PENYELIAAN DAN BIMBINGAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MOTIVASI DAN KAUNSELING
Advertisements

TOPIK 1: Falsafah,Konsep dan Definisi Pendidikan Kesihatan
PERUBAHAN ORGANISASI.
PENGUCAPAN AWAM ZAMRI AMINUDDIN.
Ini Pilihan Kami.
TEORI-TEORI PEMBELAJARAN
PENCERAPAN KLINIKAL.
Komunikasi: Alat Pengurusan Krisis
Pembelajaran Secara Kontekstual
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
KAUNSELING KERJAYA PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH
BAB 9 – KOMUNIKASI DALAM ORGANISASI
Komunikasi: Alat Pengurusan Krisis
ASAS PSIKOLOGI & KAUNSELING
Peringkat Perkembangan Kaunseling Individu
FEM 4205 : 3 (3+0) Pengurusan Sumber Dalam Persekitaran Berubah Resource Management in Changing Environment HUSNIYAH BT. ABD. RAHIM BILIK A2-14
Oleh : Muhamad Zulfikah Bin Mat Jali A144875
Memahami tingkah laku manusia
Disediakan oleh: Abdul Latif bin Ahmad IPG Kampus Tun Hussein Onn
PENDIDIKAN KERJAYA PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH
UNIT 1 PENGENALAN KEPADA PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
KOMUNIKASI.
PENGAJARAN MIKRO DAN PENILAIAN
KOMUNIKASI INTERPERSONAL
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Kemahiran Asas Kaunseling
AHLI KUMPULAN 1. AHMAD FARUDZI BIN AZIB (KETUA) 2. FAUZIAH BINTI HAMDAN 3. AHMAD BIN OMAR 4. NORLIZA BINTI MOHD NAWI.
MODUL 7 KAUNSELING.
KOMUNIKASI DALAM SUKAN
EDUP 3033 Murid dan Pembelajaran
Memahami tingkah laku manusia
Memahami tingkah laku manusia
UNIT 8 PERHUBUNGAN KEMASYARAKATAN.
Pengurusan Krisis Organisasi AUDIT KRISIS
Komunikasi: Alat Pengurusan Krisis
MEMAHAMI SIKAP.
UNIT 1 PENGENALAN KEPADA PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
Topik 8 : Kemahiran Berfikir ? ? .
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI DALAM PdP
Asas Psikologi & Kaunseling
Dr. nor azura binti adzharuddin
Pengurusan Krisis Organisasi AUDIT KRISIS
KEMAHIRAN LISAN Kemahiran lisan melibatkan dua komponen, iaitu kemahiran mendengar dan kemahiran bertutur. Kemahiran mendengar ialah kemahiran yang melibatkan.
Institut Tadbiran Awam Negara (INTAN)
Kemahiran Asas Kaunseling
TOPIK 7 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
MEMAHAMI SIKAP.
MEMAHAMI SIKAP.
Konsep-Konsep Penting dalam Pembangunan Kerjaya
TAJUK : PENYELIAAN DAN BIMBINGAN MOTIVASI
TEORI KAUNSELING: Pengenalan
KUMPULAN KECIL Objektif pembelajaran minggu ini:
PENYELIDIKAN DALAM PERHUBUNGAN AWAM
UNIT 1 PENGENALAN KEPADA PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA
Pengurusan Krisis Organisasi AUDIT KRISIS
ASAS BIMBINGAN DAN KAUNSELING
Pengenalan Kepada Komunikasi Antara Perseorangan (Bab 1)
Topik 1: pengenalan isu, komunikasi dan teknologi komunikasi
TOPIK 4 KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI
KURSUS LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (SEJARAH SEKOLAH RENDAH ) 2016
MEMAHAMI SIKAP.
Konsep-Konsep Penting dalam Pembangunan Kerjaya
PENDIDIKAN KERJAYA PROF. MADYA DR. SIDEK MOHD NOAH
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ALAM SEKITAR
KOMUNIKASI FORMAL DALAM ORGANISASI
AKTIVITI PENGAJARAN MIKRO PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)
Memahami tingkah laku manusia
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
TEORI KAUNSELING: Pengenalan
Transcript presentasi:

PENYELIAAN DAN BIMBINGAN Disampaikan oleh : Puan Rogayah bt. Hj. Hussin Timbalan Pendaftar Kanan Bahagian Pengurusan Sumber Manusia & Pentadbiran

A. MOTIVASI Sebagai Pengurus Penyediaan Rangka Tugas Staf Penyediaan SKT Beri bimbingan dari segi kerja Menyediakan forum untuk berbincang Menerima cadangan

B. KOMUNIKASI I. APAKAH YANG DIMAKSUDKAN DENGAN KOMUNIKASI ? Perkataan komunikasi berasal daripada perkataan Yunani “Communicare” yang bererti menjadikan sesuatu milik bersama. Ia melibatkan penggunaan deria manusia iaitu : - mata - telinga - mulut - hati - sentuhan

II. ELEMEN YANG PERLU DIAMBILKIRA DALAM KEBERKESANAN KOMUNIKASI SEBAGAI PENGURUS : Penghantar Mesej Saluran Penerima Maklum balas Gangguan Enkod Dekod

