ARCHITECTURAL PROGRAMMING Robert Hershberger

DEFINISI Ars Prog merupakan : tahap pertama proses desain yang terkait dengan nilai-2 klien, pengguna, arsitek dan masyarakat yang terkait, Tujuan utama proyek di jelaskan Keadaan/ Fakta proyek yang tak terkover Daftar Kebutuhan fasilitas Ars Prog adalah dokumen yang terkait dengan nilai-nilai, tujuan, fakta serta kebutuhan. Programing merup bagian penting dari proses ars secara keleruuhan yang mencakup 4 tahap: programming, design, construction dan occupancy.

NILAI DAN ARCH PENTINGNYA NILAI Tanggung jawab pertama ars prog: mengartikulasikan nilai2 yang mesti arsitek respond dlm desain. Mencakup: kepercayaannya, filosofinya, idiologi, pemahamannya, tujuan serta gagasan lain yang menjadi alasan berdirinya bangunan serta mempengaruhi bagaimana seharusnya bangunan di desain.

ENDURING VALUES OF ARCH SURVIVAL (to prorect) GOOD LIFE (to nature) ART (to transform) VITRUVIUS (1960): Firmitas, Utilitas dan Venustas.

VALUES BECOME ISSUES HUMAN Functional Social Physical Physiological (kaum difabel) Psychological Mencakup : Aktivitas fungsional Hubungan sosial Karakteristik fisik dan kebutuhan user Karakteristik fisiologis dan kebutuhan user Karakteristik psikologis dan kebutuhan user

2. ISUE LINGKUNGAN SITE (including views) CLIMATE CONTEXT RESOURCES WASTE

3. ISUE BUDAYA Historical Institutional Political Lagal

ISUE TEKNOLOGI MATERIAL SYSTEM PROSES ISUE WAKTU: PERTUMBUHAN PERUBAHAN PERMANENCE

ISUE EKONOMI BIAYA KONSTRUKSI OPERASI PERAWATAN ENERGY

ISUE ESTETIKA BENTUK RUANG MAKNA ISUE SAFETY: STRUKTURAL KEBAKARAN KIMIA PERSONAL KRIMINAL

MATRIK PROGRAMMING VALUES GOALS FACTS NEEDS IDEAS Human Environtmens Cultural TEKNOLOGI/Systems Times Finance Aestetic Safety

GOALS = Intensions (tujuan spesifik terkait dari setiap value), objectives and aspirations. FACTS = constrains, conditions and oppurtubities NEEDS = requierements IDEAS = KONSEP

ALTERNATIF FORMAT Pondok Pesantren TARUNA AL-QUR’AN INSTITUSIONAL VALUES Tujuan pendidikan Pondok Pesantran Sistem Kelembagaan Filosofi/ Nilai-2

HUMAN VALUES Model Pendidikan (Kurikulum) TUJUAN : FACTS : Pelaku kegiatan, karakteristik dan aktivitasnya  Kondisi, Constrains, opportunity, Pola-pola hubungan ? NEEDS: Kebutuhan ruang (macam, luas, persyaratan, dll)  Sesuai dengan pelaku dan tuntutan filosofi yayasan Kebutuhan-2 lain sesuai fisiologis, psikologis, dll. Pencapaian, sirkulasi, dll.

IDEAS : Hubungan antar ruang Gagasan-2 sistem keruangan Pola-2 dan sistem sirkulasi

ENVIROMENTAL VALUES PRINSIP-PRINSIP ARSITEKTUR ORGANIK PRESEDEN ARCH ORGANIC TUJUAN: FACTS : Data-data karakteristik tapak dan lingkungan urban  Kondisi, Constrains/ permasalahan, ANALISIS TAPAK NEEDS: IDEAS:

ISUE STRATEGIS PERANCANGAN HUMAN : Keterpaduan antara kegiatan pendidikan dan asrama (hunian) yang saling menguntungkan, efisiensi pemanfaatan ruang namun tidak saling mengganggu. Mengakomodasi antara kegiatan pendidikan yang bersifat formal, teratur dengan kegiatan hunian yang bersifat informal, rileks dan santai. Humanisme  Relasi antara Kyai, ustadz dan santri dalam bingkai pembelajaran yang bersifat harmonis, akrab dan saling menghargai tanpa terganggu privasi.

PERMASALAHAN (HUMAN) Bagaimana merancang tata ruang untuk mendapatkan keterpaduan antara kegiatan pendidikan dan asrama (hunian) yang saling menguntungkan, efisien namun tidak saling mengganggu ? Bagaimana merancang ruang untuk menciptakan karakter humanis: akrab, manusiawi dengan merespond karakteristik alamiah tapak.

ENVIRONMENT ISUE STRATEGIS: Ancaman global warming membutuhkan respond dalam perencanaan tapak dan rancang bangunan yang lebih green. Keterbatasan sumber energi, khususnya dari minyak bumi membutuhkan pemanfaatan energi yang sustainable (matahari, angin, air,dsb ) dalam rancang bangunan Keterbatasan Site di kota, dilain pihak kegiatan PONPES yang sangat besar dan beragam.

PERMASALAHAN (lingkungan) Bagaimana merencanakan site plan dan penatan ruang yang mampu merespon karaktateristik tapak untuk menciptakan suasana yang lebih green. Bagaimana memanfaatan energi alam yang sustainable (matahari, angin, air,dsb ) dalam rancang bangunan PONPES? Bagaimana mendapatkan kenyamanan pencahayaan dan termal ruang dengan merespon potensi/ karakteristik tapak ?

ISUE TEKNOLOGI Teknologi Solar Sel sebagai sumber energi alternatif untuk memenuhi kebutuhan energi bangunan Teknologi Water Rycicling untuk penjernihan/ penghematan air Teknologi Konstruksi ….. Teknologi bahan bangunan Bagaimana memanfaatkan pendekekatan arsitektur organik dalam perancangan ponpes ?

Permasalahan Bagaimana managemen energy, waste and resources sebagai vital component of green building ? Bagaimana penghematan energi listrik melalui pendekatan keruangan ? Dst.

ESTETIKA ISUE : RUANG, BENTUK DAN MAKNA Kembangkan ! PERMASALAHAN: Bagaimana merancang bentuk bangunan yang uniq, tumbuh berbasis karakter tapak? Bagaimana memilih bahan bangunan untuk mendukung karakter bangunan yang berbasis karakteristik tapak ? Bagaimana merancang ruang dalam yang terintegrasi dengan ruang luar ? Bagaimana menciptakan bentuk dan ruang bangunan yang mempunyai “makna” sebagai identitas dari pondok pesantren ?