PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (AR2) AUDIT AKADEMIK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (AR2) (SPM 2018) KOD SEKOLAH : jea8015 SEKOLAH : smk bukit batu Pengetua : en mohd nor azam bin shuib

PETUNJUK PENCAPAIAN (traffic Light) PETUNJUK BEZA GP Meningkat : -ve Merosot : +ve % Meningkat : +ve Merosot : -ve Mencapai /melepasi OTR2 Meningkat berbanding AR 1 tetapi tidak mencapai OTR2 Lebih rendah berbanding AR 1 dan tidak mencapai OTR2 *** sila masukkan warna seperti di atas dalam bahagian perbandingan pada slide yang berkenaan.

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) PENCAPAIAN TINGKATAN 4 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) 2018

PENCAPAIAN PPT (AR1) TING.4 BIL CALON GPS % TOV (Mac) AR1 (PPT) OTR1 2018 ETR (PAT 2018) PAT T4 2017 2017 2018 105  6.68 6.47 6.45 6.72 5.97 5.46 % LULUS 58.42 49.18 34.77 59.20 63.07 76.96 53.57 CEM BIL. 0.00

PENCAPAIAN GRED PURATA DAN PERATUS MENGIKUT MATA PELAJARAN TING PENCAPAIAN GRED PURATA DAN PERATUS MENGIKUT MATA PELAJARAN TING.4 PPT 2018 MATA PELAJARAN BIL CALON GPMP % TOV (MAC) AR1 (PPT) 2017 2018 OTR1 ETR (PAT) PAT T4 2017 BEZA AR1 & OTR1 (+/-) BAHASA MELAYU 101  4.81 5.50 5.41 4.35 3.88 5.89 1.06 76.70 74.44 74.26 84.07 91.43 69.37 -9.81 SEJARAH  100  7.49  6.38 7.59  7.15 6.81  6.73 0.44  40.40  57.89 44.00  44.96 49.52  55.86 -0.96 BAHASA INGGERIS  105  7.58  6.29 7.65  7.06 6.53  6.56 0.59  43.43  62.03 21.90  61.24 79.05  58.56 -39.34 MATEMATIK  99  7.07  6.81 6.93  6.72 6.37  7.65 0.21  50.49  40.23 54.55  57.15 63.81  31.82 -2.60 SAINS  91  7.56  6.91 7.27  6.76 5.95  8.60 0.51  55.81  78.78 58.24  70.84 85.87  21.51 -12.60 FIZIK 13   5.69  5.50 7.15  5.12 4.54  5.00 2.03  92.31  87.50 76.92  96.16 100 -19.24 KIMIA  13  3.31 5.23  2.50 1.69  5.67 2.73  86.67 BIOLOGI  6.00 5.00  5.35 4.69  5.56 -0.35  93.75 3.84 MATEMATIK TAMBAHAN  7.69  7.31 7.92  7.12 6.54  6.69 0.80  38.46  31.25 38.46  53.85 69.23  43.75 -15.39 PENDIDIKAN ISLAM  73  5.84  5.59  5.51 5.18  5.64 -0.10  59.26  72.60 73.97  62.77 66.27  75.71 11.20

PENCAPAIAN GRED PURATA DAN PERATUS MENGIKUT MATA PELAJARAN TING PENCAPAIAN GRED PURATA DAN PERATUS MENGIKUT MATA PELAJARAN TING.4 PPT 2018 MATA PELAJARAN BIL CALON GPMP % TOV (MAC) AR1 (PPT) 2017 2018 OTR1 ETR (PAT) PAT T4 2017 BEZA AR1 & OTR1 (+/-) PENDIDIKAN MORAL  22 7.36 7.10 6.50 7.00 6.64 6.34 -0.50 45.45 42.50 50.00 54.55 57.14 -4.55 PERNIAGAAN  13  7.67  6.82 7.23  7.24 6.81  6.98 -0.01  47.83  59.10 53.19  53.08 58.33  60.42 0.11 PSV  58  5.22  5.36 5.31  4.96 4.69  5.23 0.35  95.00  77.78 89.66  97.50 100  85.56 -7.84 PRINSIP AKAUN  3.86  6.17 5.85  3.25 2.63  7.40 2.60  88.37  58.53 92.31  94.19  38.30 -1.88 BAHASA CINA  21  6.76  4.54 7.38  6.00 5.24  4.84 1.38  61.90  75.68 42.86  76.19 90.48  64.86 -33.33 TASAWWUR  23  5.26  9.00 7.30  4.74 4.21  8.58 2.56  86.96  0 56.52  89.32 91.67  25.00 -32.80 GKT  15  8.44  5.37 7.47  8.16 7.88  6.61 -0.69  31.25  83.34 53.33  40.63  66.67 12.70

