METODOLOGI KAJIAN ILMIAH Diploma Pengajian Islam Andalus

Panduan menulis cacatan bawah aspek-aspek gaya bahasa gaya-gaya bahasa dan bentuknya tanda tulis BAHAGIAN TIGA

Panduan Menulis Cacatan Bawah Di dalam bahasa Inggeris : Footnote Di dalam bahasa Arab : الحامش / الحوامش Bahagian kaki halaman Bertujuan : Memberitahu sumber yang dipetik Menerangkan matlumat tambahan Saiz huruf : 9 poin

Panduan Menulis Cacatan Bawah Unsur-unsur yang perlu ada pada catatan bawah : Nama pengarang Judul rujukan Penerbit Tempat dan tarikh terbitan Nombor halaman sumber

Panduan Menulis Cacatan Bawah Karya yang dirujuk berulang kali, yang dicatat hanya: Nama pengarang dan Halaman yang dirujuk Penggunaan “ibid” “Ibid” berasal dari kalimat latin “ibidem”, bermaksud tempat yang sama. Digunakan apabila rujukan sumber yang sama dibuat berturut-turut tanpa rujukan lain diantaranya

Panduan Menulis Cacatan Bawah Rujukan kepada al-Quran : Angka diletak pada akhir teks al-Quran, bukan pada akhir terjemahan Rujukan dibuat pada : Nama dan Nombor surah Nombor ayat

Panduan Menulis Cacatan Bawah Rujukan kepada Hadith : Angka diletak pada akhir teks hadith, bukan pada akhir terjemahan Rujukan dibuat pada : Nama kitab Bab hadith

Aspek-aspek Gaya Bahasa Keselarasan Vokal : EJAAN BARU EJAAN LAMA Kasih Kaseh a-i Sambung Sambong a-u Bersih Berseh e-i Telor Telur e-o Bilik Bilek i-i Hidung Hidong i-u Buih Bueh u-i Sungguh Sunggoh u-u Dewan Diwan e-a Pendek Pendik e-e Rosak Rusak o-a Boleh Bolih o-e

Aspek-aspek Gaya Bahasa Kesalahan menyambung dan memisahkan kata- Majmuk KATA MAJMUK BERASINGAN Air batu Ibu bapa Papan hitam Campur tangan Luar biasa Sama ada Fardu kifayah Rangkai kata Ilmu jiwa Jalan raya Ganti nama Wang saku

Aspek-aspek Gaya Bahasa Kesalahan menyambung dan memisahkan kata- Majmuk KATA MAJMUK SATU KATA Aturcara Ubahsuai Usahasama Bandaraya Kemaskini Warganegara Tanggungjawab Olahraga Jawatankuasa Tanggagaji Suaikenal Sukarela

Aspek-aspek Gaya Bahasa Kesalahan Semantik Semantik ialah kajian tentang makna perkataan dan penambahan makna sesuatu kata “Ini pekerjaan sulit, kerana itu jangan cakapkan kepada orang lain” “Ini pekerjaan sulit, kerana itu kita mesti melakukan persiapan yang cukup matang”

Aspek-aspek Gaya Bahasa Kesalahan Tata Bahasa Penggunaan “ke” “ke” kata depan - mesti berasingan : ke atas, ke hati, ke mari, ke sekolah “ke” awalan kata kerja – mesti serangkai : Ketibaan

Aspek-aspek Gaya Bahasa Awalan, imbuhan dan akhiran “ber” boleh ditambah pada : Katabenda : beristeri, berbaju, berguru Katakerja : bertumbuk, berbaring Katasifat : bersedih, bergembira Awalan “ter” boleh ditambah pada : Katakerja : terpijak, terangkat Katakeadaan : tergopoh-gopoh Awalan “se” boleh ditambah pada : Katabenda : serumah Katasifat : sebesar Katakeadaan : secepat Kataganti : sesiapa Penjodoh bilangan : sebuah

Aspek-aspek Gaya Bahasa Awalan “me” mempunyai lima pecahan : me l melatih n menanti m memasak ng menganga r meronda ny menyanyi w mewakil y meyakinkan mem b membeli f memfitnah p memproses men c mencuri d mendapat j menjahit t menulis z menziarah meng a mengangkat e mengeja g mengganggu h menghasut i mengikut k mengupas u mengucap meny s menyapu

Aspek-aspek Gaya Bahasa Awalan “pe” mempunyai lima pecahan : pe l pelatih n penasihat m pemasak ny penyanyi r perompak pem f pemikir p pemukul pen c pencuri d pendapat j penjahit sy pensyarah t penulis z penzina peng a pengajar e pengedar g penggali h penghasut i pengikut k pengayuh u pengusik peny s penyakit

Gaya-gaya Bahasa dan Bentuknya Gaya cakap mulut : “Murid-murid pun eloklah juga dilatih menukar-nukar karangan dari gaya tinggi yang biasa dalam surat-surat itu kepada gaya cakap mulut sahaja, kerana yang demikian membiasakan mereka dengan bahasa yang senang” Gaya persuratan : “Murid-murid sangat digalakkan bertukar-tukar bentuk karangan dari gaya tinggi yang terdapat pada surat-surat kepada gaya cakap mulut. Demikian itu melatihkan mereka membiasakan mengarang dengan gaya bahasa yang mudah”

Bentuk Gaya Bahasa Melayu dan Gaya Kacokan Berbentuk bahasa Arab : “Bahwasanya ilmu itu nur yang mencampak akan dia oleh Allah Ta’ala dalam hati, dan maksiat itu memadam akan demikian itu nur jika sudah ada ia, atau jadi dinding di antaranya dan antara hati jika belum ada lagi nur itu” Bahasa Melayu yang betul : “Ilmu itu ialah cahaya yang dilontarkan Allah Ta’ala ke dalam hati manusia. Maka maksiat itu memadamkan cahaya itu jika ia sudah ada dalam hati; dan jika belum ada maka maksiat itu jadi dinding menyekat diantaranya dengan hati; jadi tidaklah boleh sampai cahata tersebut kepada hati”

Tanda Tulis Tanda Titik ( . ) memberi beberapa makna : Sesuatu ayat sudah selesai Selepas singkatan kata Ditiadakan selepas senarai yang berderet Tanda Titik Dua ( : ) : Digunakan untuk bahagian ayat lanjutan, penjelasan atau contoh

Tanda Tulis Tanda Titik Beruntun ( … ) memberi beberapa makna : Ada bahagian kutipan yang ditinggalkan Ada bahagian diloncati pada awal, tengah atau akhir ayat Tanda Koma ( , ) ada beberapa makna : Sekatan kecil dalam ayat yang mempunyai beberapa maksud Gabungan ayat tunggal ke majmuk Menghubungkan serangkai unsur yang sejenis

Tanda Tulis Koma Titik ( ; ) digunakan untuk : Dipergunakan dalam ayat majmuk yang tidak menggunakan kata penghubung Memisahkan ayat-ayat tunggal berkoma yang membentuk ayat majmuk Tanda Kutip ( “ ) untuk : Menyatakan pengutipan Menyatakan petikan kata Kata yang mempunyai erti khusus

Tanda Tulis Tanda Seru ( ! ) : Tanda Tanya ( ? ) : Tanda Penghubung : Dalam tulisan biasa untuk menyatakan perintah Tanda Tanya ( ? ) : Pertanyaan Menyatakan ketidak-pastian Tanda Penghubung : Penghubungan suku-kata