KELAS X Semester 1 / Ganjil

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
Advertisements

BAHAN AJAR SEJARAH KELAS X SEMESTER 1 SMA NEGERI 2 BANDUNG SK – KD
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH
PENGERTIAN SEJARAH 0leh : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
Guna & Manfaat Sejarah Disampaikan Dalam introduction perkuliahan
Ilmu Budaya Dasar Tim Pengajar IBD FH – UI.
PRINSIP-PRINSIP DASAR PENELITIAN SEJARAH
MEMPEROLEH PENGETAHUAN (Lanjutan Metoda Ilmiah)
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH
MARI KITA BELAJAR SEJARAH. OK…..?
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH
ILMU SEJARAH DI PRANCIS
Aksiologi Dalam Ilmu Pendidikan
HAKIKAT SASTRA dan STUDI SASTRA
SEJARAH, KEBUDAYAAN, IPTEK DAN MASALAH SOSIAL
BERBAGAI PENDEKATAN DALAM PENGKAJIAN SASTRA
Konsep Berpikir Sinkronis dan Diakronis
Mengapa Kita Harus Mempelajari Sejarah Sinematografi?
BAB I CARA BERPIKIR KRONOLOGIS DAN SINKRONIK DALAM MEMPELAJARI SEJARAH
HAKEKAT DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
FILSAFAT SEBAGAI KERANGKA BERFIKIR
REKONSTRUKSI SEJARAH LOKAL
Kelas X Kompetensi Dasar : Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah
MANFAAT SEJARAH besar bagi kehidupan,bahkan
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
Berpikir Diakronis dan Sinkronis dalam Sejarah
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH
BAB I KONSEP DASAR ILMU SEJARAH
FILSAFAT SEJARAH SARDIMAN AM.
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH Oleh : Drs. Marmayadi SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA.
Sejarah peminatan kls x
PENGERTIAN SEJARAH.
Konsep Dasar Sejarah.
IPS SD SITI HALIMATUS SAKDIYAH Hp :
Unsur Instrinsik dan ekstrinsik Novel
Manusia dan Sejarah.
FILSAFAT, ILMU DAN ILMU SOSIAL
PENGETAHUAN Pengetahuan yaitu segala sesuatu yang diketahui yang merupakan hasil dari tahu. Ilmu adalah pengetahuan tentang suatu bidang yang.
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
SEJARAH DESAIN TIU: Setelah mengikuti MK Sejarah Desain mahasiswa dapat mengetahui perkembangan desain, khususnya desain grafis, baik.

SENI KETRAMPILAN ANAK/PAUD 4403 Tutorial ke 7
Prinsip-Prinsip Dasar Penelitian Sejarah
PRINSIP-PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
MATA PELAJARAN : SEJARAH KELAS X (SEPULUH)
PENELITIAN SEJARAH.
PENGERTIAN SEJARAH.
Hj. Noneng Masitoh, Ir., M.M Agi Rosyadi, S.E., M.M
PENGERTIAN SEJARAH Time 1.
Konsep Dasar Sejarah.
HAKIKAT SASTRA dan STUDI SASTRA
Teori politik Muhtar Haboddin.
STANDAR ISI KURIKULUM 2006 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN SEJARAH SMA KELAS X SK : Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah KD : 1.1.
am/2017/sejarahwajib/x/sem1
SK 1. MEMAHAMI PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
MODEL TINJAUAN HISTORIS
MEMPEROLEH PENGETAHUAN (Lanjutan Metoda Ilmiah)
FAKTA SEJARAH.
Tugas Sejarah X IPS II.
Ilmu Budaya Dasar Karina Jayanti, S.I.Kom.
BAB 1 Hakikat Ruang Lingkup Ilmu Sejarah
PENGENALAN FILSAFAT A. Arti Filsafat a. Dari segi etimologi FALSAFAH
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
Hubungan antara MANUSIA DAN SEJARAH di masa lampau dan masa kini
Pengantar Filsafat Ilmu
KONSEP WAKTU, MANUSIA DAN RUANG. SEJARAH RUANG TEMPAT PERISTIWA LOKASI KATEGORISASI SEJARAH MANUSIASUBJEK WAKTU TANGGAL KEJADIAN BERKELANJUTANPERKEMBANGANPENGULANGANPERUBAHAN.
Metode Penelitian Sastra
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH OLEH DANAR WIDIYANTA, M.HUM. PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH, FISE, UNY.
Presentasi Sejarah Wajib Kelompok 1. Anggota Kelompok  Andreas  Aril  Jevier  Johanes  Juan.
BAB I KONSEP DASAR ILMU SEJARAH Kelas X 10/19/ SMK YPC TASIKMALAYA.
Transcript presentasi:

KELAS X Semester 1 / Ganjil ILMU SEJARAH

Pengertian SEJARAH Etimologi ( asal kata ) Bahasa ARAB  Syajaratun  Pohon 

Lanjutan… Bahasa JERMAN  GESCHICHTE = Masa Lampau

Lanjutan Bahasa INGGRIS HISTORY  Masa Lampau Bahasa YUNANI  ISTOR  Orang Pandai

Menurut Para Ahli… HERODOTUS ( 484-425 )  Sejarah tidak berkembang ke masa depan melainkan bergerak seperti garis lingkaran yang tinggi rendahnya diakibatkan oleh keaadaan manusia

IBN KHALDUN (1332-1406)  Sejarah adalah pengetahuan tentang proses-proses berbagai realitas dan sebab muasababnya secara mendalam

R. MOH. ALI Keseluruhan perubahan, kejadian, peristiwa, kenyataan, yang benar-benar terjadi Cerita tentang perubahan Ilmu yang menyelidiki tentang perubahan- perubahan yang benar-benar terjadi di masa lampau

SARTONO KARTODIRJO Sejarah Subyektif Dalam penulisannya menggunakan unsur perasaan dan pikiran penulis Sejarah Obyektif Penulisannya dilihat secara keseluruhan daripada peristiwa yang berlangsung

KUNTOWIJOYO Diakronis  Memanjang dalam Waktu Ideografis  Menggambarkan, menceritakan Empiris  Sejarah bersandar pada pengalaman manusia

HAKIKAT SEJARAH Manusia  Ruang  Waktu

Sejarah sebagai PERISTIWA Merupakan kejadian yang benar-benar terjadi ( I’histoir Realite ) Ciri-ciri Peristiwa Sejarah : UNIK dan mempunyai PENGARUH BESAR

Sejarah sebagai KISAH Merupakan kisah sejarah ( L’histoir recite ) sejarah dipandang sebagai cerita masa lampau yang kemudian dihadirkan menjadi data sejarah  Contoh kisah sejarah : Biografi

Sejarah sebagai ILMU  Memiliki Masalah  Memiliki Bukti  sehingga diperlukan Pembuktian secara Ilmiah

Ciri-ciri Sejarah sebagai Ilmu EMPIRIS = Pengalaman Memiliki Objek Memiliki Teori Memiliki Metode

Sejarah sebagai SENI  Dari fakta yang ada dibutuhkan daya imajinasi dan kreativitas yang tinggi untuk menjelaskan suatu peristiwa secara lebih bermakna

Ciri Sejarah sebagai SENI INTUISI Pemahaman langsung dan Insting diperlukan dalam penelitian sejarah. IMAJINASI Sejarawan harus dapat membayangkan apa yang sebenarnya terjadi, dan apa yang terjadi pada peristiwa sejarah. EMOSI Sejarawan diharapkan dapat menghadirkan peristiwa sejarah seolah-olah mengalami sendiri peristiwa itu.

Lanjutan.... Gaya Bahasa Dalam penggunaan gaya bahasa ini harus diperhatikan penggunaan istilah dan idiom yang terkait suatu zaman. Mis : “siap”  tahun 1945  waspada terhadap musuh “diamankan”  orba  dipenjarakan, dikucilkan, dibunuh.

Kelemahan-kelemahan sejarah sebagai seni Berkurangnya Ketepatan dan Objektivitas Penulisan Sejarah akan Terbatas

KEGUNAAN Sejarah Guna Ekstrinsik Sejarah memiliki fungsi dalam pendidikan moral, penalaran, politik, kebijakan, perubahan, masa depan, keindahan, dan ilmu bantu Guna Intrisik Sejarah berguna sebagai  ilmu cara mengetahui masa lampau pernyataan pendapat  profesi

SEJARAH  Ilmu tentang WAKTU KESIMPULAN SEJARAH  Ilmu tentang WAKTU Dalam dimensi waktu terjadi 4 (empat) hal : Perkembangan Kesinambungan Pengulangan Perubahan