Oleh : Junaedi, S.T BAHAN TAYANG
Pendekatan Metode Kooperatif ThinkPair Share dapat berpengaruh dalam kegiatan belajar mengajar. Konsep Metode Kooperatif ThinkPair Share berbasis Kontekstual dalam pembelajaran sebagai upaya meningkatkan minat belajar siswa.
PEMANASAN - APERSEPSI EKSPLORASI KONSOLIDASI PEMBELAJARAN PEMBENTUKAN SIKAP DAN PERILAKU PENILAIAN FORMATIF
OBSERVASIWAWANCARADOKUMENTASI
SIKLUS 1 Strategi pembelajran dengan Pendekatan Metode Kooperatif ThinkPair Share berdampak positif terhadap minat belajar siswa. SIKLUS 2 Strategi pembelajran dengan Pendekatan Metode Kooperatif ThinkPair Share berpengaruh terhadap hasil belajar siswa
Meningkatkan Aktivitas Siswa Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Meningkatkan Prestasi Siswa
Pendekatan dengan Metode Kooperatif ThinkPair Share berbasis Kontekstual dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam kegiatan belajar mengajar Setiap materi pembelajaran yang baru harus dikaitkan dengan berbagai pengalaman dan pengetahuan yang ada sebelumnya Pendekatan Kooperatif ThinkPair Share berbasis Kontekstual mengkondisikan siswa meningkatkan aktivitas, motivasi, dan prestasi
Guru hendaknya mempertimbangkan pemberian materi menggunakan berbagai macam strategi Penerapan strategi pembelajaran dengan metode Think Pair Share hendaknya perlu ditingkatkan Pendekatan dengan metode Think Pair Share konstruktivisme perlu diulang dari materi sederhana menuju materi vereatif Minat belajar siswa dapat dimunculkan dari berbagai macam teknik dan metode