Bindo sepuluh II KD 14.1 Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi. Tujuan: Siswa dapat.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PERIODESASI SASTRA INDONESIA
Advertisements

Tugas Bahasa Indonesia
Rela Berbagi – Ikhlas Memberi
KETERAMPILAN KOMUNIKASI DALAM KONSELING
BAHASA INDONESIA KELAS X Smtr. gazal Dra. Herlina Rusmaryanti, M. Pd.
OLEH MUHAMMAD FARRAS AFIF MEIRYNDRA SYAIRA PUTRI YUNI SARI MAGHFIROH
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KONSELING ( KIP/K )
MEDIA PEMBELAJARAN Oleh: DEDE SUSILAWATI.
Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks
SAHABATKU Setelah melihat tayangan ini maka engkau akan menemukan betapa berbahagianya kita, pikirkan apalagi yang perlu dikuatirkan ? RENUNGKAN ITU.
STRUKTUR PUISI Puisi terdiri dari 2 bagian (struktur) yaitu
MENDENGARKAN BERBICARA MEMBACA MENULIS
Matakuliah Pembelajaran
Apresiasi Puisi herdito sandi pratama.
MENULIS PUISI YANG MENYENANGKAN
Analisis Struktural dan Semiotik puisi
MULTIMEDIA INTERAKTIF BAHASA INDONESIA
Menulis Puisi Lama (Klasik)
RAGAM BAHASA RAGAM BAHASA LISAN RAGAM BAHASA TULIS.
Puisi: Teori dan Apresiasi
Menulis Puisi maulfisr.lecture.ub.ac.id.
KOMUNIKASI DALAM KEPERAWATAN ANAK
Bahasa Indonesia Kelas IV PELAJARAN 7.
Maulfi Syaiful Rizal FIB UB
PUISI.
Bindo sepuluh (14) KD: 14.2 Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial budaya, dan masyarakat melalui diskusi Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat.
Maulfi Syaiful Rizal FIB UB
KEGIATAN AWAL KEGIATAN AWAL PANCA INDERA.
P A N T U N Nina Kartini Rahdiana.
Citraan dalam Puisi.
Pendekatan Parafrastis dan Analaisis
ANGGOTA KELOMPOK BENI SUSANTO (06) DYAH AYU A. (12) PINTA IKAWATI (23)
SASTRA ANAK (1) PERTEMUAN KE-13 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
BAHASA INDONESIA Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas 4
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KONSELING ( KIP/K )
APRESIASI SASTRA PUISI
PENGAJARAN APRESIASI PUISI ANAK
PUISI/PBIN4213 Sarana retorika Sarana Retorika: Sarana kepuitisan yang menuntut pembaca/pendengar untuk memikirkan efek yang ditimbulkannya (hal: 9.4).
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
Oleh : Shindy Nur Hafiz Fajri twitter pin : 7FC9923
FUNGSI –FUNGSI KOMUNIKASI
Pertemuan 4 Analisis Puisi
BAGI GURU SEKOLAH DASAR
Upaya memaknai/memahami maksud atau isi yang terkandung dalam puisi.
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP
STRUKTUR FISIK DAN STRUKTUR BATIN PUISI
Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Indikator :
Pengertian puisi Suatu karya yang menggunakan kata- kata indah dan mempunyai makna. Biasanya dalam puisi menggambarkan sesuatu. Ciri cirri umum puisi Pola.
KOMPUTER/MEDIA GRAFIS
STANDAR KOMPETENSI Mengungkapkan pikiran, Perasaan,dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelpon. KOMPETENSI DASAR Berbalas pantun dengan lafal dan.
KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Dinas PendidikanProvinsi DKI Jakarta
SASTRA.
Membacakan puisi karya sendiri
Kelompok Delina Kartina Nuryani Dewi Yosep Sendi Daniel
Dischia Adbilla Axeleana (A
TUGAS APLIKASI KOMPUTER
Menulis Puisi Bebas.
APRESIASI SASTRA DAN PENGAJARANNYA PERTEMUAN KE-2 -KHUSNUL FATONAH-
PERNGERTIAN PANTUN, CIRI-CIRI PANTUN,DAN MACAM-MACAM PANTUN
MENULIS DESKRIPSI Kompetensi Dasar 1 Dit.Dikmenum, 2 Mei 2004
PEMBELAJARAN SASTRA ANAK-ANAK
LOADING……….
PUISI Risa Argiyanti A
Guru Bidang Studi : ELVA TRISNA, S,Pd Guru Bidang Studi : ELVA TRISNA, S,Pd SMP NEGERI 34 BANDAR LAMPUNG.
PUISI.
KELOMPOK 2 ANGGOTA: 1.Antares Alvian Dinosa Agaki (08) 2.Arif Fahmi Rizal (09) 3.Arya Mahendra Asmara (10) 4.Kristo Roy Martahan Pasaribu (22) 5.Vira Nur.
Puisi Lama.
Pengertian Puisi, Ciri, Jenis-Jenis, Unsur & Struktur Puisi Lengkap
NAMA KELOMPOK 1.KETY ZAHRA 2.SEVIA ARDIANY 3.FATIMATUZ ZAHRO 4.APRILA PUTRI.Y.
Transcript presentasi:

bindo sepuluh II KD 14.1 Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi. Tujuan: Siswa dapat menyampaikan maksud dan makna puisi melalui penggambaran penginderaan, perasaan, dan imajinasi, atas puisi secara tepat

Puisi Puisi merupakan salah satu bentuk karya sastra yang salah satu cirinya adalah memperhatikan kata dan kepaduan bunyi. Sebagai sebuah karya seni, selain untuk dibaca atau dinikmati sendiri, puisi juga dapat menjadi sebuah penampilan seni. Sebuah puisi, jika dibacakan dengan indah dan penuh penghayatan, merupakan sebuah penampilan seni yang menarik.

Jenis Puisi puisi bebas puisi yang tidak terikat oleh rima, dan tidak terikat jumlah larik dalam setiap bait, jumlah suku kata dalam setiap larik; puisi berpola puisi yang mencakupi jenis sajak yang susunan lariknya berupa bentuk geometris, seperti belah ketupat, jajaran genjang, bulat telur, tanda tanya, tanda seru, ataupun bentuk lain; puisi dramatik puisi yang memiliki persyaratan dramatik yang menekankan tikaian emosional atau situasi yang tegang; puisi lama puisi yang belum dipengaruhi oleh puisi Barat, seperti pantun, gurindam, syair, mantra, dan bidal; puisi mbeling sajak ringan yang tujuannya membebaskan rasa tertekan, gelisah, dan tegang; sajak main-main

Indikator Puisi diungkapkan dalam kalimat yang pendek serta padat ditulis berderet-deret ke bawah (bait-bait) menggunakan kata-kata/ kalimat konotatif kalimat yang pendek-pendek dan padat, ditambah makna konotasi menyebabkan isi puisi seringkali sulit dipahami

Citraan dalam Puisi Citraan (imagery) adalah gambaran pikiran atau efek dalam pikiran yang sangat menyerupai gambaran hasil penginderaan kita terhadap sebuah objek. Fungsi Citraan (imagery): memberikan gambaran yang jelas membuat puisi lebih hidup dan menarik Jenis citraan: Citraan penglihatan, Citraan pendengaran, Citraan perabaan, Citraan penciuman, Citraan pengecapan, Citraan gerak, Citraan perasaan

Jenis citraan Citraan penglihatan: ditimbulkan indera penglihatan engkau pelik menarik ingin serupa dara dibalik tirai Citraan pendengaran: dihasilkan dengan menyebutkan atau menguraikan bunyi suara dan dalam dadaku memerdu lagu menarik menari seluruh aku Citraan perabaan: dirasakan oleh indera peraba (kulit) kapuk randu, kapuk randu! selembut tudung cendawan Citraan penciuman: kesan dari indera penciuman. dua puluh tiga matahari bangkit dari pundakmu tubuhmu menguapkan bau tanah

