Disampaikan dalam diskusi guru SD Islam

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Disadur dari berbagai sumber
Advertisements

DIKLAT KEPEMIMPINAN & KEORGANISASIAN
1. RESPONSI I I. Orang yang baik adalah orang yang : II. Guru yang ideal adalah guru yang : III. Peserta didik yang baik adalah : IV. Jika saya memiliki.
ITB dan Kebijakan Publikasi Kekayaan Intelektual Oleh Adang Surahman.
10 Kunci Sukses mengubah impian menjadi kenyataan dream will be come true Helmi Mubarok.
Analisis Jiwa Kewirausaahan Pada Diri Sendiri
Analisis Jiwa Kewirausaahan Pada Diri Sendiri
KALIMAT EFEKTIF YUNIASIH.
Pengantar Kewirausahaan
PAKEM Unik A W.
PENILAIAN DESKRIPSI DIRI DOSEN OLEH ASESOR
SETYANINGSIH SLAWI, 12 JULI Pendidikan Kedwibahasaa dalam Pembangunan Katakter Generasi Muda Keadaan kebahasaan di Indonesia  Bahasa daerah (746)
TEKNIK PRESENTASI Seorang trainer atau educator sangat berperan sekali didalam suksesnya suatu pelatihan.
PAKET 13 MATAKULIAH PEMBELAJARAN IPS MI TUJUAN PEMBELAJARAN IPS MI BERNUANSA AIKEMI Waktu : 150 menit.
Assalamu’alaikum wr. wb. Selamat Pagi, Salam Sejahtera
K ELOMPOK 4 1. Febi maharani Diah Rakhmawati R.R Ahadyah Aan Bamas Aprihadi
DEPARTEMEN PENDIDIKAN
BAHAN KULIAH PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT (2)
Materi Pertemuan 4 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF
Komunikasi Efektif.
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
PENGEMBANGAN DAN INOVASI PEMBELAJARAN
BERTOLERANSI DALAM KEBERAGAMAN PPKn UAD
PENGEMBANGAN KULTUR SEKOLAH
Oleh: Michael Jhon dan Alfiando M
*PAIKEM* Oleh : Dra. Hj. Woro Retnaningsih, M.Pd. IAIN SURAKARTA 2014
PENGEMBANGAN KARAKTER DOSEN PGPAUD
PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA 2 (PAKEM)
Materi Pertemuan 8 Peran Pendidik dalam Memupuk Bakat dan Kreativitas Anak Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
VIENA RUSMIATI HASANAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
PENDIDIKAN KARAKTER PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BUDAYA SEKOLAH
Puji Priyono Dinas P dan K Kendal
Memahami Konsep Dasar Pendidikan Karakter

Bab 9 Usaha-usaha Pengembangan Guru Sebagai Tenaga Pendidik
PERMASALAHAN YANG DIHADAPI OLEH GURU
1. Mengenal karakteristik peserta didik
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
Membangun Komunitas Belajar di Sekolah
METODE EKSMPERIMEN Nama Anggota Kelompok: 1.Farah Fauzia
DESKRIPSI DIRI IDENTITAS DOSEN INSTRUMEN SERTIFIKASI DOSEN
Unik Ambar Wati STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DI SD Unik Ambar Wati
Nilai-Nilai Karakter Anak di Indonesia
Pengintegrasian Berbagai Nilai dan Materi ke dalam Mata Pelajaran
STRUKTUR, FUNGSI DAN TUGAS PENGURUS OSIS
18 NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
MATERI KULIAH teknik penulisan karya ilmiah/ BAHASA INDONESIA
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
YOGA MUBAROK A
PONDOK PESANTREN AR-RAHMAN SMP – SMA UNGGULAN AR-RAHMAN
GERAKAN INDONESIA MEMBACA DAN MENULIS Paparan disampaikan oleh Dra
DEPARTEMEN PENDIDIKAN
TUNTUTAN PROFESIONALISME
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
Pendekatan Terpadu dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
Ika Oktavianti, S.Pd., M.Pd UNIVERSITA MURIA KUDUS
Proses KBM Bagaimana siswa mencapai kompetensi yang telah ditentukan ?
Persiapan Guru sebagai Fasilitator dalam Memberikan
Pembelajaran AKTIF dimaksudkan bahwa dalam proses pembelajaran guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga siswa aktif bertanya, mempertanyakan,
Rencana Kerja Margiyati SMP Muhammadiyah 9 Yogyakarta Tujuan
Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X
PROGRAM peningkatan mutu SMA 48 jakarta
KONTRAK PERKULIAHAN TIDAK MEMAKAI SANDAL TIDAK MEMAKAI KAOS
& Tim Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)
10 Kunci Sukses mengubah impian menjadi kenyataan dream will be come true Helmi Mubarok.
KONSEP DASAR KEWIRAUSAHAAN Oleh: Salsabil Zatil A.A, S.S.T., M.Kes.
Transcript presentasi:

Disampaikan dalam diskusi guru SD Islam URGENSI GURU KREATIF & PRESTATIF DALAM KEMAJUAN SEKOLAH Oleh SURAJI, Ph.D Candidate Disampaikan dalam diskusi guru SD Islam Al Azhar 31 Yogyakarta

Untuk menjadi guru yang kreatif dan prestatif, maka guru HARUS Handal dan tangguh. Apa guru yang handal dan tangguh ITU?

