KELOMPOK 2 1.Acef Wiria Adiwangsa (112070 2. Ayu Fitriyanah (112070145) 3.Fanovolta Nicolas R (112070072) 4.Ika nurhaqiqi N (112070116) 5.Lutfi Ramdhani.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Advertisements

Bimtek KTSP 2009 PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 NOMOR 23 TAHUN 2006Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)
Pola Pikir Guru (dan Siswa) Dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.
SOSIALISASI KURIKULUM 2013 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.
PENYUSUNAN PROGRAM.
PENGENALAN SNP, SPM DAN IMPLEMENTASI SPM
OlehIbrahim. APA Penelitian Bagi Pendidik MENGAPA UNTUK APA BAGAIMANA memahami masalah, mencari bukti, menempuh langkah ilmiah, sistematis dan logis,
21 ST CENTURY T EACHING & LEARNING SURYA DHARMA, MPA, PH.D DIREKTUR PEMBINAAN PTK DIKMEN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH KEMDIKBUD.
Pengembangan Kurikulum 2013
HALAMAN MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Dirangkum dari berbagai seminar media elektronik dan cetak 1.
KURIKULUM 2013 OLEH : ELVIRA HANUM, S.Pd MEMPERSIAPKAN INSAN INDONESIA SUPAYA MEMILIKI KOMPETENSI SIKAP,PENGETAHUAN, DAN KETRAMPILAN SEHINGGA DAPAT MENJADI.
PROPOSAL.
ILMU ADMINISTRASI NEGARA B
Kurikulum SMP.
Konsep Dasar Kurikulum 2013 Widyaiswara Balai Diklat Keagamaan Jakarta
IMPLEMENTASIKURIKULUM 2013
Click to edit Master title style PP 32 Tahun 2013 Tentang STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN PERMENDIBKUD No. 69 Tahun 2013 Tentang KERANGKA DASAR DAN STRUKTUR.
DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA
Manajemen Penguatan Kemitraan Satuan Pendidikan, Keluarga dan Masyarakat Disampaikan pada Pelatihan untuk Pelatih Pendidikan Keluarga, Bogor, Oktober.
Nizam Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan
I Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran Di sekolah Dasar
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
International Competitions and Assessments for Schools
5 Penyesuaian Beban 1.
KONSTRUKSI LANGKAH PENGEMBANGAN KURI-KULUM PERTEMUAN 8
SELAMAT DATANG PESERTA SEMINAR
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Disampaikan: Istanto W. Djatmiko
Peran Guru BK dalam Menyongsong kurikulum 2013
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Programme for International Students Assessment
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Pengembangan Kurikulum dalam Penulisan
Kriteria KetuntasanMinimal
Prestasi Putra Indonesia
MENJADI GURU PROFESIONAL
PERUBAHAN MINDSET Oleh : Ira vahlia
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
DESIAN PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Oleh : SAKIM.
PISA, ATC21S, KKNI, dan Elemen perubahan K.13 dan K.06
Peranan Teknologi Pendidikan pada Pengembangan Kurikulum 2013
Kriteria KetuntasanMinimal
PREDIKSI UJIAN NASIONAL b.bremaniwati, s.pd..
Kriteria KetuntasanMinimal
TEKNIK PERTANIAN & BIOSISTEM
PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN SOSIAL
POLICIES ON TEACHER EDUCATION
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pola Pikir Guru (dan Siswa) Dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013
IMPLIKASI PP 19/2005 TERHADAP PENGEMBANGAN KURIKULUM
Kriteria KetuntasanMinimal
KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Kurikulum 2013 Paparan Bidang Kurikulum SMP Negeri 1 Pontianak PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 1 PONTIANAK Paparan.
KONSEP PENILAIAN DALAM KERANGKA KURIKULUM SMK EDISI 2013
YAYA SUNARYA PPB FIP UPI
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
LINPRANAS (FMIPA UNNES, tahun 2015)
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
Kriteria KetuntasanMinimal
LITERASI DALAM PEMBELAJARAN DI SMP
Kriteria KetuntasanMinimal
DIFFERENTIATED INSTRUCTION
Sosialisasi KTSP K riteria K etuntasan M inimal Penetapan Departemen Pendidikan Nasional.
Transcript presentasi:

KELOMPOK 2 1.Acef Wiria Adiwangsa ( Ayu Fitriyanah ( ) 3.Fanovolta Nicolas R ( ) 4.Ika nurhaqiqi N ( ) 5.Lutfi Ramdhani ( ) 6.Samrotul Hayyat ( ) 7.Siti Rokhma ( ) 8.Verica Eko Hatwan ( )

 PISA (Program for International Student Assessment)  TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study)

PISA Berdasarkan analisis hasil PISA 2009, ditemukan bahwa dari 6 (enam) level kemampuan yang dirumuskan di dalam studi PISA, hampir semua peserta didik Indonesia hanya mampu menguasai pelajaran sampai level 3 (tiga) saja, sementara negara lain yang terlibat di dalam studi ini banyak yang mencapai level 4 (empat), 5 (lima), dan 6 (enam).

TIMSS Analisis hasil TIMSS tahun 2007 dan 2011 di bidang matematika dan IPA untuk peserta didik kelas 2 SMP juga menunjukkan hasil yang tidak jauh berbeda. Untuk bidang matematika, lebih dari 95% peserta didik Indonesia hanya mampu mencapai level menengah, sementara misalnya di Taiwan hampir 50% peserta didiknya mampu mencapai level tinggi dan advance.

Untuk bidang IPA, pencapaian peserta didik kelas 2 SMP juga tidak jauh berbeda dengan pencapaian yang mereka peroleh untuk bidang matematika. Hasil studi pada tahun 2007 dan 2011 menunjukkan bahwa lebih dari 95% peserta didik Indonesia hanya mampu mencapai level menengah, sementara hampir 40% peserta didik Taiwan mampu mencapai level tinggi dan lanjut (advanced).

untuk mengukur kemampuan peserta didik dibagi menjadi empat kategori, yaitu:  low mengukur kemampuan sampai level knowing  intermediate mengukur kemampuan sampai level applying  high mengukur kemampuan sampai level reasoning  advance mengukur kemampuan sampai level reasoning with incomplete information.

HUBUNGAN HASIL STUDI LITERTUR DENGAN KURIKULUM 2013 : Dengan berpatokan dari hasil studi tersebut, indonesia membentuk kurikulum baru yaitu kurikulum 2013 yang di harapkan kurikulum ini lebih baik dari kurikulum sebelumnya. Tujuan Kurikulum 2013 adalah untuk mempersiapkan insan Indonesia untuk memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warganegara yang produktif, kreatif, inovatif dan efektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban dunia.