KONSEP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
Advertisements

PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS TEKS DAN JENIS-JENIS TEKS
Dra. Istiyati Catharina, M.Pd.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BIRO HUKUM DAN ORGANISASI 2012 LC.
PEMBELAJARAN ISTIMA’ KELAS IV MI SEMESTER 2
>>0 >>1 >> 2 >> 3 >> 4 >> KOMPONEN-KOMPONEN KURIKULUM ============================= Kamis, 21 Oktober 2010
Tugas Individu Home Back Next. Tugas Individu Home Back Next Manajemen peserta didik keberadaanya sangat dibutuhkan di lembaga pendidikan karena siswa.
DOMAIN KOGNITIF DAN KOMPETENSI PROFESIONAL KONSELOR 1 Desember 2006.
MENCARI KEBENARAN.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Painting #13 Multimedia Project.
Media = Perantara/pengantar,
DANU EKO AGUSTINOVA, M.Pd.
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
Bercerita dengan alat peraga
MANAJEMEN TENAGA PENDIDIKAN MANAJEMEN TENAGA PENDIDIKAN ADMINISTRASI KOSENTRASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MENU Kelompok IV RUSTAM :
Standar Biaya Operasional Satuan Pendidikan
Mujimin Bahasa dan Sastra Jawa
BIAYA PENDIDIKAN.
Konsep Dasar Micro Teaching
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Keterampilan Mengadakan Vareasi
Metode Pembelajaran Berbicara
INDONESIA OPEN UNIVERSITY UNIVERSITAS TERBUKA
LANDASAN DAN PENDEKATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
Focus Group Discussion Best Practice CBT
Komponen E-Learning
Rasional Pengembangan Kurikulum 2013
Making Higher Education Open to All
Perencanaan Pembelajaran di SD
WORKSHOP SUPERVISI KLINIS PENGAJARAN MIKRO
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN
BAB VII “QUANTUM LEARNING”
PERENCANAAN PESAN & MEDIA/SKOM 4314
Dosen Pengampu: Musa’adatul Fithriyah, M.Pd.I NIDN
RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN RKS SSN 2010
By: Neni Mariana, S.Pd., M.Sc
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
Materi pokok bimbingan konseling belajar
Media Pembelajaran.
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN PROFESI ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI.
Arti Kepemimpinan Menurut istilah dalam konsep agama islam, kepemimpinan dimaknai sebagai kegiatan menuntut, membimbing, memandu, dan menunjukan jalan.
Mahasiswa mengerti tentang “limit capacity” dan menerapkan dalam proses komunikasi LIMIT CAPACITY MODEL.
UNIVERSITAS MAJALENGKA
KOMPONEN MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH.
Beberapa Istilah Dasar Pembangunan yang penting :
“ INOVASI PENDIDIKAN” KELOMPOK 8 Anggota :
Strategi Belajar Mengajar
1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang
Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan
VARIABEL DAN TEORI PEMBELAJARAN
Konsep Dasar Profesi Kependidikan
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
JENIS LAYANAN DAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Pengenalan Media Pembelajaran
Pembelajaran Secara Kontekstual
Sosiologi Pendidikan: Sejarah dan Perkembangannya
Assalamu’alaikum Wr.Wb Kelompok 6 : Nadia Trisnawati ( ) Risa Firda Atriani ( )
HAKIKAT KOMUNIKASI
Apa itu inovasi ?.
FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN. MEDIA Perantara Tengah Pengantar.
MENELITI DAN DAN MENCIPTAKAN PRODUK BARU R & D level 4.
ARAH DAN KEBIJAKAN PEMDA KERINCI
RADAR PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN (PMP). KONDISI MUTU PENDIDIKAN KOTA TANJUNGPINANG TAHUN 2016 TENTANG SARANA DAN PRASARANA Dari hasil Pemetaan Mutu Pendidikan.
INOVASI PENDIDIKAN MAKRO MANAJEMEN ORGANISASI KEBIJAKAN BIDANG GARAPAN
ANALISIS JABATAN DAN ANALISIS BEBAN KERJA DALAM PERSPEKTIF ORGANISASI
Pengertian sumber daya manusia
Transcript presentasi:

KONSEP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN Open

Hakikat Pendidikan Istilah pendidikan dan bentukan-bentukannya dalam bahasa indonesia saat ini mulai agak carut marut. Untuk menyebut guru digunakan istilah pendidik, sementara orang lainnya berkecimpung secara langsung dalam dunia pendidikan disebut tenaga kependidikan (laboran, pustakawan sekolah, pengembang media pendidikan, administrator pendidikan dll). Next

Pendidikan micro : kegiatan (intraksi) Didik-mendidik. Istilah pendidikan pada umumnya dimaksudkan sebagai segala bentuk kegiatan didik-mendidik (interaksi antara orang yang mendidik dan orang yang dididik, antara pendidik dan pedidik). Oleh karena itulah maka pendidikan lazim diberi makna sebagai penyampaian berbagai pengatahuan dan ilmu oleh pendidik kepada pedidik (orang yang dididik). Next

Pendidikan Makro : Pelaksanaan dan Peyelengaraan Kegiatan Didik-Mendidik Seperti telah disebutkan, pendidikan dalam arti kegiatan (proses, interaksi) didik- mendidik seperti dikemukakan di atas merupakan pendidikan dalam arti sempit, dan disebut sebagai pendidikan mikro, semata-mata berkenaan dengan didik-mendidik (hati-hati jangan dikacaukan dengan microreaching atau latihan mengajar terbatas yang dimikrokan). Home