MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Penguatan Program LSBS Melalui Revitalisasi MGMP Sekolah Menghadapi Kurikulum 2013 di SMAN 9 Bandung Tati Hermawati Guru SMAN 9 Bandung.
Advertisements

BUKU 2.03 APLIKASI PENELITIAN TINDAKAN KELAS
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN
Workshop Wakasek Kurikulum
PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN
TEORI BELAJAR.
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
METODOLOGI PENELITIAN TINDAKAN KELAS
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
Komponen dalam RPP IDENTITAS NILAI KARAKTER STANDAR KOMPETENSI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
Strategi Pembelajaran
INOVASI PENDIDIKAN INOVASI PEMBELAJARAN Umum/Luas Pembelajaran
IMPLEMENTASI KTSP DALAM PEMBELAJARAN
3 Model Pembelajaran yang Sesuai untuk Kurikulum 2013
SESI 7 ACTIVE LEARNING 1. Mengapa AL ? Konfusius (400 SM)
PTK-PTS Oleh: I Wayan Widana
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PENILAIAN.
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING)
FMIPA UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG
STUDENT CENTERED LEARNING (SCL)
Model problem based learning
MODEL PEMBELAJARAN IPA
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
MATERI 1 URAIAN SINGKAT KBK DAN PEMBELAJARAN SCL.
PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL
PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN
Penerapan model pembelajaran
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING)
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (Problem Based Learning = PBL)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
TEORI BELAJAR KONSTRUKTIFISTIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
ESTHERIINA RATIH I.W
Model Pembelajaran Inovasi
PEMBELAJARAN BERBASIS PAIKEM.
SCIENTIFIC DAN MODEL PEMBELAJARAN
MODEL PEMBELAJARAN “Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan.
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT-BASED LEARNING)
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
Sesuai dengan Permendikbud No. 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses
PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
AKADEMI KOMUNITAS KOSMETIK RISTRA
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN KEJURUAN
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS LESSON STUDY TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 3 SMAN 3 BLITAR Oleh: HAMIDA.
Pembelajaran Modern (Teknik Pembelajaran, Teknik Penilaian, RPP)
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN.
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar.
BUKU 2.03 APLIKASI PENELITIAN TINDAKAN KELAS Dra.M.Th.S.R.Retnaningdyastuti, M.Pd.
Transcript presentasi:

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF Oleh: Anik Ghufron FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2018

FOKUS KAJIAN Rasional Inovasi Karakteristik inovasi Pembelajaran Inovatif Teori Pembelajaran Posisi model pembelajaran inovatif Berbagai model pembelajaran inovatif Pemilihan model pembelajaran inovatif

RASIONAL Era teknologi informasi menuntut SDM unggul (kreatif dan inovatif) Pembelajaran sebagai instrumen penyiapan SDM unggul (transmisi dan transformasi pengalaman belajar) Bagaimana desain dan odel pembelajaran inovatif diasumsikan relevan untuk menjawab tantangan era teknologi informasi?

Lima tipe inovasi; produk, proses, pemasaran, organisasi, dan bisnis. MAKNA INOVASI Inovasi atau innovation berasal dari kata to innovate berarti membuat perubahan atau memperkenalkan sesuatu yang baru. Inovasi kadangkala diartikan sebagai penemuan (discovery atau invention). Lima tipe inovasi; produk, proses, pemasaran, organisasi, dan bisnis.

Karakteristik Keunggulan relatif (relative advantage) Kompatibilitas (compatibility) Kerumitan (complexity) Kemampuan diuji cobakan (trialability) Kemampuan diamati (observability)

MAKNA PEMBELAJARAN INOVATIF Model pembelajaran sebagai produk pemikiran inovatif. Model pembelajaran yang memfasilitas peserta didik semakin inovatif. Berdasarkan atas kedua pengertian tersebut, pengertian kedua (butir 2) yang relevan digunakan

PEMBELAJARAN INOVATIF Belajar : mengembangkan potensi peserta didik melalui berbagai aktivitas yang inovatif. PBM : individu kreatif - inovatif

STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF - INOVATIF ORIENTASI RE-KREASI EKSPLORASI INTERPRETASI

Komponen utama Pembelajaran Urutan kegiatan instruksional Uraian Kegiatan Metode Waktu Orientasi Deskripsi singkat Relevansi Kompetensi Penyajian Eksplorasi Interpretasi Re-kreasi Penutup Tes formatif Umpan balik Tindak lanjut

LANGKAH PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH SECARA KREATIF - INOVATIF Urutan kegiatan Uraian kegiatan Deskripsi singkat Relevansi Kompetensi Identifikasi masalah Definisi masalah Solusi alternatif Tindakan solusi Dampak Tes formatif Umpan balik Tindak lanjut Pendahuluan Inti Penutup

BERBAGAI MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF Pembelajaran inovatif berarti pula mengorganisasikan isi ajaran dan kegiatan belajar sehingga terjadi aktivitas inovatif Pembelajaran inovatif, antara lain : student centered learning, outcomes based learning, scientific learning, pembelajaran kontekstual (contextual teaching and learning), pembelajaran kooperatif (cooperative learning), pembelajaran tuntas (mastery learning), model pembelajaran berdasarkan masalah (problem based learning) dan pembelajaran berdasarkan proyek (project based learning),dan pembelajaran berbasis komputer (CBI/CAI)

MEMILIH MODEL INOVATIF Sederhana Dapat diimplementasikan (aplicable), Jangkauannya luas Lengkap Teruji Mkn.PPs.UNY

Terima kasih