PENDIDIKAN KERJAYA PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH Oleh: PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH Jabatan Pendidikan Kaunselor & Psikologi Kaunseling Universiti Putra Malaysia 43400 UPM SERDANG Tel.: +603-89468167 (PEJABAT) 012-2126312 (MOBILE) Fax: +603-89435386 E-Mail: smn@educ.upm.edu.my sideknoah@yahoo.com

MASALAH REMAJA BERKAITAN KERJAYA REMAJA TIDAK DAPAT MEMBUAT KEPUTUSAN KERANA MEMPUNYAI PELBAGAI MINAT, MINAT TIDAK JELAS ATAU TIADA MINAT REMAJA TIDAK MENGENAL DIRI KHUSUSNYA MINAT, PERSONALITI, NILAI DAN PENCAPAIAN REMAJA TIDAK KENAL DUNIA PEKERJAAN IAITU KEKURANGAN MAKLUMAT KERJAYA

BIMBINGAN KERJAYA PENDIDIKAN KERJAYA KAUNSELING KERJAYA TIDAK FORMAL FORMAL PENDIDIKAN KERJAYA KAUNSELING KERJAYA

DEFINISI PENDIDIKAN KERJAYA PENDIDIKAN KERJAYA SEBAGAI PROGRAM PENDIDIKAN YANG KOMPREHENSIF YANG MEMBERI PENEKANAN KEPADA MENYEDIAKAN INDIVIDU DALAM SESEBUAH MASYARAKAT AGAR MENDAPAT PRODUKTIVITI DAN KEPUASAN DALAM PEKERJAAN PENDIDIKAN KERJAYA MERANGKUMI SEMUA USAHA PENDIDIKAN YANG LUAS DAN MENYELURUH YANG DITUJUKAN UNTUK MEMOTIVASI, MELATIH, MEMBERI KAUNSELING DAN MEMPERBAIKI KEHIDUPAN INDIVIDU BERKAITAN DENGAN PENGALAMAN PEKERJAAN

DEFINISI PENDIDIKAN KERJAYA PENDIDIKAN KERJAYA ADALAH SATU PENDEKATAN PENDIDIKAN YANG MEMBERI PENEKANAN KEPADA NILAI INSTRUMENTAL SEMUA JENIS PENDIDIKAN DALAM MENOLONG INDIVIDU MELIBATKAN DIRI, MENYUMBANG DAN MEMENUHI TUNTUTAN SEBAGAI WARGANEGARA. PENDIDIKAN KERJAYA MEMPUNYAI MISI SUPAYA SETIAP INDIVIDU MEMILIKI ARAS OPTIMA KEMAHIRAN KERJA DALAM KONTEKS SOSIAL, INDIVIDU DAN SISTEM KERJA.

MATLAMAT PENDIDIKAN KERJAYA MERANGSANG INDIVIDU MENCARI MAKLUMAT, MEMPROSES MAKLUMAT DAN MENGINTEGRASIKAN MAKLUMAT MEMPERTINGKAT KEUPAYAAN INDIVIDU DALAM MEMBUAT KEPUTUSAN MEMBERI ALTERNATIF UNTUK MEMBUAT TINDAKAN MELALUI PROGRAM YANG DIRANCANG BAGI MELENGKAPKAN INDIVIDU DENGAN KEMAHIRAN-KEMAHIRAN YANG BERGUNA UNTUK MEMULAKAN SESUATU KERJAYA MEMBERI MAKLUMAT YANG BERTERUSAN, MEMBUAT KEPUTUSAN DAN TINDAKAN MELALUI LATIHAN SEMULA DAN PENINGKATAN KEMAHIRAN

KEPENTINGAN PENDIDIKAN KERJAYA KEMBANGKAN PENYESUAIAN PERSONAL DAN KERJAYA - Kembangkan semangat belajar. - Penekanan sikap positif terhadap pelajaran. - Lebih berarah kendiri - Terima tanggungjawab tingkah laku sendiri - Kembangkan penghargaan kepada akademik berkualiti. - Kembangkan kemahiran sosial dan interpersonal positif. - Kembangkan kemahiran bekerjasama. - Pertumbuhan kemampuan untuk membuat keputusan. - Pertumbuhan keyakinan diri.

KAITKAN PENDIDIKAN DENGAN KERJAYA - Kenalpasti hubungan antara pendidikan dengan peluang kerjaya. - Dapat dan gunakan maklumat pendidikan dan perancangan kerjaya.

Kembangkan perbendaharaan kata kerjaya. DAPATKAN MAKLUMAT PENDIDIKAN DAN KERJAYA Kembangkan perbendaharaan kata kerjaya. Belajar mengenai pekerja dalam komuniti. Belajar daripada penceramah kerjaya. Temubual orang dewasa mengenai kerjaya mereka. Sedar mengenai pasaran kerjaya. Buat kajian dan persembahan laporan kerjaya yang diminati. Belajar cara mencari pekerjaan, permohonan dan kemahiran temuduga. - Menggunakan IT untuk mendapatkan maklumat kerjaya terkini.

MEMAHAMI DIRI - Lebih menyedari dan realistik mengenai minat dan kemampuan. Faham keputusan peperiksaan dan hubungan dengan pendidikan dan matlamat kerjaya. - Memahami keputusan inventori minat dan penilaian penyesuaian kerjaya. - Mula memahami nilai personal dan kaitan dengan kerjaya. - Menyertai aktiviti untuk mengenalpasti dan menyusun kepentingan kerjaya. - Belajar model membuat keputusan.

RANCANG UNTUK MASA DEPAN - Tetapkan matlamat kerjaya. - Bina rancangan menengah rendah pengajaran ke arah mencapai matlamat kerjaya. - Buat portfolio pendidikan dan kerjaya peribadi.

KANDUNGAN PENDIDIKAN KERJAYA KENAL DIRI KENAL DUNIA PEKERJAAN MEMBUAT KEPUTUSAN KERJAYA IAITU MEMADANKAN DIRI DENGAN PEKERJAAN KANDUNGAN PENDIDIKAN KERJAYA UMUMNYA ADALAH SAMA DENGAN SARANAN STRATEGI YANG DIUSULKAN OLEH PARSON IAITU PENGASAS TEORI TRET DAN FAKTOR

KENAL DIRI MEMAHAMI PENGARUH KONSEP KENDIRI YANG POSITIF KEMAHIRAN-KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI SECARA POSITIF KESAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

PENJELAJAHAN PENDIDIKAN DAN PEKERJAAN HUBUNGAN PENCAPAIAN AKADEMIK DENGAN PERANCANGAN KERJAYA SIKAP POSITIF TERHADAP PEMBELAJARAN DAN PEKERJAAN KEMAHIRAN MENGESAN, MENIALI DAN MENTERJEMAH MAKLUMAT KERJAYA KEMAHIRAN MEMBUAT PERSEDIAAN MENCARI PEKERJAAN, MENDAPATKAN PEKERJAAN DAN MENUKAR PEKERJAAN FUNGSI DAN KEPERLUAN MASYARAKAT DALAM MEMPENGARUHI STRUKTUR PEKERJAAN

PERANCANGAN KERJAYA KEMAHIRAN-KEMAHIRAN MEMBUAT KEPUTUSAN MEMAHAMI HUBUNGAN PERANAN-PERANAN DALAM HIDUP PERUBAHAN PERANAN YANG SENTIASA BERLAKU BERASASKAN GENDER KEMAHIRAN DALAM MEMBUAT PERANCANGAN KERJAYA

KANDUNGAN PENDIDIKAN KERJAYA BERASASKAN MODEL PERKEMBANGAN KERJAYA BERSEPADU FASA I KENAL-DIRI FASA II BINA MATLAMAT FASA III BERI MOTIVASI FASA IV TEKNIK ASAS FASA V TEKNIK LANJUTAN Motivasi Dalaman Motivasi Luaran Teknik Membaca Teknik Membuat Nota Teknik Menghadiri Temuduga Minat Personaliti Nilai Pencapaian Plan Tindakan Kem Bengkel Seminar Mengingat Menghadapi Peperiksaan Pengurusan Masa Menulis Resume Kenalpasti kekuatan dan Kelemahan Diri

BAHAGIAN 1: KENAL DIRI Kenal-Diri: Ujian Minat Kerjaya Kenal-Diri: Ujian Personaliti Kenal-Diri: Ujian Nilai Pekerjaan Kenal-Diri: Maklumat Pencapaian Akademik

BAHAGIAN 2: BINA MATLAMAT BINA MATLAMAT 1: Mendapatkan Maklumat Kerjaya BINA MATLAMAT 2: Membuat Keputusan Kerjaya – Memadukan Maklumat Diri dengan Maklumat Pekerjaan

BAHAGIAN 3: BERI MOTIVASI BERI MOTIVASI 1: Pengertian Motivasi, Jenis Motivasi, Formula Kejayaan, Tabiat Berjaya, Cerita Motivasi BERI MOTIVASI 2: Berkongsi Maklumat Kejayaan

BAHAGIAN 4: TEKNIK ASAS Teknik Membaca Teknik Membuat Nota Teknik Menginggat Teknik Menghadapi Peperiksaan Pengurusan Masa Teknik Mengurus Tekanan Psikologi

BAHAGIAN 5: TEKNIK LANJUTAN Teknik Menghadiri Temuduga: Sebelum, Semasa dan Selepas Temuduga Teknik Menulis Resume: Jenis dan Cara Menulis Resume yang Baik

SEKIAN SAHAJA TERIMA KASIH