A. PENGHANTAR (i) Menghantar/menyalur mesej yang hendak disampaikan itu jelas (ii) Meneliti dengan baik mesej yang hendak disampaikan (iii) Menyatakan apa yang hendak dinyatakan dengan jelas dan yakin (iv) Memastikan kepentingan mesej yang hendak disampaikan (v) Mendapatkan perhatian penerima (vi) Menghantar pada waktu yang tepat dan sesuai (vii) Sensitif kepada maklumbalas pihak lain (viii) Mengenalpasti gangguan (ix) Mengurangkan gangguan

MESEJ DAN ENKOD - memilih perkataan, simbol dan ayat yang tepat (i) Mesej dihantar menggunakan perkataan, simbol, syarat atau bahasa yang dapat menggambarkan makna mesej. - memilih perkataan, simbol dan ayat yang tepat - memberi gambaran jelas pada maksud mesej - menggunakan bahasa yang difahami oleh penerima - mengelakkan penggunaan perkataan yang tidak difahami - mesej yang hendak dihantar hendaklah ringkas dan padat sesuai dengan maksud - mesej juga hendaklah lengkap supaya dapat difahami dengan jelas gambaran keseluruhannya

(C) SALURAN Mesej yang dihantar melalui lisan, bukan lisan, tulisan atau kaedah lain. Saluran mesej dipilih dengan sebaik mungkin. PENERIMA DAN DEKOD Mesej yang diterima akan diterjemahkan dan ditafsirkan oleh Penerima.

Penerimaan oleh Pendengar dan kefahaman yang berbeza-beza (E) MAKLUMBALAS Maklumbalas penting dalam komunikasi kerana dapat membantu Penghantar melihat ketetapan mesej apabila sampai kepada Penerima. (F) GANGGUAN Penerimaan oleh Pendengar dan kefahaman yang berbeza-beza

PERHUBUNGAN INTERPERSONAL TAKRIFAN Bagaimana anda berinteraksi dan berkomunikasi dengan seorang yang lain. Kemahiran Komunikasi Interpersonal ialah kebolehan memupuk dan membina keyakinan

TIGA PENDEKATAN MENYELESAIKAN MASALAH PERHUBUNGAN INTERPERSONAL Menyelesaikannya – mencari jalan untuk menyelesaikan dan memperbaiki perhubungan Menghadapinya – menempuhinya walau bagaimana keadaan sekalipun kerana tiada apa yang boleh dibuat Membiarkannya – menghindari orang berkenaan sekiranya boleh

KONFLIK DALAM PERHUBUNGAN INTERPERSONAL (i) TAKRIFAN KONFLIK - Terdapat pertembungan dan pertentangan dua yang berbeza seperti dua peribadi manusia yang berbeza yang tidak boleh bekerjasama.

Jika dibiarkan akan mengakibatkan : - Pembaziran masa } Menggendalakan - Kewangan } kemajuan dan - Tenaga } pembangunan/ - Kesihatan } kelancaran - Motivasi diri } operasi/aktiviti

CADANGAN LANGKAH YANG DIAMBIL Berhadapan dengan orang berkenaan dan menyelesaikannya Salah seorang mengalah dan berundur dari konflik Melibatkan orang ketiga yang mempunyai kuasa

C. KAUNSELING TAKRIFAN Satu Proses Interaksi bersemuka di antara Kaunselor (Pengurus) dan klien yang matlamatnya ke arah melahirkan insan yang akan kenal diri, masalah kehidupannya dan cuba mengatasi dengan menggunakan kemampuan yang ada pada dirinya.

ATAU Satu proses interaksi antara dua individu yang hampir sama tetapi dibezakan oleh kemahiran/kepakaran dan masalah.

A. PENDEKATAN Empat pendekatan yang biasa digunakan dalam proses kaunseling PERKEMBANGAN Memberikan maklumat mengenai sumber dan kekuatan seseorang supaya ia mempunyai azam dan usaha kepada aktiviti sihat, peningkatan sifat positif.

(ii) INTERVENSI Mengubah dan membuka pemikiran, perasaan dan tingkah laku seseorang yang bermasalah supaya menerokai, memulih dan mempertingkatkan keyakinan diri PENCEGAHAN Mengadakan program-program pencegahan ke atas perlakuan dan sifat yang negatif darisegi emosi dan pemikirannya.

(iv) PEMULIHAN Penekanan adalah kepada isu-isu permasalahan peribadi, mentaliti, kerjaya dan penyesuaian diri agar seseorang dapat berfungsi sepenuhnya.

JENIS KAUNSELING INDIVIDU Di dalam Organisasi, ada 3 jenis kaunseling: KAUNSELING KERJAYA Kaunseling kerjaya membantu individu ke arah perkembagan kerjaya. KAUNSELING PERIBADI Masalah peribadi termasuk masalah harian, keluarga, anak-anak dan persekitaran.

JENIS KAUNSELING INDIVIDU (iii) KAUNSELING TEMPAT KERJA Merujuk kepada permasalahan yang timbul akibat daripada faktor-faktor tempat kerja . Kebiasaannya menjurus kepada masalah tekanan motivasi, hubungan rakan sekerja, pegawai atasan dan bebanan tugas.

Sekian, Terima kasih. Selamat Maju Jaya