Tujuan Pertemuan Memperkenalkan penggunaan hasil Systematic Review (SR) untuk menemukan masalah penelitian. Memperkenalkan telaah pustaka yg melengkapi.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENULISAN LAPORAN PENELITIAN Oleh MUH. YUNANTO, SE., MM.
Advertisements

Membuat Proposal SKRIPSI
Pemilihan topik, masalah, dan judul Yunita Sari Saryono
STUDI KEPUSTAKAAN Oleh : Widaningsih.
Menggunakan Makalah Systematic Review untuk Menulis Disertasi
Rossi Sanusi Kuliah 18 Sept 2012 Jam 08:00-10:00 Rossi Sanusi
Teleconference 4 Program Pra Doktor 5 Maret 2015 Jam 11:00 -13:00.
Teleconference ke 3 Program Pra Doktor
Pialang Pengetahuan (Knowledge Brooker)
Kuliah S2 IPK 22 Jan 2014 Jam 08:00-10:00 Rossi Sanusi
Menyusun Bab II Rossi Sanusi 9 Mei 2014 Program Pra Doktor.
Penelitian Experimental Rossi Sanusi Universitas Sam Ratulangi 25 Mei 2015, Jam 11:00 – 12:00.
Rossi Sanusi
Teleconference 8 Program Pra Doktor 19 Maret 2015 Jam 11:00 -13:00.
Telaah Kritis Laporan2 Divisi PH Kamis 23 April, Jam 14:00 – 15:30 PKMK FK UGM.
Kerangka Konsep & Rancangan Penelitian
Konsultasi Disertasi Rossi Sanusi
BBLR di Kab Kulon Progo DIY (2016)
Rossi Sanusi Kursus Pra Doktor FK UGM Juni 2014
Merumuskan Masalah Penelitian
TELAAH Pustaka (Literature Review) dan hipotesis
Kolaborasi Pembimbing dan Mahasiswa S3
Rossi Sanusi Kursus Pra Doktor FK UGM April 2017
TELAAH Pustaka (Literature Review) dan hipotesis
Rossi Sanusi 2 Mei 2014 Program Pra Doktor
Pendampingan Kluster PromKes
Makalah Penelitian Empirik & Makalah Penelitian Pustaka
EBDM dalam Manajemen SDM Kesehatan
Pengendalian PTM di Kabupaten Kulon Progo
Pendampingan Kluster PromKes
Rossi Sanusi Kursus Pra Doktor FK UGM Juni 2014
Rossi Sanusi 16 Mei 2014 Program Pra Doktor
Menggunakan Makalah Systematic Review untuk Menulis Disertasi
Kerangka Konsep & Rancangan Penelitian
Ekonomi Kesehatan (PH244)
Kursus Pra Doktor FK UGM
Menggunakan Makalah Systematic Review untuk Menulis Disertasi
Webinar 3 Tujuan, Manfaat & Keaslian Penelitian
Pendampingan Kluster PromKes
Kerjasama Calon Pembimbing dan Calon Mahasiswa ProDi S3
ProDi S2 IKM UNS 17 Desember 2015, Jam 10:00-14:30
Program Doktor Ilmu Kedokteran & Kesehatan Yogyakarta, 27 Feb 2012
Perencanaan dan Evaluasi Program Promosi Kesehatan & Pendidikan Kesehatan ProDi S2 IKM UNS Rossi Sanusi
Teleconference 15 Mei 2015 Program Pra Doktor
Webinar 4 Telaah Pustaka
Kursus Pra Doktor FK UGM
PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Kerangka Konsep, Landasan Teori & Hipotesis Penelitian
RAGAM KARYA ILMIAH Dilihat dari tujuan penulisannya karangan ilmiah dapat dibedakan ke dalam dua jenis. Pertama adalah tugas-tugas perkuliahan, seperti.
Webinar 1 Masalah Praktis – Makalah SR
Contoh: Pengendalian PTM di Kabupaten Kulon Progo
Pusat Kebijakan Pembiayaan dan Manajemen asuransi Kesehatan
23 Maret 2016 Rossi Sanusi Kerjasama Calon Pembimbing dan Calon Mahasiswa ProDi S3 (Versi Singkat, Jam ) 23 Maret.
Perencanaan & Evaluasi Program PromKes
Webinar 5 Landasan Teori, Kerangka Konsep, Hipotesis
Webinar 10 Rencana Pelaksanaan Penelitian
Peran SR Dalam Penulisan Disertasi
Pialang Pengetahuan (Knowledge Broker)
Teleconference ke 2 Program Pra Doktor
Lokakarya Mengidentifikasi Masalah Penelitian S3
Kerangka Konsep, Landasan Teori & Hipotesis Penelitian
Kerangka Konsep, Landasan Teori & Hipotesis Penelitian
7 Sep 2018, ProDi S3 IKM UNS Penelitian Pustaka 7 Sep 2018, ProDi S3 IKM UNS
Langkah-Langkah Penulisan Systematic Review
Webinar 10 Penafsiran Data
Teleconference 13 Mei 2015 Program Pra Doktor
Pengantar Metodologi Penelitian
TP dan Kebaruan Penelitian
Evidence Based Health Practice
Kerangka Konsep, Landasan Teori & Hipotesis Penelitian
Transcript presentasi:

Tujuan Pertemuan Memperkenalkan penggunaan hasil Systematic Review (SR) untuk menemukan masalah penelitian. Memperkenalkan telaah pustaka yg melengkapi SR. Memperkenalkan pencarian makalah SR.

