Bagian KETIGA: PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH (2 jpl)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

UNIT 4 Kunjungan Sekolah.
Heris Hendriana Hotel Situ Buleud Purwakarta, 28 Februari 2013
CIRI CIRI SEKOLAH MELAKSANAKAN MBS
PELATIHAN KURIKULUM BAGI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PENDEKATAN.
Macam (KTI) Karya Tulis Ilmiah
MEMBANGUN PENDIDIKAN BERKARAKTER DAN BERBUDAYA
(Oleh: Prof. Dr. I Wayan Koyan, M.Pd.)
MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
Peran Guru Dalam Membangun Budaya Sekolah
Biodata Narasumber 2 Oleh: TIM LPPKS Ruang Lingkup Dan Waktu Kegiatan Belajar 1: Perencanaan dan Penerimaan Peserta Didik Baru – Penugasan 1 (10 menit)
REVITALISASI GERAKAN PRAMUKA Wakil Ketua Kwarda 11 Gerakan Pramuka Jawa Tengah Juni 2007.
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (Mata Pelajaran Program Keahlian SMK)
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
SUPERVISI MANAJERIAL Oleh : NUR KOMARUDIN
Komponen-Komponen Pendidikan
Kepemimpinan Dalam Pembelajaran
Model Struktur Dokumen KTSP Kurikulum 2013.
Kerangka Strategis Mendikbud
BUDAYA SEKOLAH.
Pendidikan Karakter di SMP oleh Eko Widodo
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF
Rembuk Nasional Pendidikan dan Kebudayaan
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
BUDAYA ORGANISASI PERTEMUAN 13.
KEWIRAUSAHAAN.
Master Trainer : ………………………..
PENGEMBANGAN KULTUR SEKOLAH
PELATIHAN MBS UNTUK SATUAN PENDIDIKAN Pelaksanaan : 16 – 18 Mei 2009.
(Manajemen, transisi, inovasi, transformasi)
PEMECAHAN MASALAH DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA.
DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA
menyusun pra usulan Best Practice (BP)
Kelengkapan peserta Diklat
MANAJEMEN ASSESMENT DAN DAYA DUKUNG PENDIDIKAN
Peran Guru TIK pada Kurikulum 2013
Laporan Pelaksanaan Tugas Pengawas
KEPEMPIMPINAN PEMBELAJARAN
PEMBANGUNAN BUDAYA SEKOLAH
Intervensi Organisasi : BUDAYA ORGANISASI
Berbasis Kurikulum 2013 Dokumen 1 Penyusunan KTSP BIMBINGAN TEKNIS
Intervensi Organisasi : BUDAYA ORGANISASI
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
PANDUAN VISITASI SD / MI
VERVAL DOKUMEN 1 KURIKULUM 2013
(Manajemen, transisi, inovasi, transformasi)
PETA KONSEP.
KONSEP MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
BUDAYA SEKOLAH.
PERENCANAAN KURIKULUM
PEMBANGUNAN BUDAYA SEKOLAH
KEPEMIMPINAN.
Penumbuhan Budi Pekerti
KONSEP MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF
KEPEMIMPINAN SEKOLAH EFEKTIF
* Guru : a) menjadi kritik membangun bagi guru untuk melecut semangat sehingga performa mengajarnya akan semakin meningkat dari waktu ke waktu, b) menjadi.
MENGANALISI MOTIF, TUJUAN, DAN MANFAAT MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Nama Kelompok 1: 1. Gito Ronaldo( ) 2. Esta Prabawati( ) 3. Singgi.
UNGGUL DALAM PRESTASI AKADEMIK UNGGUL DALAM PRESTASI NON AKADEMIK UNGGUL DALAM PENCAPAIAN HASIL NILAI UJIAN NASIONAL UNGGUL DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME.
FILSAFAT DAN TEORI MANAJEMEN
OLEH : Plt. KEPALA DINAS PENDIDKAN ILYAS S. SITORUS, SE, M.Pd.
Transcript presentasi:

Bagian KETIGA: PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH (2 jpl) Budaya sekolah berwujud dalam norma, nilai-nilai, keyakinan, tata upacara, ritual, tradisi, mitos yang mereka pahami serta melandasi gagasan, semangat, perbuatan, dan karya seluruh warga sekolah

Peran kepala sekolah dalam pengembangan BUDAYA SEKOLAH (2 jpl)

PRINSIP PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH Makin kuat pemahaman, keyakinan, dan kepatuhan warga terhadap norma dan nilai-nilai sekolahnya, makin tinggi kebanggaan terhadap sekolahnya. Rasa persatuannya makin menguatkan motif berprestasi dan daya belajarnya.

Tujuan Pelatihan Pengembangan Budaya Sekolah Menghimpun data peran pengembang budaya di sekolah. Merumuskan definisi budaya sekolah Menganalisis keberhasilan sebagai pengembang budaya sekolah. Mengidentifikasi penyebab keberhasilan yang telah kepala sekolah wujudkan . Merumuskan alternatif kegiatan dalam peran pengembang budaya sekolah pada pelaksanaan kurikulum 2013. Menentukan prioritas tindakan yang akan kepala sekolah laksanakan. Merumuskan instrumen pemantauan efektivitas peran kepsek.

Ruang Lingkup Pengembangan Budaya Sekolah

Karakter Pengembang Budaya Sekolah Kepala sekolah yang efektif mendukung pengembangan budaya sekolah: Visioner, tujuan terukur dan objektif Pemimpin partisipatif_pengambil keputusan bersama Inovatif dan yakin guru dan siswa dapat berprestasi Membangun persepsi dia pemimpin “benar”. Mengembangkan kerja sama pendidik secara formal dan nonformal

Model Tindakan Menyepakati slogan yang dilandasi norma dan nilai-nilai yang melandasi semangat persatuan, kekompakan, dan berprestasi. Memasukan gerakan peduli pengembangan sekolah dalam program tahunan. Melakukan pertemuan berkala untuk mengevaluasi perkembangan budaya sekolah

Diskusi 1. Apa yang sesungguhnya yang kepala sekolah sudah lakukan dalam pengembangan budaya sekolah?

Diskusi Tentang : Kesesuaian Fakta dengan Konsep 2. Apakah kepala sekolah telah berperan sesuai dengan konsep pengembangan budaya sekolah?

Diskusi Tentang : Keberhasilan dalam Peran Sebagai 3. Apakah kepala sekolah berhasil atau belum berhasil dalam mengembangkan budaya sekolah?

Diskusi Tentang : Rencana Tindakan dalam Peran Sebagai 4. Tindakan apa yang kepala sekolah rencanakan dalam pengembangan budaya sekolah pada pelaksanaan kurikulum 2013?

Diskusi Tentang : Bagaimana mengevaluasinya? 5. Bagaimana kepala sekolah akan mengevaluasi efektivitas tindakannya dalam penerapan manajemen perubahan pada pelaksanakan kurikulum 2013?

Apakah Saudara terinspirasi untuk mengembangkan keunggulan budaya sekolah? Semoga sukses