PENCAPAIAN TINGKATAN 5 SPM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) AR2 2018

PENCAPAIAN SEKOLAH BIL CALON GPS % TOV AR1 AR2 OTR 2 ETR SPM 2017  107 6.59 6.60 6.72 5.93 5.26 5.84 - % LULUS 53.57 40.37 59.81 (64) 66.78 (71) 80.00 (86) 72.32 CEM BIL 5 0.00 4.67

Perbandingan pencapaian 2017 vs 2018 BEZA (+/-) TOV GPS 6.66 6.68 0.02 % 59.03 53.57 5.46 AR 1 6.96 6.60 0.09 32.03 40.37 8.34 AR 2 6.45 6.72 0.31 56.25 59.81 7.30 SPM 5.84 72.32

PENCAPAIAN GRED PURATA DAN PERATUS MENGIKUT MATA PELAJARAN BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 2017 OTR2 ETR SPM 2017 BEZA AR2 & OTR2 (+/-) BAHASA MELAYU 107  5.89 5.47 5.71 5.72 5.23 4.57 4.63 0.49 69.37 71.56 73.87 70.48 78.44 87.50 83.04 -7.96 SEJARAH  107 6.73 6.68 6.96  6.61 6.14 5.54 6.43 0.47 55.86 44.86 59.82  65.38 68.11 80.36 72.32 -2.73 BAHASA INGGERIS 6.56 5.61 7.80  7.44 6.48 6.39 7.54 0.96 58.56 63.55 45.54  59.62 65.00 71.43 58.93 -5.38 MATEMATIK 7.65 6.87 7.61  7.28 7.01 6.37 6.55 0.27 31.82 58.72 31.19  35.92 36.60 70.00 66.67 -0.68 SAINS  91 8.60 8.15 7.28  8.34 7.03 5.45 5.75 1.31 21.51 35.87 45.16  30.00 52.78 84.04 81.05 -22.78 FIZIK  16 5.00 5.13 4.41  4.75 4.60 4.19 0.15 100 93.75 100.00  100.00 KIMIA 5.67 4.75 6.44  5.81 4.90 4.13 4.82 0.91 86.67 56.25  81.25 93.34 -12.09 BIOLOGI 5.56 5.94 3.82  4.50 4.81 4.06 5.65 -0.31  93.75 96.88 -3.13 MATEMATIK TAMBAHAN 6.69 7.94  6.44 6.29 5.88 6.88 43.75 68.75 23.53  50.00 64.71 -6.25 PENDIDIKAN ISLAM  71 5.64 5.96 6.24  5.41 5.16 4.68 0.25 75.71 60.56 63.16  70.42 87.86 84.42 -17.44

