SIKLUS I -PENJUMLAHAN PECAHAN- saidmatics@gmail.com SIKLUS I -PENJUMLAHAN PECAHAN- PENJUMLAHAN PECAHAN Pert. 1 Kompetensi dasar: 5. 3. Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan Tujuan pembelajaran: Melakukan operasi hitung penjumlahan pecahan berpenyebut sama dengan hasil dan nilainya paling besar 1 Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

Masalah: Adik memakan 2 / 4 bagian roti. saidmatics@gmail.com Masalah: Adik memakan 2 / 4 bagian roti. Karena masih lapar adik memakan lagi 1 / 4 bagian. Berapa bagian roti yang dimakan adik? Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

? Pemecahan Masalah: Roti Muhammad Said Sisa Dimakan Dimakan lagi saidmatics@gmail.com Pemecahan Masalah: Roti Sisa ? SAMA DENGAN DIGABUNG Dimakan adik ... bagian Dimakan lagi adik ... bagian Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

LEMBAR KERJA SISWA No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 . . . + . . . = . . . Lihat worksheet LEMBAR No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 GAMBAR DIGABUNG MENJADI NILAI PECAHAN . . . + . . . = . . . Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

LEMBAR KERJA SISWA No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 . . . + . . . = . . . Lihat worksheet LEMBAR No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 GAMBAR DIGABUNG MENJADI NILAI PECAHAN . . . + . . . = . . . Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

LEMBAR KERJA SISWA No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 . . . + . . . = . . . Lihat worksheet LEMBAR No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 GAMBAR DIGABUNG MENJADI NILAI PECAHAN . . . + . . . = . . . Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

LEMBAR KERJA SISWA No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 . . . + . . . = . . . Lihat worksheet LEMBAR No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 GAMBAR DIGABUNG MENJADI NILAI PECAHAN . . . + . . . = . . . Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

LEMBAR KERJA SISWA No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 . . . + . . . = . . . Lihat worksheet LEMBAR No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 GAMBAR DIGABUNG MENJADI NILAI PECAHAN . . . + . . . = . . . Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

SOAL – SOAL LATIHAN Klik pilihan Nilai pembilang pada pecahan yang di jumlah dengan hasil penjumlahannya adalah .... SAMA BERBEDA KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

SOAL – SOAL LATIHAN Klik pilihan 2. Nilai peyebut pada pecahan yang di jumlah dengan hasil penjumlahannya adalah .... SAMA BERBEDA KAMU BENAR! KAMU SALAH Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

SOAL – SOAL LATIHAN Klik pilihan Hasil penjumlahan dari 2/6 + 2/6 adalah .... 2/12 4/12 b. a. c. 2/6 d. 4/6 KAMU BENAR! KAMU SALAH Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

KESIMPULAN Penjumlahan pecahan yang memiliki penyebut sama. Yang dijumlahkan adalah pembilangnya Muhammad Said SK/KD LKS LATIHAN Exit

Pert. 2 REVIEW MATERI Pert.1 Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL – SOAL LATIHAN Klik pilihan 1. Nilai peyebut pada pecahan yang di jumlah dengan hasil penjumlahannya adalah .... SAMA BERBEDA KAMU BENAR! KAMU SALAH Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL – SOAL LATIHAN Klik pilihan 2. Nilai pembilang pada pecahan yang di jumlah dengan hasil penjumlahannya adalah .... SAMA BERBEDA KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL – SOAL LATIHAN Klik pilihan Hasil penjumlahan dari 3/7 + 3/7 adalah .... 3/14 6/14 b. a. d. 3/7 c. 6/7 KAMU BENAR! KAMU SALAH Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL – SOAL LATIHAN Hitunglah! a. 3/5 + 2/5 = ... b. 5/9 + 1/9 = ... c. 4/10 + 5/10 = ... d. 6/15 + 3/15 = ... Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

PENJUMLAHAN PECAHAN Pert. 2 Kompetensi dasar: Tujuan pembelajaran: saidmatics@gmail.com PENJUMLAHAN PECAHAN Pert. 2 Kompetensi dasar: 5. 3. Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan Tujuan pembelajaran: Melakukan operasi hitung penjumlahan pecahan berpenyebut bebeda dengan hasil dan nilainya paling besar 1 Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

saidmatics@gmail.com Masalah: Adik memakan ½ bagian roti. Karena masih lapar adik meminta lagi kepada ibu. Ibu memberi lagi ¼ bagian roti. Berapa bagian roti yang dimakan adik? Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

