SET 46 HHHC 9201-KEMAHIRAN KOMUNIKASI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
HHHC9801 KREATIF DAN INOVATIF
Advertisements

PENGENDALIAN MESYUARAT
PENGURUSAN PANITIA.
Pemikiran Kritis & Kreatif Inovatif
MESYUARAT KETUA PANITIA SEKOLAH RENDAH DAERAH TIMUR LAUT
100% 10% 60% 90% 10% 20% D2 D3 D1 D4 Keberhasilan WAJARAN MARKAH PBPPP
100% 10% 60% 90% 10% 20% D2 D3 D1 D4 Keberhasilan WAJARAN MARKAH PBPPP
PENGURUSAN MESYUARAT MOHD. NOOR BIN JABAR DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA
PELAN PENGGANTIAN UPM (Succession Planning)
PENGUCAPAN AWAM ZAMRI AMINUDDIN.
Dewan al-ghazali, pusat islam
Rancangan Orientasi Sekolah (ROS), Fakulti Pendidikan Teknikal & Vokasional, UTHM Sem 2 – Sesi 2016/2017 Dr. Azman Bin Hasan.
Selamat berpartisipasi
PENGURUSAN PANITIA.
Pembelajaran Secara Kontekstual
SISTEM FAIL DAN DOKUMENTASI.
Seminar Perkhidmatan Maklumat
PENGURUSAN ORGANISASI
Hotel Gurney Pulau Pinang
Kurikulum : Pengurusan JKS & Panitia Mata Pelajaran
Pengajaran Berasaskan Kajian Masa Depan
PELAJAR PRASISWAZAH Disediakan oleh: Panel Pakar Penilai HHHC 9101
Unit 1: Pengenalan bidang komunikasi dan teori komunikasi
MALAM INSPIRASI SENI SISWI (MISS)
TAKLIMAT PENGGUNAAN UTM-EMS
kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat
Memahami tingkah laku manusia
3. Reka Bentuk Kurikulum Konsep Reka Bentuk Kurikulum
NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALIME
SARANA IBU BAPA DAN SARANA SEKOLAH
PANDUAN MENGHADAPI TEMUDUGA
Nama: Wee Siew Peng Nombor Matriks: A147611
UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
PEMBENTANGAN PROJEK ANAK MUDA NADI MALAYSIA (NADI) KOLEJ UNGKU OMAR NOOR ATIKAH BINTI SAMSUL BAHAR A AJK POST CENDERAMATA.
TAJUK : CABARAN MAHASISWA
LAPORAN AKHIR PROJEK JELAJAH AMAL 2014
LAPORAN AKHIR HP KREATIF DAN INOVATIF
Memahami tingkah laku manusia
Memahami tingkah laku manusia
LMCK1421 : PEMIKIRAN KRITIKAL DAN PENYELESAIAN MASALAH
HHHC KEMAHIRAN PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT
Tanggungjawab alam sekitar
LMCK1331 : KOMUNIKASI EFEKTIF
KEMAHIRAN KEPIMPINAN DAN KERJA BERPASUKAN
Buletin Aktiviti Program Kemahiran Insaniah Mac 2016
HHHC9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI (set 34)
NAMA : NURUL ATIKAH BINTI MOHD POZI NO. MATRIK : A145407
HHHC9401 – KEMAHIRAN NILAI , SIKAP , ETIKA DAN PROFESIONALISME
PROJEK : ANAK MUDA NADI MALAYSIA (NADI) TARIKH : FEBRUARI TEMPAT : KUALA SELANGOR, DARUL EHSAN TEMA : MAHASISWA ASPIRASI.
NORA BATRISYIA BINTI AHMAD DZUBIR A
KITAR HAYAT PEMBANGUNAN PENGUJIAN PENYELENGGARAAN
OBJEKTIF PRINSIP KESIMPULAN JENIS-JENIS DEFINISI.
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
MESYUARAT BERKESAN AB. RAHIM BIN MD. YASIN Jabatan Pengajian Melayu
Pembentangan Akhir Kursus HHHC9601
KEMAHIRAN KREATIF DAN INOVATIF
FAIL MEJA.
TOPIK 4 KURIKULUM PENDIDIKAN JASMANI
BAB 4(b) PERANCANGAN MELALUI OBJEKTIF
PELIBATAN IBU BAPA DAN KOMUNITI DALAM EKOSISTEM SEKOLAH
Inisiatif #62 : Inisiatif Peluasan Pelaksanaan Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti Dalam Ekosistem Sekolah Anjakan ke-9 : Bekerjasama dengan ibu bapa ,
PENGHUBUNGKAITAN PENGENALAN
PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21) Bahagian Pengurusan Sekolah Harian
HHHC9301 PENGURUSAN MAKLUMAT DAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT
PROGRAM KEUSAHAWANAN.
KURSUS KEMAHIRAN INSANIAH
Memahami tingkah laku manusia
ANUGERAH KECEMERLANGAN INDUSTRI & MASYARAKAT
Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam Bil.2 Tahun 1991
HHHC 9801 kemahiran kreatif dan inovatif
Transcript presentasi:

SET 46 HHHC 9201-KEMAHIRAN KOMUNIKASI INTAN IZZNI BINTI JAMALUDDIN A146873 FAKULTI TEKNOLOGI DAN SAINS MAKLUMAT. TAHUN 2 (2014/2015)

PENGENALAN Menurut Guffey dan Almonte (2010) komunikasi adalah pemindahan maklumat dan makna dari satu pihak (pengantar) kepada pihak yang lain (penerima). Kepentingan kemahiran komunikasi : Dari segi hubungan insan (kemasyarakatan) Dari segi akademik Dari segi kerjaya.

PROGRAM VIDEO INNOVATION COMPETITION (VIC) Program ini merupakan program yang dianjurkan oleh Kelab Interaktif Multimedia (IMEC) ,Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat, Universiti Kebangsaan Malaysia dengan kerjasama Pusat Pembangunan Mahasiswa dan Perhubungan Alumni UKM, Bangi. Program ini akan diadakan pada 27,28 dan 29 Mac 2015 di Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat. Bertemakan : “MAHASISWA MELANGKAH KE HADAPAN SEIRING TEKNOLOGI KREATIF”

TUJUAN PROGRAM VIC Jaringan ukhuwah diantara IPTA/IPTS umumnya. Pelajar FTSM mempertingkatkan kemahiran sedia ada dan juga bakat dalam melaksanakan program dengan baik disamping membina sahsiah dan disiplin pelajar yang tinggi. Membentuk mahasiswa IPTA/IPTS menjadi mahasiswa yang lebih kreatif dan inovatif. Mengembangkan idea-idea mahasiswa IPTA/IPTS di Malaysia yang berkebolehan didalam pembangunan produk multimedia.

OBJEKTIF PROGRAM VIC Menjalankan pertandingan yang mencabar kreativiti dan bakat para peserta. Mempromosi program, kemudahan dan kepakaran yang berada di FTSM, UKM. Menghubung jalin hubungan antara mahasiswa FTSM UKM dan mahasiswa dari institusi IPTA/IPTS yang lain. Memenuhi KRA(Key Result Area) : Graduan beraspirasi kebangsaan, berkompeten berdaya saing dan inovatif Perkongsian pintar dan keterlibatan startegik.

BIDANG TUGAS Jawatan : Setiausaha Peranan : Bertanggungjawab kepada ketua pengarah dalam bidang pengurusan dan pentadbiran. Mengumpul semua maklumat seperti merekodkan semua fail-fail untuk rujukan. Bertanggungjawab untuk hadir setiap mesyuarat dalam perlaksanaan program. Menguruskan urusan surat menyurat kepada pihak yang berkenaan. Menyedia dan mengedarkan catatan minit mesyuarat dan kehadiran ahli-ahli program. Bersama ketua pengarah menentukan tempat, masa, tarikh dan agenda mesyuarat.

PEMBUKTIAN Ketua Pengarah Program VIC menerangkan tentang program yang akan dijalankan Saya dan timbalan setiausaha berkomunikasi membincangkan tentang kerja-kerja berkaitan dengan program VIC

Gambar- gambar diatas merupakan komunikasi secara penulisan seperti contoh maklumat kehadiran , carta organisasi Program VIC ketika mesyuarat dan agenda mensyuarat yang telah saya buat hasil berbincang bersama ketua pengarah program

Saya ketika sesi perbincangan bersama ketua pengarah dan ahli jawatankuasa yang lain mengenai tema pertandingan dan perancangan Program VIC

HASIL PEMBELAJARAN Saya merasakan dengan menyertai program seperti Video Innovation Competition (VIC) ini merupakan medium bagi pelajar seperti saya mempamerkan kebolehan berkomunikasi dengan lebih baik. Selain itu, ianya menjadikan saya lebih memahami dan sentiasa belajar cara berkomunikasi secara berkesan mahupun secara verbal atau non-verbal. Malah, menjadikan saya lebih bersikap lebih yakin dalam membuat penilaian tentang perkara yang melibatkan individu lain dan persekitaran. Tidak dinafikan juga bahawa dengan menyertai program ini, ianya dapat membina kompetensi berkomunikasi dalam konteks antara peribadi, kumpulan atau publik. Pengetahuan ini akan saya amalkan dan sentiasa memperbaiki bagi memudahkan saya dari semasa berkerjaya kelak.

SEKIAN, TERIMA KASIH