PENCAPAIAN GRED PURATA DAN PERATUS MENGIKUT MATA PELAJARAN BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 2017 OTR2 ETR SPM 2017 PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) PENDIDIKAN MORAL    36 6.34 6.49 6.03  6.71 6.04 5.73  5.71 0.67 57.14 45.71 50.00  50.00 70.04 82.93  47.06 -20.04 PERNIAGAAN  44 6.98 7.61 -  7.95 6.69 5.82  6.40 1.26 60.42 55.26  38.64 75.11 89.80 93.33 -36.47 PSV  92 5.23 6.52 3.26  6.09 4.54 3.84  3.96 1.55 85.56 67.03 94.20  76.83 92.78 100 -15.95 PRINSIP AKAUN 47  7.40 7.50 7.23  7.09 6.13 4.86 4.98 0.96 38.30 41.30 65.91  41.30 69.15 -27.85 BAHASA CINA  31 4.84 5.41 4.91  7.00 4.62 4.39  6.85 2.38 64.86 75.00 69.70  53.33 82.43  63.34 -29.10 TASAWWUR 14  8.58 6.83  8.08 7.36 0.72 25.00 66.67  25.00 62.50 -37.50 GKT 16 6.84 7.47 7.19 5.76 4.68 1.43 57.89 47.06 37.50 73.68 89.47 -36.18

BIL. GAGAL KEDUA-DUA MP (markah ≥ 25) Analisis BM vs SEJARAH ANALISIS BM VS SEJARAH AR3 & SPM 2017 KELAS NAMA GURU TINGKATAN PENILAIAN BIL. CALON (A) BIL. LULUS BM GAGAL SEJARAH (B) BIL. LULUS SEJARAH GAGAL BM (C) BIL. GAGAL KEDUA-DUA MP (markah ≥ 25) (D) JUMLAH [B+C+D] % [B+C+D] / (A) % LULUS KELAS AMETHYST PN HIDAYAH TOV 16 100 AR2 SAPPHIRE PN LATIFAH 31 2 6.45 90.32 5 1 6 19.35 80.65 TOPAZE PN NURUL HUDA 33 10 50.00 36.36 32 4 31.25 56.25 RUBY PN AINUL HUDA 8 25.00 0.00 28 3 21.43 17.86 TOTAL 112 12 26 23.21 53.57 107 9 7 19 17.76 59.81

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: Bahasa Melayu KELAS NAMA GURU MP BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST EN ZULKIFLI   16 1.69 2.00 1.00 0.31 100 100.00 SAPPHIRE  PN ZURAIDA  31 4.32 3.28  3.71 3.57 2.81 0.14 96.77  96.77 98.39 -1.62 TOPAZE  EN AZIZ/ PN HUDA  32 6.94 6.69  7.17 6.02 5.09 1.15 72.73 75.00  73.33 86.37 -13.04 RUBY  28 8.52 8.43  8.59 8.03 7.53 0.56 22.58 26.67  18.52 42.96 63.33 -24.44 BAHASA MELAYU  107 5.89 5.47  5.72 5.23 4.57 0.49 69.37 71.56  70.48 78.44 87.50 -7.96

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: SEJARAH NAMA GURU MP BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETYHST PN KALEYWANI   16 1.81 0.5 1.38 0.94 0.43 100 100.00 SAPPHIRE  PN MARINA  31 5.55 7.84  6.55 4.76 3.97 1.79 90.32 41.94  86.20 95.16 -8.96 TOPAZE  32 8.48 7.94  7.5 7.65 6.81 -0.15 36.36 35.48  59.38 68.18 -8.8 RUBY  PN KALEYWANI  28 8.58 8.17  8.44 8.03 7.47 0.41 19.35 27.59  29.63 58.01 96.67 -28.38 SEJARAH  107 6.73 6.68  6.61 6.14 5.54 0.47 55.86 44.86  65.38 68.11 80.36 -2.73

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: BAHASA INGGERIS KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST  EN ARIVALAGAN 16  2.06 3.0 4.75 2.31 2.56 2.44 100 100.00 SAPPHIRE  PN INTAN FARVIN  31 5.81 5.73  6.67 5.21 4.61 1.46 93.55  90.00 96.78 -6.78 TOPAZE  32 7.09 7.06  8.23 6.72 6.34 1.51 62.50 67.74  60.00 79.69 96.88 -19.69 RUBY  28 9.0 8.93  8.96 8.94 8.87 0.02 3.33  3.57 1.67 13.33 1.90 BAHASA INGGERIS  107 6.56 5.61  7.44 6.48 6.39 0.96 58.56 63.55  59.62 65.00 71.43 -5.38