Berapa bagian yang dimakan adik saidmatics@gmail.com Pemecahan Masalah: Roti: = ...? Berapa bagian yang dimakan adik Dimakan adik Makan lagi Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

Pemecahan Masalah: Roti: 1/2 1/4 2/4 1/4 3/4 Muhammad Said saidmatics@gmail.com Pemecahan Masalah: Roti: Sudah dimakan sisa 1/2 1/4 2/4 1/4 3/4 Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

DISKUSIKAN-lah Pecahan pada gambar di atas senilai dengan pecahan Hasil penjumlahan dari KESIMPULAN: Penjumlahan pecahan yang berbeda penyebutnya dilakukan dengan terlebih dahulu .............................. penyebutnya kemudian ........................ pembilangnya Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL - SOAL LATIHAN klik pilihan jawaban 1. Sebelum menjumlahkan pecahan yang harus disamakan terlebih dahulu adalah ... PEMBILANG PENYEBUT KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL - SOAL LATIHAN klik pilihan jawaban 1. Hasil penjumlahan dari 2/8 dan 1/4 adalah ... 2/8 1/4 c. a. d. 3/8 5/8 b. 4/8 6/8 KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL - SOAL LATIHAN klik pilihan jawaban 1. Nilai dari 1/10 + 2/5 adalah ... 3/10 4/10 b. a. d. 6/10 c. 5/10 KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

Kesimpulan Penjumlahan pecahan yang memiliki penyebut berbeda dilakukan dengan terlebih dahulu menyamakan penyebutnya Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

Pert. 3 REVIEW MATERI Pert.2 Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL - SOAL LATIHAN klik pilihan jawaban 1. Hasil penjumlahan dari 1/6 dan 2/3 adalah ... 1/6 2/3 b. c. a. 1/6 3/9 2/3 d. 5/6 KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL - SOAL LATIHAN klik pilihan jawaban 2. Hasil penjumlahan dari 1/3 dan 3/9 adalah ... b. a. d. 4/9 c. 6/9 5/9 7/9 KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

PENJUMLAHAN PECAHAN Pert. 3 Kompetensi dasar: Tujuan pembelajaran: saidmatics@gmail.com PENJUMLAHAN PECAHAN Pert. 3 Kompetensi dasar: 5. 3. Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan Tujuan pembelajaran: Melakukan operasi hitung penjumlahan pecahan berpenyebut bebeda dengan hasil dan nilainya paling besar 1 Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

saidmatics@gmail.com Masalah: Adik dan kakak berbagi sepotong roti menjadi beberapa bagian. Kakak mendapatkan 2/3 bagian roti dan adik mendapatkan 1/4 bagian roti. Jika bagian kakak dan adik dikumpulkan berapa bagian yang mereka peroleh? Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

Pemecahan Masalah: Kakak Adik Muhammad Said saidmatics@gmail.com SK/KD MATERI LATIHAN Exit

Pemecahan Masalah: Cara lain : KPK 1. Hitunglah: Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

Pemecahan Masalah: Cara lain : KPK 2. Hitunglah: Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

SOAL - SOAL LATIHAN klik pilihan jawaban 1. Untuk menyamakan penyebut pada dua pecahan yang akan dijumlahkan kita bisa menggunakan ... FPB KPK KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

KUIS - klik pilihan jawaban 2. Hasil penjumlahan dari 3/9 + 3/9 adalah ... b. a. d. 4/9 c. 6/9 5/9 7/9 KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

KUIS - klik pilihan jawaban 2. Hasil penjumlahan dari 2/6 + 2/4 adalah ... c. b. d. a. 10/12 4/12 2/10 4/10 KAMU SALAH KAMU BENAR! Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit

Kesimpulan Penjumlahan pecahan yang memiliki penyebut berbeda dilakukan dengan terlebih dahulu menyamakan penyebutnya Muhammad Said SK/KD MATERI LATIHAN Exit