GURU Handal adalah menyampaikan materi dengan penuh makna, filosofi yang mendalam dan berorintasi pada masa depan serta bersikap optimis. Ciri GURU Handal dapat dipercaya keilmuannya luas dan matang punya kenamaan yang baik dan dapat diteladani punya kekuatan fisik dan mental memiliki kesanggupan dalam menjalankan tugas

GURU tangguh adalah yang selalu energik dan bersemangat dalam menyampaikan materi. Jadi, diperlukan mental yang kuat dan kondisi tubuh yang prima. Ciri GURU Tangguh punya mental kuat memiliki kesehatan fisik ulet dalam bekerja kukuh terhadap pendirian

SOSOK GURU HANDAL-TANGGUH: Nilai GURU adalah apa yang diberikan Kualitas GURU adalah apa yang diajarkan. GURU penting adalah ketika orang mem-butuhkannya

Buah kepala GURU Ide cemerlang, Gagasan jitu Pikiran yang jernih. Prof. Arief Rahman mengatakan bahwa ”yang harus dilakukan GURU sekarang adalah mengubah cara berfikir, selalu belajar, optimis, semangat, meyakini sesuatu yang ia kerjakan, menerima kenyataan yang ada.

Buah bibir GURU 1) berkata halus 2) memanggil menyenangkan 3) memberi nasehat menyejukkan 4) mengungkapkan kata kebenaran.

Buah Mata GURU 1. Memandang hidup dengan penuh ARTI /kehikmahan 2. Menatap masa depan dengan optimis. 3. menyorot dengan tajam atas penindasan kebenaran, keadilan dan kejujuran

Buah Telinga GURU 1. Mendegar keluh kesah dan jeritan hati SISWA 2. mendengarkan tentang perubahan-perubahan yang terjadi 3. Menyerap berbagai pengetahuan baru 4. Mendengarkan dan menyerab aspirasi SISWA

Buah kaki GURU adanya kesan yang ditinggalkan ketika ia melangkah demi langkah. Orang merasa kehilangan ketika ia tiada, orang merasa nyaman ketika ia ada, dan orang merasa ada yang kurang kalau ia tiada. setiap melangkah ia menyebarkan benih kebaikan, setiap melangkah ia menyemai benih kebaikan, dan setiap melangkah ia memberikan keteladanan. Tidak melangkahkan kakinya ketempat-tempat yang kurang bermanfaat.

Buah tangan GURU adalah menulis GURU berilmu ada tulisan atau buku hasil pikirannya. Kalau tidak ada tulisan atau bukunya berarti dia tidak berilmu. Keuntungan GURU menulis buku Keilmuannya teruji dan diakui Mampu mentransfer ilmunya pada orang lain Bukti kongkret ia benar-benar ilmuan Bukti hidup ketika ia telah tiada Catatan sejarah bagi generasi

GURU harus membaca, sebab : anak-anak-pun membaca

Anak pandai, GURU PANDAIPUN MEMBACA

Kucingpun ikut membaca !!!, apalagi guru!

Saudara Tua Kitapun membaca, apalagi saudara muda!

Tetangga kita juga baca,apalagi kita

10 SYARAT MEWUJUDKAN GURU YANG KREATIF DAN PRESTATIF: Keberagaman yang Istiqomah Cinta Mengajar & memperhatikan perk anak didik Menyenangkan Mempunyai visi & idealisme yang jelas Displin, tanggungjawab & menjadi tauladan Mau belajar & selalu mengikuti perkembangan Bisa bersifat tegas & asertif Menjadi motivator & tak sungkan memberikan pujian Selalu mencoba & tidak mudah berputus asa Sabar, tawakal & penuh harapan

“Perlu di bentuk tim kreatif & APA KREATIF DAN PRESTATIF GURU YANG HARUS DIMILIKI SAAT INI: Keunggulan dalam prestasi akademik maupun non akademik Bidang penulisan BAIK artikel, karya ilmiah dan penelitian Memiliki ide & gagasan baru dalam KBM Aktif dalam kegiatan/event di tingkat lokal, nasional maupun internasional Mampu mensinergiskan keunggulan dengan pihak2 terkait seperti media, NGO, & lembaga terkait. “Perlu di bentuk tim kreatif & kegiatan ilmiah guru”

PENTINGNYA KREATIF & PRESTATIF BAGI SEKOLAH: Kemajuan sekolah Menjadi kebanggaan bagi masyarakat Kesejahteraan Banyaknya tawaran kerjasama & rujukan bagi sekolah lain Terwujudnya anak didik yang menjadi harapan bagi orang tua, agama, bangsa&negara.

SEMOGA KITA BISA. AMIEN SEKIAN TRIMAKASIH