Gambaran Keadaan Siswa Potensi Fisik dan Jiwanya Tingkat Perkembangan belajarnya Pengetahuan siap (entery behavior) dan pengalaman belajar (learning experience) Latar Belakang Sosial,ekonomi dan lingkungannya Karakteristik masyarakatnya Minat, Kepentingan, masalah, dan harapannya Proyeksi yang ditetapkan pemerintah utk masa depan
Kebutuhan Siswa (learner’s needs) Komunikasi interpersonal Dukungan lingkungan fisik Bantuan, arahan, dan jaminan kesesuian Mendapatkan stimulus Kemampuan fisik dan spiritual Kesempatan pengembangan intelektual Kesempatan perumusan konsep Memperoleh kejelasan (clarity) Kesempatan pemahaman konsep Transfer pengalaman belajarnya Aktif berpartisipasi dlm pembelajaran Memperoleh reward Menampilkan ekspresi dan kreasi Mengetahui dan merasakan hasil belajarnya.
Potret diri/afeksi/kejiwaan seseorang (Metcalf, 1971) Diketahui diri ybs Tidak diketahui Diri ybs Orang lain MengetahuiHal UmumHal yang tertutup (Blind area) Orang lain tidak mengetahui Hal yang dirahasiakan (Closed areas) Potensi yang belum dikembangkan