© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) MATEMATIKA vs MENGANTRI Orang Australia mempunyai pandangan tersendiri soal pentingnya pelajaran “matematika” dengan pelajaran “mengantri” "Kami tidak terlalu khawatir jika anak- anak Sekolah Dasar kami tidak pandai Matematika. Kami jauh lebih khawatir jika mereka tidak pandai mengantri."

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) ALASAN MEREKA Karena kita hanya perlu melatih anak selama 3 (tiga) bulan saja secara intensif untuk bisa Matematika, sementara kita perlu melatih anak hingga 12 (dua belas) tahun atau bahkan lebih untuk bisa mengantri, dan perilaku tersebut menjadi bagian dari kepribadiannya.

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) PELAJARAN MENGANTRI Anak belajar manajemen waktu jika ingin mengantri paling depan datang lebih awal dan persiapan lebih awal. Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka:

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) Anak belajar bersabar menunggu gilirannya tiba terutama jika ia di antrian paling belakang. PELAJARAN MENGANTRI Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka:

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) Anak belajar menghormati hak orang lain, yang datang lebih awal dapat giliran lebih awal, dan tidak saling serobot atau merasa dirinya lebih penting. PELAJARAN MENGANTRI Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka:

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) Anak belajar berdisiplin dan tidak menyerobot hak orang lain. PELAJARAN MENGANTRI Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka:

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) Anak belajar kreatif untuk memikirkan kegiatan apa yang bisa dilakukan untuk mengatasi kebosanan saat mengantri. (Di Jepang biasanya orang akan membaca buku saat mengantri). PELAJARAN MENGANTRI Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka:

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) Anak bisa belajar bersosialisasi menyapa dan mengobrol dengan orang lain di antrian. PELAJARAN MENGANTRI Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka:

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) Anak belajar tabah dan sabar menjalani proses dalam mencapai tujuannya. PELAJARAN MENGANTRI Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka:

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) Anak belajar hukum sebab akibat, bahwa jika datang terlambat harus menerima konsekuensinya di antrian belakang. PELAJARAN MENGANTRI Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka:

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) Anak belajar memiliki RASA MALU jika ia menyerobot antrian dan hak orang lain. PELAJARAN MENGANTRI Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka:

© Education Training & Consulting. Teks ini beredar di internet, saya edit, saya hilangkan beberapa kalimat. Bahan ini bisa digunakan sebagai bahan refleksi sebelum atau setelah pertemuan. (FW) Anak belajar jujur pada diri sendiri dan pada orang lain. PELAJARAN MENGANTRI Bila anak-anak dibiasakan untuk mengantri, maka: