BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Kelakuan Individu (Dari Aspek Tanggapan, Nilai, Sikap Dan Dorongan)
Advertisements

KOMUNIKASI TERAPEUTIK
KOMUNIKASI AGUNG WICAKSONO NUR JIHAD SANTOSO DWI SAWALIANUR
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
PENGUCAPAN UMUM.
KURSUS PENINGKATAN KENDIRI PEMBANTU AM PEJABAT SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH DAN RENDAH DAERAH PASIR GUDANG 2011.
MATAPELAJARAN KEMAHIRAN INSANIAH
Pemikiran Kritis & Kreatif Inovatif
Kemahiran Generik Dalam Pengajaran Pembelajaran
TOPIK 1: Falsafah,Konsep dan Definisi Pendidikan Kesihatan
PENGUCAPAN AWAM ZAMRI AMINUDDIN.
VKMC 2031 PEMBANGUNAN KELUARGA (KUMPULAN D) SAHSIAH ANAK…
Jenis-jenis Wacana Lisan
PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS)
Komunikasi: Alat Pengurusan Krisis
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
KAUNSELING KERJAYA PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH
PENGURUSAN PELANGGAN.
Komunikasi: Alat Pengurusan Krisis
FEM 4205 : 3 (3+0) Pengurusan Sumber Dalam Persekitaran Berubah Resource Management in Changing Environment HUSNIYAH BT. ABD. RAHIM BILIK A2-14
Unit 1: Pengenalan bidang komunikasi dan teori komunikasi
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
Oleh : Muhamad Zulfikah Bin Mat Jali A144875
Memahami tingkah laku manusia
KULIAH M14 BAHASA MELAYU TINGGI PENYAJIAN LISAN (BBM3401)
3. Reka Bentuk Kurikulum Konsep Reka Bentuk Kurikulum
PENDIDIKAN KERJAYA PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH
PENGUCAPAN AWAM.
KOMUNIKASI.
KOMUNIKASI INTERPERSONAL
KOMUNIKASI BUKAN LISAN DALAM KUMPULAN KECIL
Kemahiran Asas Kaunseling
GAYA PEMBELAJARAN KALAISELVAN A/L PATCHEYAPAN
AHLI KUMPULAN 1. AHMAD FARUDZI BIN AZIB (KETUA) 2. FAUZIAH BINTI HAMDAN 3. AHMAD BIN OMAR 4. NORLIZA BINTI MOHD NAWI.
MODUL 7 KAUNSELING.
PENYELIAAN DAN BIMBINGAN
TEORI KOMUNIKASI MASSA DAN MASYARAKAT
KOMUNIKASI DALAM SUKAN
Memahami tingkah laku manusia
TEORI PEMBELAJARAN BAHASA (PM. DR. S. VIJAYALETCHUMY)
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
BBM 3401 BAHASA MELAYU TINGGI 3 KREDIT
Memahami tingkah laku manusia
UNIT 8 PERHUBUNGAN KEMASYARAKATAN.
Komunikasi: Alat Pengurusan Krisis
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN BAHASA MELAYU
TEORI KOMUNIKASI MASSA DAN MASYARAKAT
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DALAM PdP
Dr. nor azura binti adzharuddin
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
KEMAHIRAN LISAN Kemahiran lisan melibatkan dua komponen, iaitu kemahiran mendengar dan kemahiran bertutur. Kemahiran mendengar ialah kemahiran yang melibatkan.
Kemahiran Asas Kaunseling
Jenis-jenis Wacana Lisan
BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka II Oleh Prof. Madya Dr
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA
Pembuatan Keputusan dan Penyelesaian Masalah
Ciri-ciri Penulisan Fakta Gaya Dan Laras Struktur Bentuk Wacana
TAJUK : PENYELIAAN DAN BIMBINGAN MOTIVASI
MENYESUAIKAN DIRI DALAM KUMPULAN
BBM 3411 KETRAMPILAN BERBAHASA
UNIT 8: Pemberitaan Penyiasatan
Pengenalan Kepada Komunikasi Antara Perseorangan (Bab 1)
Topik 1: pengenalan isu, komunikasi dan teknologi komunikasi
PENDIDIKAN KERJAYA PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH
KOMUNIKASI FORMAL DALAM ORGANISASI
Memahami tingkah laku manusia
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Transcript presentasi:

BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU Dr. Norazlina Hj. Mohd. Kiram Jabatan Bahasa Melayu Fakulti Bahasa Moden dan Komunikasi Universiti Putra Malaysia

komunikasi memudahkan urusan saya komunikasi membuat saya gembira komunikasi membuat saya sedih Komunikasi menyukarkan hidup saya

KOMUNIKASI Mendengar dan bertutur merupakan sistem komunikasi manusia yang awal dan paling asli. Secara asasnya, komunikasi manusia terdiri daripada seorang pengirim maklumat yang hendak menyampaikan fikiran / idea / pendapatnya kepada seorang penerima maklumat.

Istilah “komunikasi” berasal daripada perkataan Latin communis yang bermaksud “persamaan”. Apabila kita berkomunikasi, maknanya kita sedang memupuk persamaan seperti berkongsi pendapat, fikiran, maklumat pengetahuan, kemahiran, jenaka dan sebagainya.

Komunikasi yang berkesan akan menghasilkan maklum balas dan seterusnya tindak balas yang diharapkan. Selain itu, ia juga dapat mengubah pemikiran, tindakan dan perlakuan seseorang itu.

Komunikasi ialah satu proses yang bermula apabila satu mesej (maklumat) daripada pengirim (penutur, penulis). Kemudian, dipindahkan menerusi alat atau saluran khas kepada penerima (pembaca, pendengar) yang kemudiannya memberi maklum balas (mengekod dan mentafsir) terhadap mesej tersebut. Akhirnya, mengembalikan isyarat itu dalam bentuk sama ada mesej tersebut sudah difahami atau belum.

PROSES-PROSES KOMUNIKASI Gangguan Sumber Mesej Saluran Penerima Maklum Balas

PROSES-PROSES KOMUNIKASI Sumber Elemen komunikasi pertama yang menyebabkan berlakunya komunikasi Boleh terdiri daripada individu, kumpulan dan organisasi Mesej Dikenali sebagai utusan, maklumat atau informasi Boleh disampaikan dalam bentuk lisan dan bukan lisan Tersurat dan tersirat Saluran Terdapat 2 jenis saluran, iaitu saluran bersemuka dan perantara  

Penerima Dikenali sebagai khalayak sasaran Mempunyai latar belakang yang pelbagai Cepat atau lambat maklum balas penerima bergantung kepada saluran yang digunakan   Maklum Balas Reaksi yang ditunjukkan oleh penerima terhadap mesej yang disampaikan oleh sumber Berbentuk positif atau negatif

Gangguan Elemen yang wujud di antara mesej dan saluran Menghalang proses komunikasi Persekitaran - Persekitaran membantu pembentukan komunikasi yang berkesan

FUNGSI KOMUNIKASI Kita berkomunikasi kerana kita ingin mencapai pelbagai tujuan. Ada masanya, kita sedar apa tujuan kita itu dan ada kalanya kita tidak sedar kerana ia berada pada tingkat bawah sedar sahaja.

Memberitahu memberitahu orang lain tentang sesuatu perkara yang dirasakan oleh penyampai perlu diketahui oleh orang lain.

Menjalin Hubungan Manusia tidak boleh hidup bersendirian. Kita ingin dikasihi dan perlu mengasihi orang lain supaya kita tidak kesepian. Melalui komunikasi, kita dapat memahami orang lain, berkongsi masalah, memahami kejadian yang berlaku dan memahami dunia di sekeliling kita.

Mempengaruhi Sikap, Nilai dan Kepercayaan Kita sentiasa cuba mengubah sikap orang lain dan begitu juga orang lain, mereka sentiasa mengubah sikap kita.

Mendidik Diri dan Orang Lain Memberi ilmu pengetahuan dan menambah maklumat mengenai sesuatu bidang. Fungsi mendidik ini mementingkan kedua-dua pihak, iaitu penyampai dan penerima maklumat.

JENIS-JENIS KOMUNIKASI 1. Komunikasi Interpersonal (lisan) - Melibatkan dua individu dan lebih   individu - bersemuka – spontan Kemahiran 4M: Mengetahui, Memahami, Menghargai dan Menghormati

2. Komunikasi Intrapersonal Individu berkomunikasi dengan dirinya sendiri Berperanan sebagai sumber dan penerima  

3. Komunikasi Khalayak Pengucapan awam - forum, syarahan, ceramah, debat, ucapan biasa

4. Komunikasi Massa Khalayak adalah lebih besar Mengambil masa untuk mendapatkan reaksi

5. Komunikasi Tanpa lisan komunikasi yang kompleks kerana menggunakan simbol tertentu untuk menyampaikan mesej. Wujud tanpa sedar/tidak dirancang Lebih berkesan untuk menunjukkan perasaan.

Sukar ditafsirkan secara tepat Sukar ditafsirkan secara tepat. Ada faktor yang perlu dipertimbangkan seperti: Konteks – situasi interaksi Sejarah perhubungan antara pengirim dengan penerima mesej – baik atau bermusuh Budaya – adakah pengirim dan penerima mesej dalam lingkungan budaya yang sama?

Komunikasi tanpa lisan bergantung kepada lima kategori, iaitu: Proksemik – merujuk kepada ruang dan jarak yang dapat menjelaskan interaksi itu bersifat personal, sosial atau awam. - Ruang menggambarkan status, kuasa, sikap dll Ruang – terbahagi kepada tiga (Edward Hall) i. Ruang tetap – bergantung kepada status, pengetahuan, kewibawaan dan sebagainya.

Ruang separuh tetap – tidak memberi mesej tetapi memberi gambaran tentang diri seseorang itu Ruang tidak formal – interaksi secara tidak formal dan tidak mempunyai mesej

Jarak: mesra, peribadi, sosial dan awam 2. Kinesik – gerakan anggota badan semasa berkomunikasi Menggambarkan emosi dan tingkah laku Contoh: a) Isyarat Mata

b) Mimik Muka c) Sentuhan d) Gerakan Badan dan Tangan 3. Kronemik – tafsiran penggunaan masa oleh orang lain terhadap kita.

4. Paralinguistik – kajian tentang isyarat suara Ia melibatkan mesej verbal tetapi merujuk kepada bagaimana mesej verbal diperkatakan. Terdapat 3 komponen penting: Kelancaran dan kelajuan Nada suara Kualiti

Artifaktual – penampilan diri seperti solekan, pakaian, barangan kemas dan sebagainya.

Halangan Dalam Komunikasi Gugup Tidak bersedia Masalah penggunaan bahasa Masalah budaya Perbezaan latar belakang Tiada maklum balas