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: MATEMATIK KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST  PN SITI ROHANI  16 2.75 2.63 2.94 1.97 1.19 0.97 100 100.00 SAPPHIRE    31 7.74 6.65  7.13 6.76 5.77 0.37 48.39 83.87  43.33 70.97 93.55 -27.64 TOPAZE PN HIDAYAH   32 8.75 7.53  8.77 8.13 7.50 0.64 12.50 53.13 13.33 40.63 68.75 -27.30 RUBY  28 8.97 8.67  9.48 8.64 8.30 0.84 3.23 16.67 8.00  23.28 43.33 -15.28 MATEMATIK  107 7.65 6.87 7.28  7.01 6.37 0.27 31.82 58.72  35.92 36.60 70.00 -0.68

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: SAINS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) SAPPHIRE  PN AINUL HUDA  31 8.26 7.10 7.71 5.79 3.32 1.92 45.16 67.74 64.52 72.58 100 -8.06 TOPAZE  PN NADZIRAH  32 8.56 8.39  8.45 6.78 5.00 1.67 18.75 38.71  19.35 59.38 -40.03 RUBY  28 9.0  9.26 8.5 8.0 0.76 9.00  3.70 26.67 53.33 -22.97 SAINS  91 8.60 8.15  8.34 7.03 5.45 1.31 21.51 35.87  30.00 52.78 84.04 -22.78

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: FIZIK NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST PN SITI ROHANI  16  5.00 5.13 4.75 4.60 4.19 0.15 100 93.75 100.00 FIZIK  16  4.75  100.00

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: KIMIA NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST PN NADZIRAH  16  5.67 4.75 5.81 4.90 4.13 0.91 86.67 100 81.25 93.34 -12.09 KIMIA  16  5.81  81.25

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: BIOLOGI NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST PN HIDAYAH   16 5.56 5.94 4.50 4.81 4.06 -0.31 93.75 96.88 100 -3.13 BIOLOGI  4.50  93.75

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: MATEMATIK TAMBAHAN KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST PN FATIN NURNAJWA   16 6.69 6.56 6.44 6.29 5.88 0.15 43.75 68.75 50.00 56.25 -6.25 MATEMATIK TAMBAHAN  6.44  50.00

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PENDIDIKAN ISLAM KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST  PN NORAFIDA 12  1.83 2.08 1.33 1.46 1.08 -0.13 100 100.00 SAPPHIRE  22 3.91 3.86  3.23 3.37 2.82 -0.14  100.00 TOPAZE  PN HANIZA  25 7.58 8.28  7.68 7.23 6.88 0.45 66.67 32.00  60.00 71.34 76.00 -11.34 RUBY  12 8.75 8.83  8.87 8.46 8.17 0.41 25.00 8.33  13.33 41.67 58.33 -28.34 PENDIDIKAN ISLAM  71 5.64 5.96  5.41 5.16 4.68 0.25 75.71 60.56  70.42 87.86 -17.44

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PENDIDIKAN MORAL KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST  EN MOHD SHUKRI  4 1.50 2.0 0.5 1.13 0.75 -0.63 100 100.00 SAPPHIRE  9 6.33 5.11  6.00 5.06 3.78 0.94 77.78 88.89  75.00 -13.89 TOPAZE  EN AHMAD ASYRAF  7 3.71 4.83  5.71 3.14 2.57 66.67  71.43 -28.57 RUBY  16 8.87 9.00  8.64 8.58 8.28 0.06 13.33  18.18 40.55 67.77 -22.37 PENDIDIKAN MORAL  36 6.34 6.49  6.71 6.04 5.73 0.67 57.14 45.71  50.00 70.04 82.93 -20.04

