Analisis penggunaan buku guru LK 2.1b Analisis penggunaan buku guru
Buku Guru Tujuan Melalui kegiatan analisis buku guru, peserta dapat memahami strategi penggunaan buku guru pada perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran
Langkah Kegiatan Siapkan dokumen Kompetensi Dasar, Permendikbud nomor 104 tahun 2014 , buku guru dan buku siswa! Pilihlah salah satu bab di dalam buku guru yang akan dianalisis oleh kelompok Anda (bab yang dipilih sesuai dengan bab pada buku siswa yang telah dianalisis)! Cermatilah isi buku guru pada bab tersebut yang umumnya berisi pengantar, indikator pencapaian kompetensi/ tujuan, cakupan materi, model dan pendekatan, kegiatan pembelajaran, penilaian pembelajaran dan informasi lainnya! Pelajari aspek-aspek yang akan dianalisis dari isi buku pada format Analisis Buku Guru meliputi : Kesesuaian dengan kompetensi dasar Kesesuaian dengan pendekatan saintifik Kesesuaian dengan model pembelajaran Kesesuaian dengan penilaian autentik baik pada perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasi pembelajaran!
Langkah Kegiatan Lakukanlah analisis terhadap isi buku guru, tuliskan hasilnya pada format dengan cara mendeskripsikan secara singkat bagian isi buku sesuai dengan aspek-aspek yang dianalisis! Diskusikan hasil analisis untuk menindaklanjuti penggunaan buku dalam pembelajaran, jika ada isi buku yang kurang/tidak sesuai dengan aspek yang dianalisis, Anda disarankan untuk memberikan rekomendasi tindak lanjut yang harus dikerjakan guru sebagai pengguna buku siswa untuk proses pembelajaran baik pada perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasi pembelajaran!
Format
Format
Format
Format
Rubrik Komponen yang dinilai pada LK 2.2 meliputi: Kesesuaian dengan kompetensi dasar Kesesuaian dengan pendekatan saintifik Kesesuaian dengan model pembelajaran Kesesuaian dengan penilaian autentik, Interaksi dengan orang tua