KEPRAMUKAAN

Hymne Pramuka Kami, Pramuka Indonesia.. Manusia Pancasila.. Satya-ku, kudharmakan.. Dharma-ku, kubaktikan.. Agar jaya, Indonesia.. Indonesia, Tanah Airku.. Kami jadi pandumu..

KONSEP KEPRAMUKAAN Mengapa kegiatan kepramukaan di sekolah kurang berkembang bahkan ada yang tidak menyelenggarakan? Mengapa ekstrakurikuler pramuka kurang diminati peserta didik?

Tujuan pendidikan Nasional PARADIGMA PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM KONTEKS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013. Tujuan pendidikan Nasional SKL (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK) KI Kelas I -XII INTRAKURIKULER (PELAKSANAAN MATAPELAJARAN TERJADWAL) KO-KURIKULER (PENUGASAN MATAPELAJARAN) BLOK SD (6 KALI) BLOK SMP (3 KALI) BLOK SMA/K (3 KALI) MATERI PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN EKSTRAKURIKULER WAJIB MODEL AKTUALISASI KEPRAMUKAAN GUGUS DEPAN (UU NO 12 TAHUN 2010)

LINGKUP MATERI DAN KOMPETENSI PELATIHAN KEPRAMUKAAN 1. KEGIATAN KEPRAMUKAAN MENGUASAI KONSEP DASAR SISTEM KEGIATAN BLOK DAN AKTUALISASI MENENTUKAN PENDEKATAN INTERNALISASI NILAI SIKAP 2. STRATEGI IMPLEMENTASI KEGIATAN MENYUSUN PERENCANAAN PROGRAM MELAKSANAAN PROGRAM MELAKSANAKAN PENILAIAN 3. EVALUASI PROGRAM MONITORING DAN EVALUASI MENYUSUN PELAPORAN MERENCANAKAN TINDAK LANJUT

KONSEP PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DALAM KURIKULUM 2013 TUJUAN DIKNAS TUJUAN GRK. PRAMUKA KURIKULUM 2013 GUGUS DEPAN SATDIK PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN GERAKAN PRAMUKA Kepramukaan sbg keg. ekstra kurikuler UU No. 20/2003 UU No. 12/2010

Ektrakurikuler Pendidikan Kepramukaan dalam Konteks Kurikulum 2013 EKSTRAKURIKULER PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN Aktualisasi sikap dan Keterampilan Kurikulum 2013 Melalui pembangunan sikap dan kecakapan Kepramukaan dengan sistem Blok, Integrasi dan Reguler. Produktif Kreatif Inovatif Afektif

Diagram Tugas Kepala Sekolah Sebagai Manajer Program Satuan Pendidikan

Diagram Organisasi Pramuka

Diagram Alur Tugas Kepala Sekolah sebagai Kamabigus

SISTEM KEGIATAN KEPRAMUKAAN Pegorganisasian Kegiatan No Nama Sistem Sifat Pegorganisasian Kegiatan 1 Sistem Blok Wajib, setahun sekali, berlaku bagi seluruh peserta didik, terjadwal, penilaian umum Kolaboratif Bersifat intra mural atau ektra mural (di luar lingkungan satuan pendidikan) 2 Sistem Aktualisasi Wajib, rutin, terjadwal, berlaku untuk seluruh peserta didik dalam setiap kelas, penjadwaalan, dan penilaian formal Pembina Pramuka Bersifat intramural (dalam lingkungan satuan pendidikan) 3 Sistem Reguler Sukarela, berbasis minat Sepenuhnya dikelola oleh Gugus Depan Pramuka pada satuan pendidikan.

TUJUAN EKSKUL WAJIB PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN Sistem Blok Pengenalan pendidikan kepramukaan Meningkatkan kompetensi (sikap dan keterampilan) Sistem Aktualisasi Media Aktualisasi KD MP terhadap Kegiatan Pendidikan Kepramukaan Sistem Reguler Meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik Mengembangkan bakat dan minat peserta didik .

Perhatikan Tayangan Video berikut Perhatikan Tayangan Video berikut ! Gunakan Lk-1 untuk memperoleh informasi tentang tujuan, manfaat, fungsi dan nilai-nilai karakter yang dibangun melalui kegiatan pramuka.