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PERNIAGAAN KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) SAPPHIRE  PN NORINTAN 16  4.88 6.69 6.75 4.22 3.56 2.53 93.75 68.75 75.00 96.88 100 -21.88 TOPAZE PN NORINTAN  28  7.93 8.27 8.64  7.28 6.63 1.36 48.15 45.45  17.86 64.82 81.48 -46.96 PERNIAGAAN  44 6.98 7.61  7.95 5.82 1.26 60.42 55.26  38.64 75.11 89.80 -36.47

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PRINSIP PERAKAUNAN KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST  PN AMINAH 16  4.75 5.38 4.31 4.03 3.31 0.28 87.5 87.50 81.25 93.75 100 -12.5 SAPPHIRE PN LATIFAH   31 8.77 8.63  8.57 8.21 7.65 0.36 12.9 16.67  20.00 56.45 -36.45 PRINSIP PERAKAUNAN  47 7.40 7.50  7.09 6.13 4.86 0.96 38.30 41.30  41.30 69.15 -27.85

Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: PSV NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) SAPPHIRE  PN SITI NOR AISAH  32 3.45 3.97  4.13 2.86 2.26 1.27 100 96.77  100.00 100.00 TOPAZE PN SITI NOR AISAH   4.90 7.32 5.71  4.17 3.44 1.54 93.55 74.19 96.78 3.22 RUBY  28 7.07 8.61  8.58 6.34 5.60 2.24 60.71 25.00  26.92 80.36 -53.44 PSV  92 5.23 6.52  6.09 4.54 3.84 1.55 85.56 67.03  76.83 92.78 -15.95

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: BAHASA CINA KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST EN TAN JOO CHEW   4 0.25 1.25 3.5 3.25 100 75.00 100.00 -25.00 SAPPHIRE  EN TAN JOO CHEW  8 2.25 4.75  6.00 1.75 4.25  75.00 TOPAZE  5 2.17 3.80  6.6 1.59 1.00 5.01  100.00 RUBY  14 7.59 7.40  8.85 6.80 6.00 2.05 35.29 46.47  15.38 59.30 83.30 -43.92 BAHASA CINA  31 4.84 5.41  7.00 4.62 4.39 2.38 64.86  53.33 82.43 -29.10

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: TASAWWUR KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) RUBY PN HANIZA   14 8.58 6.83  8.08 7.36 6.13 0.72 25.00 66.67  25.00 62.50 100 -37.50 TASAWWUR

PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) Pencapaian GPMP dan peratus (%) mata pelajaran mengikut kelas: GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL (GKT) KELAS NAMA GURU BIL CALON GPMP % TOV AR1 AR2 OTR2 ETR PERBANDINGAN AR2 & OTR2 (+/-) AMETHYST  EN MOHD NOR AZAM 2  5.67 5.00 4.33 3.34 1.0 0.99 66.67 100 67.00 83.34 -16.34 SAPPHIRE EN MOHD NOR AZAM   14 6.80 7.80  8.5 5.60 4.40 2.90 40.00  28.57 -54.77 GKT  16 6.84 7.47 7.19  5.76 4.68 1.43 57.89 47.06  37.50 73.68 89.47 -36.18

PENCAPAIAN CALON SASARAN CEMERLANG SPM 2018 BIL. Nama Calon Kelas Mata Pelajaran (Gred) BM BI MATH ADD MATH SEJ PA PM PI  FIZ  BIO  KIM BC PSV GKT GP Pencapaian Keseluruhan 1 LAI SIN JIE AMT  A A  A+    A-  A- 1.00 3A+6A3A-  2  WONG CHUN PENG  AMT  A  B+ 1.18 2A+4A4A- 1B+ 3  NORFARAHANIS BT KAMARUDIN B  B+  C+ 2.00 1A+4A1A-1B+1B1C+  4  MARIAM BT MAHMOOD 2.50 4A2A-1B+1B2C+  5  ALYA SYAZWANA FAQIHAH BT ABD RAHIM D 2.91 1A5A-2B+2B 1D            

