PERTEMUAN III MENGENAL INTERPRETASI BAUM Oleh : Sulis Mariyanti

INTERPRETASI Test Grafis (BAUM,WZT,DAM,HTP) Dasarnya :grafologi Masuk dalam kelompok besar Projective Test Dasarnya :Proyeksi unconsciousness Stimulus/rangsang : ambigous Di bukunya G.Lindsay  masuk dalam expressi- ve matter (diekspresikan dalam motorik).Ekspre- si motorik erat kaitannya dg syaraf (SSP) Dasar interpretasi Formal (stimulus – Drawing Relations) Simbolisasi (grafologi) Isi (Content)

INTERPRETASI TEST Pohon mempunyai 2 arah dalam kehidupan yaitu :di bawah tanah dan di atas tanah,artinya: Pohon menuju ke bawah tanah & ke atas  ada kekuatan cahaya & bumi bertemu dipohon. Merupakan refleksi tentang apa yang ada di ba- wah.Akar  merupakan bagian pohon yg paling bertahan. Sedangkan Dahan,ranting, daun da- pat hilang/dipotong, tetapi akar relatif bertahan. FUNGSI AKAR : Menghisap makanan Berpegang pada tanah, masuk ke dlm tanah untuk pegangan

Orang sakit mental, bagaimana akarnya ? Memegang tanah, memberikan support & mem- butuhkan support dari tanah untuk pohon. Akar  kehidupan bawah tanah yg tidak tampak (unconscious) Dalam gambar pohon, akar tidak banyak mem-perlihatkan ciri-ciri karakter.Bagian yg paling ba- nyak bicara adalah pohon itu sendiri. Orang sakit mental, bagaimana akarnya ?

AKAR Simbol Akar Primitivitas,terikat pada naluri/ dorongan. Berakar dalam satu situasi,terikat tra- disi,konservatif Menciptakan sesuatu dari ketidaksadaran Gambar Akar Akar digambar 1 garis Akar tertutup Akar terbuka

BATANG Bentuk Akar 2 garis 1 garis Batang berbentuk Kerucut Batang yg digambar diskontinue Dibuat dng coretan pendek Coretan diulangi/dipertebal

Batang yg digambar diskontinue Dibuat dng coretan pendek Coretan diulangi/dipertebal

PANGKAL BATANG/STAMBASIS Kertas dianggap sebagai Ruang Sosial. Jadi batas kertas = pembatasan ruang sosial. Pada Psi.Perkembangan, mula-mula anak me- rasa menjadi satu dengan ibunya, tetapi lambat laun dengan meningkatnya usia, ia semakin me-lepaskan diri dari ibu, semakin menuju ke te-ngah & pada masa pubertas ia egosentris. Stambasis pada batas kertas Anak-anak s/d usia 10-12 th  normal Org dewasa sikap regresi, retardasi,immaturity

Stambasis lebar ke kiri  seolah memperkuat agar jangan jatuh ke kiri (kiri lemah) Hambatan (inhibisi) yg berhubungan dng masa lalu yg tidak ingin diulanginya. Masih tergantung pada kejadian-kejadian emosi- onal dengan ibu/pengganti ibu. Stambasis lebar ke kanan Tidak mau maju, terutama maju ke sesama manusia, ragu-ragu, khawatir, hati-hati, oposisi karena takut & segan terhadap otoritas. Stambasis lebar kanan – kiri Rasa terhambat secara menyeluruh, melihat ke belakang takut, ke depan juga takut

Stambasis terangkat dari tanah Hambatan-hambatan yg menyebabkan labilitas, terutama dalam energi & dorongan. Kerusakan pada stambasis Pengalaman emosional (traumatis) yg menye-babkan kesan negatif, sehingga ada sesuatu yg rusak dalam pengalamannya. Lubang pada stambasiskekosongan,seolah berharap ada orang di dalamnya Kejadian-kejadian pahit yg tidak dapat dilupakan biasanya digambar oleh pubertas

CONTOH-CONTOH GAMBAR Lihat contoh gambar di transparansheet ! Memahami gambar pohon dari kesan “molar”, bukan dari “molekuler” Apa yang dapat Anda tangkap dari pohon tsb ? Pohon yang kuat, kokoh, kering, layu, segar/ hidup,coretan tipis,tebal, diulang- ulang, putus-putus, coretan halus, kasar, hati-hati, digambar dengan detil, besar, kecil, di atas, di bawah, kanan, kiri, dll.