Lilik Sri Hariani KETERAMPILAN MEMBERIKAN PENGUATAN PENGERTIAN TUJUAN PENGGUNAAN DI KELASKOMPONEN Pemberian respon dalam proses interaksi.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN
Advertisements

DASAR-DASAR KOMUNIKASI
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR
HANDOUT 4 KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN
Keterampilan Dasar Mengajar
KETERAMPILAN BERTANYA
METODE/TEKNIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Prinsip- Prinsip Belajar
UPACARA PENGANTIN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR OLEH `
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Paket 13 Mata Kuliah Pembelajaran PKn MI
KETERAMPILAN MENJELASKAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
K ETERAMPILAN D ASAR M ENGAJAR DI T AMAN K ANAK - KANAK Martha Christianti, M.Pd.
KETERAMPILAN DASAR dalam MENGAJAR
KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR (KDM)
KETERAMPILAN BERTANYA
Keterampilan Mengelola Kelas
KETERAMPILANMEMBERI PENGUATAN
STKIP-PGRI Banjarmasin
Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Pengertian Microteaching
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan
Keterampilan Memberi Penguatan
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perorangan
Keterampilan Mengadakan Vareasi
Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil
Keterampilan Membelajarkan Kelompok Kecil
Keterampilan Bertanya
Keterampilan Dasar Mengajar
HANDOUT 6 KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN
Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
Keterampilan Dasar Guru
Keterampilan Memberikan Penguatan
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
Keterampilan Mengelola Kelas
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN
KETERAMPILAN MENGAJAR (TEACHING SKILL)
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
3 Keterampilan Dasar Bertanya
Keterampilan Dasar Mengajar
Keterampilan Dasar Mengajar
Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
Dasar Dasar Komunikasi dan Keterampilan Dasar Mengajar
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
TEORI BELAJAR DAN MOTIVASI
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Program Pelatihan Pekerti – AA
MOTIVASI BELAJAR A.Fungsi Motivasi Dalam Belajar 1.Motivasi adl. Sesuatu yang paling mendasar yang harus ada dalam proses belajar karena hasil belajar.
KETERAMPILAN MENGAJAR
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Transcript presentasi:

Lilik Sri Hariani

KETERAMPILAN MEMBERIKAN PENGUATAN PENGERTIAN TUJUAN PENGGUNAAN DI KELASKOMPONEN Pemberian respon dalam proses interaksi edukatif Meningkatkan perhatian siswa Membangkitkan dan memelihara motivasi siswa Memudahkan siswa belajar Mengontrol dan memelihara tingkah laku siswa yang kurang positif serta mendorong munculnya tingkah laku yang produktif PRINSIPCARA Kehangatan dan keantusiasan Kebermakna an Menghindari penggunaan respon negatif Penguatan kepada pribadi tertentu Penguatan kepada kelompok siswa Pemberian penguatan dengan segera Variasi dalam penguatan Bagus, Ya, Benar, Tepat dll Pekerjaanmu baik sekali!, Saya senang dengan pekerjaanmu! Kalimat Kata- kata Penguatan Verbal Bentuk Berupa Mimik dan gerakan badan Penguatan nonverbal Berupa symbol atau benda Penguatan tak penuh Kegiatan yang menyenangkan sentuhan Penguatan dengan cara mendekati Contoh Dibagi menjadi

PENGERTIAN Pemberian respon dalam proses interaksi edukatif Respon Positif Respon Negatif Contoh Pemberian hukumanPemberian hadiah

TUJUAN Meningkatkan perhatian siswa Membangkitkan dan memelihara motivasi siswa Mengontrol dan memelihara tingkah laku siswa yang kurang positif serta mendorong munculnya tingkah laku yang produktif Memudahkan siswa belajar

PENGGUNAAN PRINSIPCARA Kehangatan dan keantusiasan Kebermaknaan Menghindari penggunaan respon negatif Penguatan kepada pribadi tertentu Penguatan kepada kelompok siswa Pemberian penguatan dengan segera Variasi dalam penguatan

KOMPONEN Bagus, Ya, Benar, Tepat dll Berupa mimik dan gerakan badan Pekerjaanmu baik sekali!, Saya senang dengan pekerjaanmu! Penguatan nonverbal Kalimat Kata-kata Penguatan verbal Berupa symbol atau benda Penguatan tak penuh Kegiatan yang menyenangkan Sentuhan Penguatan dengan cara mendekati Bentuk Contoh Dibagi menjadi Pengertian Komentar berupa kata-kata pujian, dukungan, pengakuan, dorongan yang dipergunakan untuk menguatkan tingkah laku dan penampilan siswa