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (BAHASA MELAYU) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 5 AMETHYST 1.Seorang murid mencapai E 2.Dua orang murid mencapai kredit 1. kerana penulisan karangan tidak panjang dan kurang matang. 2. kerana karangan tidak menepati tugasan soalan yang ditetapkan. 1. Penggunaan Modul Cemerlang 2. Latihan Menjawab Karangan Mengikut Masa 3. Latihan Menjawab Pemahaman Komsas Telah dilaksanakan 2 5 SAPPHIRE 1. Seorang murid gagal 2. Murid memperoleh markah 59 ke bawah 1. kerana lemah dalam kebanyakan aspek bahasa. 2. kurang menguasai teknik penulisan cemerlang dan lemah bahagian tatabahasa. 1. Klinik Bahasa (Rabu waktu koku) 2. Modul Intensif dalam kelas (cemerlang dan sederhana) 3 5 TOPAZE 1. -Karangan tidak menepati kehendak soalan 2. -Tidak menjawab soalan pemahaman Komsas 1. Kurang penguasaan memahami kehendak soalan 2 elemen. 2. Kurang latihan soalan pemahaman komsas 1. Latih tubi menyatakan idea utama untuk soalan karangan 2 elemen. 2. Modul terancang komsas dan kelas intensif setiap petang selasa. 3. Klinik Bahasa (Rabu waktu koku) 4. 5 RUBY 1. Hanya menjawab soalan rumusan sahaja 2. Tidak menguasai sinopsis novel 1. Masalah sikap dan tidak ingin mencuba 2. Kurang mengulang kaji dan sentiasa tidak menyiapkan latihan yang diberi 1. Program Cikgu Sayang Kamu oleh PPD En. Ashiq 2. Latih tubi berfokus di dalam kelas untuk mendapatkan markah minimum untuk novel Akan dilaksanakan pada bulan Julai

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (BAHASA INGGERIS) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 tidak menjawab sect B (esei) 50 markah tiada idea latih tubi , salin model esei in progress   2 kurang kemahiran menjawab soalan rumusan tidak mahir mencari isi kerana kurang kefahaman latih tubi soalan rumusan dan kamus 3 section A esei (35 markah) kurang membaca- tiada idea latih tubi dengan menggunakan ayat mudah 4 tidak dapat mengolah ayat sendiri untuk soalan KBAT tiada idea - lemah vocabulary latih tubi soalan KBAT

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (SAINS) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1. Tidak menjawab soalan bahagian C Tiada usaha untuk membaca soalan Menjalankan Modul Skor 10 Akan dilaksanakan (Ogos) 2. Tidak menjawab kertas 2 Tiada motivasi untuk menjawab soalan Memperbanyakkan latihan soalan proses sains

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (SEJARAH) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1. 5 Amethyst -tidak dapat markah 80 ke atas dalam kertas 2 Kecuaian semasa menjawab kertas 2 Program Skor A+ -Modul Skor A++ Sedang dilaksanakan 2. 5 Sapphire -tidak dapat mengingat fakta bagi kertas 2 dan kertas 1 Tidak ulangkaji kertas 1 dan 2 Program Fokus Sejarah -Modul Tajuk Berfokus 3. 5 Topaze -tidak dapat mengingat fakta bagi kertas 2 Tidak dapat ingat kata kunci Kertas 2 4. 5 Ruby -tidak dapat jawab bagi kertas 2 Tidak faham soalan kertas 1 dan 2

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (BIOLOGI) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1. Masih terdapat murid lemah tulis inferens dan definisi operasi kertas 3 -tidak kukuh konsep -careless mistake -lupa teknik -latih tubi soalan kertas 3 (eksperimen) -dilaksanakan dalam kelas tambahan 2. Murid tidak kuasai topik Meiosis -tidak ingat konsep setiap fasa -latih tubi soalan topik tingkatan 4 -belum dilaksanakan 3. Murid tidak kuasai topik peredaran darah manusia -lupa konsep -latih tubi soalan kuiz -Guru Muda 4. Murid tidak kuasai cara menjawab soalan esei -masih tulis dalam bentuk ‘point’ tanpa penerangan -Bengkel Teknik Menjawab Soalan Esei -dalam perancangan

