Universitas Mathla'ul Anwar

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Seminar Pendidikan Agama Islam
Advertisements

KETENTUAN UMUM (1) Pengelolaan pendidikan adalah pengaturan kewenangan dalam penyelenggaraan sistem pendidikan nasional oleh Pemerintah, pemerintah provinsi,
UNIVERSITAS PASUNDAN Universitas Pasundan (Unpas) berdiri sejak tanggal 14 November 1960, didirikan oleh Paguyuban Pasundan(1913). Pada usianya menjelang.
Pendidikan Tinggi di Indonesia
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
HARAPAN MAHASISWA TERHADAP LAPANGAN PEKERJAAN PANJI BAHARI NOOR ROMADHON.
Hermi Yanzi 6/04/2010 KONSEP DASAR Etika adalah pedoman dalam bersikap dan berperilaku yang didalamnya berisi garis besar nilai moral dan norma yang mencerminkan.
Ruang Lingkup Profesi Kependidikan
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Peranan pendidikan Fungsi Pendidikan Tujuan Pendidikan
Dr.Ida Bagus Putera Manuaba, Drs., M.Hum.
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
PERUMUSAN VISI,MISI,TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN.
PERSPEKTIF DAN RUANG LINGKUP ISBD
LANDASAN YURIDIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
PROFIL SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) BINA NUSANTARA IDI – ACEH TIMUR.
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA.
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) JAWA TIMUR
UNIVERSITAS WIDYA DHARMA
PENDAHULUAN ETIKA AKADEMIK DALAM PENGELOLAAN DAN PENYELENGGARAAN TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI UNIVERSITAS PADJADJARAN DIBERLAKUKAN UNTUK DOSEN, MAHASISWA.
norma dan tata tertib kehidupan mahasiswa di perguruan tinggi
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Kepemimpinan, Etika dan Tanggung Jawab Sosial
SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU UNJ 2016
Rancangan Undang-Undang Tentang Perguruan Tinggi
Pengantar Ilmu Sosial Budaya Dasar
Pendidikan Sebagai Suatu Sistem
GURU Guru : pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta.
Pendidikan Sebagai Sebuah Sistem Munawar Ketua LP3M-UB
BIMBINGAN KARIER.
FOKUS GROUP DISCUSSION MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) UNTIRTA 2016 TANGGAL 21 JANUARI 2016.
SMK PGRI 1 KOTA SUKABUMI Jl. Pelabuhan II Komplek Perum Cipoho Indah.
Oleh : Drs. H. JAMUN EFENDI,M.Pd.i
BIO DATA NARASUMBER Nama : Drs. H. DAH SAEPULLAH, M.M.Pd.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DIREKTORAT RISET DAN PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS INDONESIA 2009
PENYUSUNAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Materi dan Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
VISI,MISI,DAN TUJUAN SEKOLAH/MADRASAH
PENDIDIKAN PANCASILA.
Oleh: Sagita Charolina Sihombing, S.Si., M.Si. NDH 24
UNIVERSITAS BUDI LUHUR JAKARTA
Sri Rohyanti Zulaikha UPAYA LEMBAGA KEPENDIDIKAN ILMU KEPUSTAKAWANAN DALAM MENCETAK CALON PUSTAKAWAN BERCITRA POSITIF Sri.
UNDANG–UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
PERAN ILMU PENDIDIKAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Departemen Ilmu Kesehatan Anak FK UGM
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
Departemen Pendidikan Kedokteran dan Bioetika
Pengertian, Konsep dan Tujuan Ilmu Sosial Budaya Dasar
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN
Program Studi Ilmu Keperawatan
Departemen Keperawatan
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN & MASYARAKAT MADANI
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 Tentang STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL.
Program Studi Magister Keperawatan
DEPARTEMEN KEPERAWATAN DASAR
JURUSAN TADRIS IPA-FISIKA
PROGRAM peningkatan mutu SMA 48 jakarta
SISTEM PENDIDIKIAN NASIONAL
BAB 1 PENGANTAR ISBD IIS DEWI LESTARI, M.Pd.
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN KOTA ‘X’ VISI: TERWUJUDNYA PELAYANAN KEPENDIDIKAN BERKUALITAS DALAM MEMBANGUN SUMBER DAYA MANUSIA YANG BERTAQWA, CERDAS, KOMPETITIF, DAN.
UNGGUL DALAM PRESTASI AKADEMIK UNGGUL DALAM PRESTASI NON AKADEMIK UNGGUL DALAM PENCAPAIAN HASIL NILAI UJIAN NASIONAL UNGGUL DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME.
SISTEM PENDIDIKIAN NASIONAL Oleh : KUNTJOJO UNP Kediri 2008.
KEWARGANEGARAAN Ary Handayani 1. KONTRAK BELAJAR Perkuliahan / Kehadiran : 30% Tugas / Quiz : 35% UTS : 15% UAS : 20% 2.
JURUSAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEWIRAUSAHAAN
Transcript presentasi:

Universitas Mathla'ul Anwar Universitas Mathla'ul Anwar, disingkat UNMA, adalah sebuah perguruan tinggi di Banten. Kampusnya terdapat dibagian Barat dari Kota Pandeglang, Banten. Didirikan tahun 2001. Sebelumnya bernama Perguruan Tinggi Mathla’ul Anwar (PERTIMA) didirikan pada tahun 1988 oleh Pengurus Besar Mathla’ul Anwar, induk organisasi Mathla’ul Anwar. Kini UNMA menjadi Universitas Swasta yang memiliki program studi dan fakultas terlengkap di Banten.

Sejarah Singkat Universitas Mathla’ul Anwar (UNMA) merupakan manifestasi dari misi organisasi Mathla’ul Anwar (PBMA[dalam bidang pendidikan. Organisasi Mathla’ul Anwar telah memiliki sejarah panjang dalam peran serta di bidangpendidikan tingkat dasar dan menengah, yaitu semenjak awal pendiriannya hampir seabad yang lalu.

Sejarah Singkat Mathla’ul Anwar merupakan organisasi kemasyarakatan yang memiliki kepengurusan di 23 provinsi, berdiri di Menes Banten tahun 1916. Berbeda dengan organisasi kemasyarakatan lain yang telah sekian dasawarsa menyelenggarakan kegiatan level pendidikan tinggi, Mathla’ul Anwar memulai partisipasinya di tingkat pendidikan tinggi barulah mulai tahun 1988.  

Tahun 1988 Pengurus Besar Mathla’ul Anwar, induk organisasi Mathla’ul Anwar, mendirikam, PerguruanTinggi Mathla’ul Anwar (PERTIMA)yang pada tahun 1994 berubah bentuk menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam (STAI-MA). Tahun 1995 berdiri Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Mathla’ul Anwar (STIE-MA) nwar.

yang diikuti dengan berdirinya Sekolah Tinggi Ilmu Hukumn dan Tahun 1998 berdiri Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan & IlmuPendidikan Setahun kemudian berdiri pula tahun 1999 Akademi Manajemen & Informatika. kesemuanya di bawah bendera Mathla’ul Anwar.

Empat Sekolah Tinggi dan satu akademi tersebut pada 1 Januari 2000, dengan tambahan beberapa program studi, diintegrasikan menjadi sebuah Universitas dan diberi nama UNIVERSITAS MATHLA’UL ANWAR.

Sekolah tinggi yang ada berubah bentuk menjadi fakultas-fakultas Sekolah tinggi yang ada berubah bentuk menjadi fakultas-fakultas. Universitas Mathla’ul Anwar (UNMA) mendapatkan pengukuhan dari Departmen Pendidikan Nasional Agustus 2001 dengan SK Nomor : 115/D/O/2001. Kini UNMA mengelola 23 program studi bidang eksak dan sosial yang telah memiliki legalitas, dengan mahasiswa tidak kurang dari 5.000 orang.

Visi   Terwujudnya masyarakat akademik yang bertaqwa, berkualitas, menguasai ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

Misi 1. Membina dan mengelola Pendidikan Tinggi yang berlandaskan kepada keimanan dan ketaqwaan kepada AllahSWT. 2. Menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mengamalkannya dalam aspek kehidupan. 3. Menyelenggarakan kajian-kajian kritis dan penelitian-penelitian teoritis serta empiris bermutu dalam bidang sosial, agama, sains dan kebudayaan. 4. Menghasilkan ilmuan dan tenaga professional yang memiliki integritas dan kepedulian terhadap pengembangan ilmu pengetahuan Agama Islam. 5. Mencetak peneliti professional yang unggul secara intelektual dan tangguh secara moral. 6. Mencetak pengabdi masyarakat yang tidak saja professional dalam bidang sosial keagamaan tetapi meiliki kesalehan sosial dan spiritual.

Tujuan Pendidikan Menyiapkan dan meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menjadi ahli madya, sarjana, magister, dan doktor muslim yang kompetitif dan memiliki : Penguasaan metodologis, teoritis dan praktis dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan Agama Islam secaramendalam dan komprehensif. Pemahaman Islam dan nilai-nilai Islami yang utuh, luas dan benar. Akhlak yang mulia dan memiliki kemampuan mengamalkan ajaran Islam serta bsa menjadi teladan bagi masyarakat serta piawai dalam memotivasi masyarakat agar selalu santun dan cermat dalam bertutur, bersikap dan bertindak. Tanggungjawab, dedikasi dan kesadaran ilmiah yang tinggi untuk mengembangkan ilmu pengetahuan Agama Islam sesuai dengan nilai- nilai ke-Islaman dan ke-Indonesiaan. Sikap kritis, jujur, transparan, demokratis dan arif dalam menyikapi berbagai perubahan dan dinamika masyarakat.

2. Menjadikan Universitas Mathla’ul Anwar sebagai lembaga pendidikan tinggi yang dinamis dan kompetitif dalam upaya :   Mewujudkan masyarakat ilmiah yang independen dan bertanggungjawab.  •Memberikan kontribusi terhadap proses pembangunan masyarakat Banten khususnya, dan masyarakat Indonesia umumnya, dalam upaya memperkuat landasan spiritual, moral dan etika pembangunan bangsa dalam bingkaikebhinekaan budaya. Memanjukan, menciptakan, dan menyebarkan ilmu pengetahuan, khususnya melalui riset dan eksperimen serta membekali keahlian yang relevan untuk membantu masyarakat dalam pengembangan dan penguatan budaya, sosial dan ekonomi. Membantu untuk memahami, menafsirkan, memelihara, memperkuat, mengembangkan, dan menyebarkan budaya lokal, regional, nasional, dan internasional dalam pluralisme budaya. Memberikan kontribusi kepada pembangunan dan peningkatan kualitas pendidikan Mathla’ul Anwar pada semua jenjang pendidikan.