Jenis citraan Citraan pencecapan: berhubungan dengan kesan atau gambaran yang dihasilkan oleh indera pengecap. bangsa kita mestinya perkasa manisnya gula tak berbekas di nasib petaninya. Citraan gerak: gambaran tentang sesuatu yang seolah-olah dapat bergerak duh gusti… fisidi sarat maksiat bersuka-cita menyerbu kampung-kampung Citraan perasaan: dapat berupa rasa sedih, gembira, haru, marah, cemas, kesepian, dan sebagainya Alangkah pilu siutan angin menderai Mesti berjuang menghabiskan lagu sedih

Latihan Bacalah dua buah puisi di atas! Diskusikan isi puisi tersebut. Jelaskan pesan dalam puisi tersebut. Jelaskan pula unsur pencitraan yang digunakan! Sampaikan secara lisan hasil diskusi di kelompokmu berkaitan dengan unsur pencitraan puisi tersebut! Berikan tanggapan atas penyampaian hasil diskusi kelompok temanmu! Buatlah laporan hasil diskusi kelompokmu yang sudah dilengkapi dengan tanggapan yang diberikan oleh kelompok temanmu!

Sistematika laporan hasil diskusi: A. Puisi yang dibahas Tulislah puisi yang dijadikan bahan diskusi B. Pesan dalam puisi Sampaikan pesan atau amanat yang terdapat dalam puisi tersebut C. Unsur pencitraan yang digunakan Jelaskan unsur pencitraan yang digunakan dalam puisi tersebut. Sebutkan identitas pencitraannya terdapat pada bait dan baris berapa. D. Tanggapan kelompokmu atas puisi tersebut Kemukakan tanggapan kelompokmu atas isi puisi tersebut dan pencitraan yang digunakan di dalamnya. E. Tanggapan kelompok lain atas pendapat kelompokmu. Mintalah tanggapan dari kelompok lain atas tanggapan kelompokmu atas puisi tersebut.

Latihan Dalam Diriku (karya Sapardi Djoko Damono) Because the sky is blue. It makes me cry. (The Beatles) Dalam diriku mengalir sungai panjang, Darah namanya; Dalam diriku menggenang telaga darah, Sukma namanya; Dalam diriku meriak gelombang sukma, Hidup namanya. Dan karena hidup itu indah, Aku menangis sepuas-puasnya

Latihan Tuhan Telah Menegurmu (Apip Mustopa) Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan lewat perut anak-anak yang kelaparan; lewat semayup suara adzan; Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran lewat gempa bumi yang berguncang, deru angin yang meraung kencang, hujan dan banjir yang melintang pukang. Adakah kau dengar?

Latihan (jawaban) Dalam Diriku (karya Sapardi Djoko Damono) Because the sky is blue. It makes me cry. (The Beatles) Dalam diriku mengalir sungai panjang, (citraan penglihatan) Darah namanya; Dalam diriku menggenang telaga darah, (citraan penglihatan) Sukma namanya; Dalam diriku meriak gelombang sukma, (citraan penglihatan) Hidup namanya. Dan karena hidup itu indah, (Citraan perasaan) Aku menangis sepuas-puasnya

Latihan (jawaban) Tuhan Telah Menegurmu (Apip Mustopa) Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan (citraan pendengaran) lewat perut anak-anak yang kelaparan; (Citraan perasaan) Tuhan telah menegurmu dengan cukup sopan (citraan pendengaran) lewat semayup suara adzan; (citraan pendengaran) Tuhan telah menegurmu dengan cukup menahan kesabaran (auditory imagery) lewat gempa bumi yang berguncang, (Citraan perasaan) deru angin yang meraung kencang, (citraan pendengaran) hujan dan banjir yang melintang pukang. (citraan penglihatan) Adakah kau dengar? (citraan pendengaran)