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (MATEMATIK) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1. Masih ada beberapa orang murid yang lemah dan belum mencapai kemahiran asas menjawab soalan. Belum sempat memberikan pendedahan teknik menjawab soalan SPM secara intensif. Memberikan pendedahan lebih intensif Teknik Menjawab Kertas 2. Akan dijalankan sebelum Peperiksaan Percubaan SPM. Belum sempat membuat ulangkaji topik-topik ting 4 kerana masih mengejar untuk menghabiskan topik ting 5. Kelas tambahan untuk ulangkaji topik-topik tingkatan 4 Akan bermula pada bulan Ogos. 2. Beberapa orang murid tidak mencuba menjawab semua soalan terutama murid kelas Topaz dan Ruby. Tidak menguasai mana2 topik. Latih tubi berfokus pada topik-topik yang mudah untuk meningkatkan peratus kelulusan murid lemah. Akan dijalankan apabila semua topik tingkatan 5 telah selesai.

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (FIZIK) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1. Masih ada beberapa orang murid yang lemah dan belum mencapai kemahiran asas menjawab soalan. Belum sempat memberikan pendedahan teknik menjawab soalan SPM secara intensif. Memberikan pendedahan lebih intensif Teknik Menjawab Kertas 2 dan 3. Akan dijalankan sebelum Peperiksaan Percubaan SPM. Belum sempat membuat ulangkaji topik-topik ting 4 kerana masih mengejar untuk menghabiskan topik ting 5. Kelas tambahan untuk ulangkaji topik-topik tingkaatan 4 Akan bermula pada bulan Ogos.

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (BAHASA CINA) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 KURANG MAHIR SOALAN KBAT KURANG MEMBUAT LATIHAN TIDAK MEMBACA SOALAN DENGAN TELITI LATIH TUBI TELAH DIJALAKAN   2 ISI KARANGAN TIDAK MANTAP KURANG MEMBACA TIDAK MENULIS KARANGAN BOOK CLUB ULASAN BUKU TELAH DIJALANKAN

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (MATEMATIK TAMBAHAN) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 LEMAH ASAS TINGKATAN 4   KURANG MEMAHAMI SOALAN KBAT BANYAKKAN LATIHAN SEDANG BERJALAN 2 LEMAH TEKNIK MENJAWAB SOALAN BERFORMAT SPM KURANG PRAKTIS DAN PEMAHAMAN PELAJAR - KELAS YPJ SETIAP ISNIN 3-5 PETANG - PROGRAM TEKNIK MENJAWAB

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (PRINSIP PERAKAUNAN) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 TUMPUAN MENYELESAIKAN KERJA KURSUS SELESAIKAN KERJA KURSUS KELAS TAMBAHAN   SEDANG BERJALAN 2 KURANG MASA ULANGKAJI TERUTAMA TAJUK TINGKATAN 4 3 KURANG KEMAHIRAN MENJAWAB TERUTAMA BAB PELARASAN KURANG LATIHAN LATIH TUBI AKAN DILAKSANAKAN

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (PENDIDIKAN SENI VISUAL) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 5 Sapphire -Kelemahan dalam menguasai soalan kertas 2 menyebabkan karya yang dihasilkan kurang bermutu.   Kurangnya penghayatan dan imaginasi dalam memahami kehendak soalan dan menyebabkan karya yang dihasilkan tidak menjawab soalan Menjalankan latih tubi soalan kertas 2 daripada soalan tahun-tahun lepas. Dalam pelaksanaan 2 5 Topaze -Kurang pembacaan dalam kertas 1 (teori) -Kelemahan dalam menguasai teknik mewarna untuk kertas 2 Pelajar malas dan tidak mahu mengulangkaji teori serta enggan menjawab soalan latih tubi tetapi lebih fokus pada kertas 2 dan kertas 3 (folio) Menjalankan soalan latih tubi kertas 1 3 5 Ruby -(Kelemahan dalam menguasai soalan kertas 2 menyebabkan karya yang dihasilkan kurang bermutu. -(Kurang pembacaan dalam kertas 1 (teori) Pelajar tidak mempunyai kesungguhan dalam menjawab kertas 2 iaitu lukisan dan tidak menggunakan teknik mewarna dengan betul. Menjalankan latihan kertas 1 dan 2 didalam kelas berdasarkan soalan-soalan yang lepas.

