01/Hal.: 1 Ketrampilan Waktu Sistematika Metode Tampilan Model Teoritis Berdasarkan hipotesis Bahasa Motivasi Tujuan Dosen Kelas Topik Rekomendasi Yad
01/Hal.: 2 Tampilan data SPSS 10.01
01/Hal.: 3
01/Hal.: 4 CONTOH UNIVARIAT
01/Hal.: 5
01/Hal.: 6
01/Hal.: 7
01/Hal.: 8
01/Hal.: 9
01/Hal.: 10 R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Alpha if Item Deleted SKILLS.8793 WAKTU.9155 SISTEMAT.8732 METODE.8793 TAMPILAN.8785 BAHASA.8766 MOTIVASI.8756 TUJUAN.8760 Reliability Coefficients 8 items Alpha =.8952 Standardized item alpha =.9034 INTERNAL CONSISTENCY TEST
01/Hal.: 11 INDEKS KOMPOSIT SKOR EVALUASI Rerata Skor-Ev
01/Hal.: 12 HASIL UJI STUDENT-t
01/Hal.: 13 HASIL UJI NON-PARAMETRIK (MANN-WHITNEY)
01/Hal.: 14 HASIL UJI REGRESI LOGISTIK SEDERHANA
01/Hal.: 15 HASIL UJI REGRESI LOGISTIK SEDERHANA
01/Hal.: 16
01/Hal.: 17 INTERPRETASI HASIL: Nilai potong-lintang (cutt-off) yg terbaik adalah 7.5 Pada nilai tsb: Se=0,92 dan Sp=0,62 Artinya, diantara 100 yg menyatakan YA, 92%nya memberi >7,5 Diantara 100 yg menyatakan TIDAK, 62%nya memberi nilai =< 7,5
01/Hal.: 18 TABULASI SILANG KELAS DG. REKOMENDASI YAD
01/Hal.: 19 TABULASI SILANG DOSEN DG. REKOMENDASI YAD
01/Hal.: 20
01/Hal.: 21 MAU TAHU SIAPA YANG TIDAK MEREKOMENDASI DI YAD? INTERPRETASI HASIL: Dari 8 responden-sesi, hanya 4 yang memberi kritik orisinil Mereka adalah mhs yang serius, kritis, demanded, ‘s.o.p oriented’ = Interpretasi peneliti 4 responden-sesi lagi adalah ‘silent unsatisfied student’ (mhs kecewa yang pendiam) = BOM WAKTU!
01/Hal.: 22 HASIL ANOVA SKOR DG KELAS
01/Hal.: 23 HASIL ANOVA SKOR DG KELAS
01/Hal.: 24 HASIL ANOVA SKOR DG KELAS
01/Hal.: 25 POST HOC MULTIPLE COMPARISON
01/Hal.: 26 POST HOC MULTIPLE COMPARISON
01/Hal.: 27 POST HOC MULTIPLE COMPARISON
01/Hal.: 28 POST HOC MULTIPLE COMPARISON
01/Hal.: 29 POST HOC MULTIPLE COMPARISON
01/Hal.: 30 POST HOC MULTIPLE COMPARISON
01/Hal.: 31 POST HOC MULTIPLE COMPARISON
01/Hal.: 32 POST HOC MULTIPLE COMPARISON
01/Hal.: 33 HASIL ANOVA SKOR DG DOSEN
01/Hal.: 34 HASIL ANOVA SKOR DG TOPIK
01/Hal.: 35 p<0.05 Rerata Skor Evaluasi AB pada 4 Sesi (Menjawab mengapa eval tiap sesi) Between Subject: p value<0.0001
01/Hal.: 36 Model Akhir/Empiris Efektif & Efisien (Parsinomous robust model) Ketrampilan Waktu Sistematika Metode Tampilan Bahasa Motivasi Tujuan Dosen Kelas Topik Rekomendas i Yad
01/Hal.: 37 TIM/2000