HAKIKAT METODE INSTRUKSIONAL

Sistem Pengajaran dengan Modul. Modul didefinisikan sebagai satu unit program belajar mengajar terkecil yang menggariskan: 1.Tujuan pengajaran yang akan.
KULIAH XII-XIV Kompetensi: mahasiswa mampu membandingkan dan memilih paket program yang cocok untuk menyelesaikan masalah masalah nyata.
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM ( T I U )
Ns. Dwi Indah Iswanti, S.Kep, M.kep
Karya Ilmiah Kompetensi Akhir
KONSEP DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING
SS-05. “ Great minds discuss ideas, average minds discuss events, small minds discuss people. ” Eleanor Roosevelt.
DEFINISI KOMUNIKASI Proses penyampaian informasi
Penyelesaian Kasus Kewarisan menurut Kompilasi Hukum Islam
KONTRAK PERKULIAHAN disusun : Machmud SYAM Lellah RAHIM
Kebutuhan Pembelajaran dan Tujuan Umum Pembelajaran
Pertemuan IV Materi 4. Ketramp Mikro Konseling 1
Pertemuan V Materi 5. Ketramp Mikro Konsel 2
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
SIMULASI TAT KLASIKAL MATERI PERTEMUAN 10.
Pertemuan XI Macam - Macam Konseling
PENGERTIAN BIMBINGAN MERUPAKAN PELAYANAN BANTUAN
Paket 9 Matakuliah Pembelajaran Matematika PEMBELAJARAN GEOMETRI BANGUN DATAR DENGAN PEMBELAJARAN LANGSUNG Waktu : 150 menit.
KONSEP DASAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama : Materi 1.a
PERENCANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN REHABILITASI SOSIAL LUAR PANTI BAGI KORBAN PENYALAHGUNAAN NAPZA Dr. R. Enkeu Agiati, M.Si.
Pertemuan VIII Ketramp Mikro Konseling 4:
KONTRAK PERKULIAHAN TIK:
Dosen: Kurniyati Indahsari, M.Si..  Mari mulai berkonsentrasi…. Berdoa… Mudah- mudahan hari ini dan untuk selanjutnya selalu lebih baik daripada hari-hari.
Pertemuan VI Ketramp Mikro Konseling 3: Lima Tahap Struktur Interviu Tujuan Instruksional Umum Setelah selesai materi ini mahasiswa mampu memahami keterampilan.
Pertemuan XV Materi 15. Praktek Konseling Tujuan Instruksional Umum Setelah selesai materi ini mahasiswa mampu mempraktekkan keterampilan konseling individual.
Pertemuan XII Materi 12. Praktek Konseling Tujuan Instruksional Umum Setelah selesai materi ini mahasiswa mampu mempraktekkan keterampilan konseling individual.
Struct 2nd Part.
Desain Web (Pertemuan 1)
TEAM TEACHING.
Kode MK : PEM 4002 SKS: 3 (2-1) Waktu: 100 menit / tatap muka Dosen pengasuh: Dr.Ir.Ifar Subagiyo,M Agr St Ir. Siti Nurul Kamaliyah,MP. Semester: 2.
KIP/K (Komunikasi Interpersonal atau Konseling)
KONTRAK PERKULIAHAN.
PENGEMBANGAN DAN PENGORGANISASIAN MASYARAKAT
Dosen: Hj. Iga Aju Nitya Dharmani, SE, MM
Dosen: Hj. Iga Aju Nitya Dharmani, SE, MM
MATA KULIAH KODE ETIK PSIKOLOGI
Penyelesaian Kasus Kewarisan menurut Kompilasi Hukum Islam
ILMU TANAMAN PAKAN TERNAK Matakuliah
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
Pertemuan 3 PD Dapat Dihomogenkan
Model Analisis Location Quotient (LQ)
NOVENDAWATI WAHYU SITASARI
MICROTEACHING TIM Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan (P3)
MENGAPA MEMPELAJARI PENELITIAN PEKSOS
PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL PENDIDIKAN INKLUSIF
ANALISIS KONDISI LINGKUNGAN DAN GAGASAN AWAL
Writing III (BING4206 ) Kompetensi Umum:
MINAT MEMBACA MAHASISWA
Metoda Pemberian Tugas (Resitasi)
SISTEM DASAR PRAKTEK PEKERJAAN SOSIAL
Pertemuan 8 Tujuan Instruksional Umum
Writing III (BING4206 ) Kompetensi Umum:
Layanan Penempatan dan Penyaluran
FUNGSI, JENIS DAN KODE ETIK BIMBINGAN DAN KONSELING
PELAYANAN KONSELING INDIVIDUAL
Algoritma Divide and Conquer
PENDIDIKAN KE PGRI AN.
By: Wahyuningsih Safitri, S. Kep., Ns STIKES KUSUMA HUSADA SKA
KEGIATAN-KEGIATAN PENDUKUNG BIMBINGAN
Metoda Pemberian Tugas (Resitasi)
Feedback Tabulasi Tes Individual Dra. Amanah Anwar, Psi., Msi.
Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Evaluasi Penyajian Kasus
TEKNOLOGI PENDIDIKAN drg Elizabeth Mailoa, SpPros.
PELAYANAN KONSELING INDIVIDUAL
Materi. Terima Kasih !!!
ILMU TANAMAN PAKAN TERNAK Matakuliah
PIHAK-PIHAK YANG BERPERAN DALAM KASUS.