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (TASAWWUR) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 kurang menguasai kertas 1 kurang pendedahan dan pembacaan -perbanyakkan latihan kertas 1 -sedang dilaksanakan   2 kurang pendedahan dalam matapelajaran matapelajaran baru dan kurang mahir teknik menjawab soalan -akan dilaksanakan

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (PENDIDIKAN MORAL) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 Kelemahan dalam memahami kehendak soalan tidak fokus -latih tubi -penggunaan modul -sedang berjalan (April - Ogos)   2 tidak faham Bahasa Melayu -latihan intensif 3 tiada keinginan untuk menjawab soalan - penggunaan modul - teknik hafalan nilai sedang berjalan 4 Lemah menjawab soalan KBAT Tidak fokus

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (PENDIDIKAN ISLAM) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 5 Sapphire -1 orang murid mencapai gred C -kurang menguasai kertas 1 -penggunaan modul intensif merangkumi topik tingkatan 4 dan 5 Sedang dilaksanakan semasa Pdpc bermula penggal kedua   2 5 Amethyst -semua murid mendapat gred A dilaksanakan semasa Pdpc

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (PERNIAGAAN) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 Kekangan masa untuk mengulangkaji kesan dari perlaksanaan kerja kursus perniagaan -masalah sikap pelajar Program Bintang Aero Minggu ke 2 Bulan Julai sehingga 30 oktober Hari Khamis : Jam 2.00 -3.00petang   2 Murid tidak mahir menjawab soalan Bahagian C -kurang pemahaman Bengkel menjawab soalan bahagian C Masa PdPc 3 Murid kurang mengulangkaji maka sukar memahami kehendak soalan -kurang ulangkaji

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (GKT) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 Pelajar tidak cukup mengulangkaji kerana menyiapkan projek SPM (80% soalan adalah dari Tingkatan 4) 1.Menghabiskan sukatan pelajaran yang berbaki 3 tajuk 2.Ulangkaji •Modul SPM • •Mentor-Mentee (di mentor oleh 4 orang pelajar cemerlang) •Lulus (MAS) (bimbingan guru) 3.Penyusunan jadual waktu (dibantu oleh guru T4) 4.Kelas Tambahan ● 5.Kelas Tambahan Cuti Sekolah 6.Teknik Menjawab SPM Kelas Tingkatan 5 4 orang pelajar cemerlang 10 orang pelajar sederhana 2 orang pelajar lemah Penggabungan pelajar T5 dan T4 JULAI – OGOS Setiap Hari Khamis 2.00 – 3.30 ptg 20/08/18 9.00 – 12.00 tgh hari 05/09/18 8.00 – 10.00 pagi

STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (KIMIA) BIL. ISU / MASALAH PUNCA INTERVENSI STATUS PELAKSANAAN 1 PELAJAR TIDAK MENGUASAI TOPIK TINGKATAN 4 KURANG LATIHAN / ULANGKAJI TOPIK TINGKATAN 4 MEMPERBANYAKKAN LATIHAN TINGKATAN 4 -sedang dilaksanakan   2 KURANG MENGUASAI BAHAGIAN ESEI KURANG ULANGKAJI/ TIPS MENJAWAB ESEI MEMPERBANYAKKAN TEKNIK MENJAWAB ESEI 3 SEBAHAGIAN BESAR MURID TIDAK DAPAT MENJAWAB SOALAN EKSPERIMEN DENGAN TEPAT KURANG ULANGKAJI MEMPERBANYAKKAN LATIHAN MENJAWAB SOALAN EKSPERIMEN