Perhatikan Tayangan Berikut ! Gunakan LK.1 PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Gambaran Umum Revitalisasi kegiatan pramuka perlu dilakukan agar kegiatan-kegiatan kepramukaan dapat terselenggara secara lebih berkualitas, menarik minat dan menjadi pilihan peserta didik, serta mewujudkan peserta didik yang berkarakter kuat untuk menjadi calon pemimpin bangsa dalam berbagai bidang. kehidupan PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PRAMUKA MEMBENTUK KARAKTER BANGSA PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Permendikbud RI Nomor 81A Tahun 2013 Kegiatan Estrakuriku-ler Pramuka wajib diikuti oleh setiap peserta didik mulai dari SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA kecuali yang memiliki kekhususan. Kepramukaan merupakan bagian tak terpisahkan dari sistem pendidikan. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

TUJUAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA Meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik. Mengembangkan bakat dan minat peserta didik dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

EKSTRAKURIKULER PRAMUKA FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA Pengem-bangan Perluasan minat, bakat dan kepemimpinan Sosial Internalisasi nilai moral dan sosial Rekreatif Rileks, Menggembirakan dan menyenangkan Persiapan Karir Pengembangan kemandirian, keberanian, Kapasitas kepemimpinan. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Pendekatan Internalisasi Nilai Karakter Intervensi Keteladanan Habituasi/Pembiasaan Pendampingan Penguatan Keterlibatan PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

INTERVENSI PENGUATAN RESPON BARU DIULANG SEBAGAI PRILAKU BERADA DI BAWAH PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN PENGUATAN RESPON BARU DIULANG SEBAGAI AKIBAT RESPON TERSEBUT Thomas Alpha Edison, melakukan 10.000 kali percobaan untuk menyalakan listrik, PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Tujuan STRATEGI IMPLEMENTASI PROGRAM Menyusun program ekstrakurikuler pramuka Melaksanakan kegiatan pramuka Melaksanakan penilaian kegiatan pramuka. Pusat Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

PERECANAAN PROGRAM 1. Pernahkah Bapak/Ibu mendampingi pembina pramuka dalam menyusun program ekstrakurikuler pramuka? 2. Kelengkapan administrasi apa saja yang perlu dimiliki dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka? PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

PERENCANAAN PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA Rencana Kerja Pramuka (RKP); Rencana Kerja Anggaran Kegiatan Pramuka; Program Tahunan; Program Semester; Silabus Materi Kegiatan Pramuka; Rencana Pelaksanaan Kegiatan; dan Kriteria Penilaian Kegiatan. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Diskusikan LK-2 Dan Presentasikan Hasilnya ! PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Sistematika Rencana Kerja Ekstrakurikuler Pramuka Halaman Judul Lembar Pengesahan Kata Pengantar Daftar Isi BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Tujuan dan Manfaat Landasan Hukum BAB II VISI MISI DAN TUJUAN Visi Ekstrakurikuler Pramuka Misi Ekstrakurikuler Pramuka Tujuan Ekstrakurikuler Pramuka BAB III PROFIL ORGANISASI PRAMUKA ... Keadaan Pramuka di Sekolah ... Mabigus, Pembina, dan Pelatih Peserta Didik Data Prestasi Pramuka PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

BAB IV PROGRAM KERJA RAMUKA Lanjutan - BAB IV PROGRAM KERJA RAMUKA Identifikasi Tantangan Nyata 4 Tahun ke Depan Rencana Kerja 4 Tahun Rencana Kerja Tahunan BAB V RENCANA KERJA DAN ANGGARAN PRAMUKA Uraian Kegiatan Sasaran Indikator Kinerja Anggaran Penanggung Jawab Program Jadwal Kegiatan BAB VI PENUTUP LAMPIRAN PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

