LAYANAN PENDIDIKAN Untuk Peserta Didik Yang Memiliki Potensi Kecerdasan/Bakat Istimewa (Gifted)

Anak Gifted ?

KREATIVITAS

Task Commitment •Tangguh dan ulet (tidak mudah menyerah) •Mandiri dan bertanggungjawab; •Menetapkan tujuan aspirasi yang realistis dengan risiko sedang; •Suka belajar, dan mempunyai orientasi pada tugas yang tinggi •Konsentrasi baik •Mempunyai hasrat untuk meningkatkan diri (working improvement) •Mempunyai hasrat bekerja sebaik-baiknya (working the best he/she can) •Mempunyai hasrat untuk berhasil dalam bidang akademis.

CERDAS (Bright/High Achiever) CERDAS/BERBAKAT ISTIMEWA (Gifted – Talented)  Menjawab pertanyaan dengan benar  Mempersoalkan pertanyaan  Berminat dengan sesuatu  Penasaran dengan sesuatu  Menunjukkan perhatian  Terlibat secara emosional, mental, dan fisik  Punya gagasan yang bagus, populer  Punya gagasan yang aneh, konyol, dan di luar keumuman  Bekerja keras untuk sukses ujian  Jarang belajar, hasil ujian bagus  Menjawab soal sesuai dengan yang ditanyakan  Memperluas konteks jawaban  Di puncak daftar siswa berprestasi  Di luar kelompok, berprestasi normal  Suka linearitas  Gemar kompleksitas

CERDASCERDAS ISTIMEWA  Pemerhati yang baik  Pengamat yang kritis, bawel  Mendengarkan penuh dengan minar  Menyimak untuk siap berdebat  6-8 kali pengulangan untuk menguasai materi  1-2 kali pengulangan untuk menguasai materi  Memahami gagasan orang lain dengan baik  Membentuk gagasan sendiri  Senang berteman dengan teman sebaya  Lebih suka bergaul dengan orang dewasa atau lebih tua  Menarik kesimpulan  Mempertanyakan keputusan  Menyelesaikan tugas yang diberikan  Memulai proyek sendiri  Pintar menyalin, meniru  Bagus dlm mencipta sesuatu yg baru  Suka sekolah  Suka belajar

Sangat waspada Kemampuan membaca sangat tinggi Selera humor tinggiSangat senang membaca Mampu memahami keterkaitan satu dengan yang lain Kaya perbendaharaan kata Dorongan berprestasi yang kuat Simpanan informasi yang sangat banyak Kemampuan verbal yang tinggi Rentang perhatian yang panjang Individualistik, menantang stabilitas Minat beragam, rasa penasaran yang tinggi Motivasi diri yang kuat, merasa tidak perlu bantuan orang lain Belajar/bekerja sendiri Karakteristik

Cepat mengetahui ada masalah Mengingat dan menguasai materi belajar dengan mudah Mampu menertawakan diri sendiri Membaca berbagai jenis buku, memonopoli perpustakaan Mampu memecahkan masalah sosial sendirian Mengkomunikasikan gagasan dengan lancar Mengerjakan tugas sekolah dengan baik Cepat dalam menjawab pertanyaan Diplomasi persuasif dengan tata bahasa yang tepat Mengerjakan tugas sampai selesai Percaya diri tinggi Banyak bertanya, senang dengan gagasan baru Hanya perlu sedikit arahan dan bantuan orang lain Menciptakan gaya sendiri dengan melakukan sesuatu Perilaku Positif