Tindak-Lanjut Pertemuan Membantu mahasiswa S2 dan S3 dalam melakukan ketiga hal tsb. Tidak untuk menggantikan peran pembimbing tesis/disertasi. Yang berminat dapat mendaftarkan diri pada Sdr Novi Suwendra.

Menggunakan Hasil SR untuk Menemukan Masalah Penelitian Rossi Sanusi PKMK FK UGM 30 Januari 2015 http://rossisanusi.wordpress.com

Manfaat Menggunakan Hasil SR utk Menemukan Masalah Penelitian SR = telaah pustaka yg menggunakan peraturan yg jelas dan ketat untuk mengumpulkan dan mengolah laporan penelitian empirik dari seluruh dunia menjadi informasi yang valid untuk para pengguna (i.e., praktisi, peneliti, masyarakat, pendana, pembuat keputusan).

Ciri2 SR: Pengumpulan & penyaringan laporan penelitian empirik yang komprehensif (termasuk pustaka yg tidak dipublikasi). Telaah kritis (Critical Appraisal) setiap laporan penelitian empirik yg tersaring. Sintesis temuan/data dari penelitian empirik yang rancangannya kuat. Kesimpulan dan rekomendasi untuk tindakan dan penelitian selanjutnya.

Reviews of increasing complexity from narrative to systematic reviews... Sumber: http://hlwiki.slais.ubc.ca/index.php/Scoping_reviews

Alur Identifikasi Masalah Penelitian Masalah Praktis (Topik) Kata-kata Kunci Systematic Review terkini Masalah Penelitian Updating Telaah Pustaka Updating Masalah Penelitian

Topik (Masalah Praktis) Masalah Praktis = kesenjangan di klinik, lab atau lapangan Contoh: Screening DM pada kehamilan tidak banyak dilakukan; prevalensi macrosomia meningkat. Makin banyak remaja merokok dan menggunakan narkoba. Program peningkatan kesehatan di sekolah tidak berdaya guna meningkatkan status kesehatan remaja.

Topik  Kata-kata Kunci Kata kunci = kata yang digunakan untuk mencari informasi lebih lanjut. Contoh: Program peningkatan kesehatan di sekolah dan status kesehatan remaja  (school health program), youth, (health status)

Kata-kata Kunci  Makalah SR Ketik Kata Kunci di “kotak cari” dari Situs jejaring SR (e.g, The Cochrane Library, The Campbell Collaboration) Berkala Systematic Reviews: http://www.systematicreviewsjournal.com/ Berkala yg bersangkutan (e.g., BMC Obesity, Journal of Substance Abuse).

Cari Makalah SR yang bermutu dan terkini: dibantu pialang pengetahuan (e.g., Health Evidence http://www.healthevidence.org/search.aspx). di berkala terkait dan cari makalah“review of reviews”).

Makalah SR yg direview sendiri. Contoh check-list untuk mereview SR dapat dilihat di Maureen Dobbins, dkk. A knowledge management tool for public health: health-evidence.ca. BMC Public Health 2010, 10:496 (18 August 2010) Full text | PDF | PubMed |

Contoh: Ketik kata kunci “(school health) youth (Health status)” di dalam kotak cari Health Evidence  30 Makalah SR. School-based physical activity programs for promoting physical activity and fitness in children and adolescents aged 6-18 Dobbins,M., et al. (2013) Strong  

Kesimpulan SR  Masalah Penelitian Masalah Penelitian = Masalah yang dihadapi para peneliti sebelumnya = penyimpulan tentang dukungan thd Hipotesis Penelitian yang kurang valid. Penyebab penyimpulan kurang valid: Kerangka Konsep yg kurang valid ATAU/DAN Rancangan Penelitian yg kurang valid.

Kesimpulan dari Dobbins dkk: Peneliti-peneliti terdahulu membuat kesimpulan yg kurang valid ttg keberhasilan program kesehatan sekolah. Tujuan SR: merangkum bukti ttg keberhasilan intervensi-intervensi berbasis sekolah (sampai Oktober 2011) dalam hal meningkatkan kegiatan fisik dan kebugaran pada anak-anak dan remaja.

Intervensi: kegiatan promosi kesehatan di sekolah yg dilaksanakan minimal 12 minggu. Keluaran primer: frekuensi dan lama kegiatan fisik di sekolah, lama memirsa TV. Keluaran sekunder: Tekanan darah, kadar cholesterol darah, BMI, VOmax, & frekuensi denyut nadi. Kesimpulan: Bukti menunjukkan bahwa intervensi kegiatan fisik mempunyai pengaruh positif thd perilaku dan VOmax. Namun pengaruhnya kecil dan ada bias. Penelitian lebih lanjut ttg pengaruh jangka panjang dari intervensi-intervensi ini diperlukan.

Masalah Penelitian: Apakah program kesehatan sekolah berhubungan dengan perilaku sehat dan status kesehatan anak dan remaja?

Masalah Penelitian (awal) Updating Telaah Pustaka Masalah Praktis Kata Kunci SR Sebelumnya Masalah Penelitian (awal) Updating Telaah Pustaka Updating Masalah Penelitian Bagian-bagian lain Bab I Bab II Bab III