(Apel Upacara Pembukaan) (Apel Upacara Penutupan) Pelaksanaan Program Kegiatan Pendahuluan (Apel Upacara Pembukaan) Memberi motivasi peserta didik pramuka secara kontekstual. Menyampaikan tujuan pelatihan Menyampaikan materi pelatihan Kegiatan Inti (Pelatihan) Pendekatan Internalisasi nilai moral dan sosial Penguatan proses afeksi mulai dari menerima, menghargai, mengamalkan dan kemandirian. Aktivitas kognitif, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, hingga mencipta. Aktivitas psikomotor melalui mengamati, menanya, mencoba, menalar, menyaji, dan mencipta. Kegiatan Penutup (Apel Upacara Penutupan) Mengevaluasi manfaat hasil pelatihan Umpan Balik terhadap hasil pelatihan Tindak Lanjut, melalui pemberian tugas Menyampaikan Informasi kegiatan berikutnya PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Penilaian Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler. Penilaian dilakukan secara kualitatif. Peserta didik diwajibkan mendapat nilai memuaskan Wajib ada pada setiap semester. Nilai berpengaruh terhadap kenaikan kelas. Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester atau satu tahun memberikan sanksi bahwa peserta didik tersebut harus mengikuti program remedial atau perbaikan. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

EVALUASI PROGRAM 1. Pernahkah Bapak/Ibu memantau pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka? 2. Pernahkah Bapak/Ibu memprogramkan ekstrakurikuler pramuka dalam RKAS? 3. Aspek-aspek apa sajakah yg diperlukan dalam kegiatan Monev ekstrakurikuler Pramuka? PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Aspek Monitoring dan Evaluasi MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM Aspek Monitoring dan Evaluasi Deskripsi Tujuan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Memonitor dan menilai penyelenggaraan ekstra kurikuler pramuka Pendekatan Monev Pendekatan data kuantitatif dan kualitatif Fokus/aspek Monev RKAP, Prota, Promes, Silabus, RPK, Pembina, Peserta didik, Kehadiran, Sarana dan pelaporan Indikator Rencana Kerja dan Anggaran Pramuka terencana dan terorganisir. Silabus Relevan dst. Metode Monev Interviu, Observasi, Analisa Dokumen Responden Monev KS, Waka Peserta Didik, Pembina, Pelatih, Peserta Didik. Instrumen Monev Pedoman Interviu, Lembar Pengamatan, Format studi dokumen Pelaksanaan Monev Pengumpulan data, analisis, laporan PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Pelaporan Penyusunan Laporan Hasil Pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka berisi antara lain : latar belakang, dasar hukum, tujuan, sasaran dan jumlah peserta didik, pembina dan pelatih, hasil pelatihan yang dicapai, program pelaksanaan, masalah, dan solusinya. Menyerahkan laporan ekstra kurikuler pramuka kepada Kepala Sekolah dan instansi terkait. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

CONTOH : PROGRAM TINDAK LANJUT NO. DESKRIPSI TEMUAN ALTERNATIF PEMECAHAN PROGRAM KERJA PENINGKATAN KUALITAS 1 Rencana Kerja dan Anggaran Pramuka : Contoh : Kegiatan Persami belum terlaksana sesuai waktu, karena bersamaan dengan kegiatan Classmeeting. Perlu perencanaan waktu yang sesuai dan tidak mengganggu waktu kegiatan lain Perencanaan waktu penyusunan program kegiatan melibatkan berbagai pihak. 2 Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) : Contoh: RPKP masih banyak mengandung kesalahan; Pembina belum memahami penyusunan materi kegiatan pelatihan pramuka Pembina perlu diberi pelatihan tentang penyusunan Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) pramuka yang benar Program pelatihan penulisan Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pramuka (RPKP) pramuka 3. dst. PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Diskusikan LKPS-4.2 Presentasikan hasilnya ! PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

Kenangan Terindah = Pramuka SAMSON

Pramuka = Kenangan Terindah Aku yang senang pramuka Aku yang rindu pramuka Pramuka tempat bagiku Yg mampu mengajarku Selama ikut pramuka Kitapun dapat pahala Selama itu aku dapat ilmu baru Darimu .. Kutemukan trampilku Bagiku .. Kau pembina terbaik Ooooooouuuu .. Uuu.. uuu Bila kubuat kesalahan Pembina memberi arahan Kan kujadikan kau teladan Terbaik dalam kehidupan Namun takkan mudah bagiku ‘Tuk mengerti tugas berliku Tanpa bimbingan darimu Yang sabar melatihkan padaku

TERIMA KASIH PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014