PENDIDIKAN SENI VISUAL

Presentasi berjudul: "PENDIDIKAN SENI VISUAL"— Transcript presentasi:

1 PENDIDIKAN SENI VISUAL
STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1

2 Apa itu Standard Prestasi?
Satu pernyataan yang menerangkan tentang pencapaian atau penguasaan seseorang individu dalam sesuatu bidang yang dilalui dalam tempoh pembelajaran berdasarkan penanda aras yang telah dikenal pasti . Memandu pentaksir bagaimana aktiviti pentaksiran boleh dan dapat dilaksanakan secara adil dan berfokus merujuk standard yang ditetapkan.

3 Apa itu Pentaksiran? Satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk sesuatu proses pendidikan

4 Apa tujuan maklumat itu dikumpul ?
Tujuan untuk mengetahui : APA yang murid TAHU APA yang murid BOLEH BUAT APA yang murid BOLEH AMALKAN

5 Apa yang ada dalam Standard Prestasi?
BAND STANDARD DESKRIPTOR EVIDEN

6 Band Pernyataan Standard Deskriptor Evidens APA
1 2 3 4 5 6 Penerangan generik / umum tentang tahap pertumbuhan pembelajaran (Objektif mata pelajaran APA murid tahu dan boleh buat (mata pelajaran) BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia tahu dan boleh buat Rumah DESKRIPTOR adalah berdasarkan tahun –tahun tertentu ( Rujuk standard kurikulum) PERNYATAAN STANDARD bagi sesuatu mata pelajaran mesti boleh diguna pakai dari Tahun 1 hingga Tahun 6.

7 BAND Satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

8 (Performance Standard)
TAFSIRAN BAND (Performance Standard) 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab 3 2 Tahu dan Faham 1 Tahu

9 6 5 4 3 2 1 Tahu Faham Boleh buat dengan Beradap Mithali Tahu Faham
Boleh buat dengan Beradap Terpuji Tahu Faham Boleh buat dengan Beradab Tahu Faham Boleh buat Tahu Faham Tahu

10 STANDARD Satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

11 BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengenali dan mengetahui unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka. 2 Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan manusia dan hasil seni visual. 3 Mengetahui, memahami dan meneroka Asas Seni Reka menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik dalam penghasilan Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional. 4 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul serta dapat menerangkan tentang hasil kerja sendiri, di samping mengamalkan nilai baik. 5 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul, mematuhi prosedur serta dapat membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dengan menggunakan istilah seni visual di samping mengamalkan nilai baik 6 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisonal dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul dan kreatif, serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dengan menghubungkaitkan sumber alam, warisan seni visual tanah air dan luar negara, di samping mengamalkan nilai baik.

12 DESKRIPTOR Pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

13 BAND DESKRIPTOR 1 B1D1-Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual B1D2 -Tahu dan kenal prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka 2 B2D1 - Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual B2D2 - Tahu dan faham tentang kewujudan prinsip rekaan pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual 3 B3D1 - Tahu, faham dan membuat aplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik B3D2 - Tahu, faham dan boleh menghasilkan karya seni visual menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik . 4 B4D1 - Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional. B4D2 - Memilih dan menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul B4D3 - Menerangkan tentang hasil kerja sendiri B4D4 - Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menjalankan aktiviti 5 B5D1 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka B5D2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai B5D3 - Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktiviti B5D4 -Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri menggunakan bahasa seni 6 B6D1 - Menghasilkan karya Seni Halus, menghasilkan rekaan Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah B6D2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan alat, bahan, media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan TMK B6D3 - Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakan B6D4 - Memahami dan menghargai hasil kerja sendiri, sumber alam, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negara B6D5 - Membudayakan nilai kendiri terpuji yang boleh dicontohi semasa menjalankan aktiviti

14 Bagaimana untuk mendapatkan eviden?
Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor. Bagaimana untuk mendapatkan eviden? Eviden boleh didapati dengan menggunakan Instrumen . Instrumen ialah Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

15 Jenis-jenis Instrumen Pentaksiran
Kaedah kertas dan pensil Ujian/peperiksaan Kaedah pemerhatian Kaedah temubual Kaedah perbincangan Kaedah anekdot Menggunakan senarai semak Menggunakan soal selidik Pengukuran sikap Portfolio Jurnal Lain-lain yang bersesuaian Pentaksiran akan lebih menarik jika kita menggunakan pelbagai jenis instrumen

16 Peranan Standard Prestasi dalam Pentaksiran sekolah
Guru pilih standard kurikulum yang akan diajar Guru rancang pengajaran, pembelajaran dan menyediakan kaedah pentaksiran Pilih standard kurikulum yang baru dan laksanakan pengajaran, pembelajaran dan pentaksiran seterusnya Belum mencapai tahap penguasaan Telah mencapai Tahap penguasaan Guru menilai prestasi murid, merekod dan melapor berdasarkan evidens Guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiran Pemulihan MULA

17 STANDARD PRESTASI BAND 1

18 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 1 Tahu B1 Mengenali dan mengetahui unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka. B1D1 Tahu dan kenal unsur seni dalam Asas Seni Reka B1D2 Tahu dan kenal prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka B1D1E1 Mengenalpasti unsur seni garisan rupa bentuk jalinan ruang warna B1D2E2 Mengenalpasti prinsip rekaan Kontra Harmoni Penegasan Imbangan Irama dan pergerakan Kepelbagaian Kesatuan

19 STANDARD PRESTASI BAND 2

20 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 2 Tahu dan Faham B2 Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan manusia dan hasil seni visual. B2D1 Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual B2D1E1 Mengelaskan unsur seni, garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada sumber alam B2D1E2 Mengelaskan unsur seni garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada objek buatan manusia B2D1E3 Mengelaskan unsur seni garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada hasil seni visual

21 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B2D2 Tahu dan faham tentang kewujudan prinsip rekaan pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual B2D2E1 Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian dan kesatuan pada sumber alam B2D2E2 Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian serta kesatuan pada objek buatan manusia B2D2E3 Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian serta kesatuan pada hasil seni visual

22 STANDARD PRESTASI BAND 3

23 Tahu, Faham dan Boleh Buat
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat B3 Mengetahui, memahami dan meneroka Asas Seni Reka menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik dalam penghasilan Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional. B3D1 Tahu, faham dan membuat aplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E1 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan lukisan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E2 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan catan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E3 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan arca melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E4 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan cetakan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E5 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan tipografi pada reka bentuk poster atau seni reka tanda melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E6 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan tembikar melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B3D1E7 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan anyaman melalui penerokaan pelbagai media dan teknik

24 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B3D2 Tahu, faham dan boleh menghasilkan karya seni visual menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik . B3D2E1 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan lukisan B3D2E2 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan catan B3D2E3 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan arca B3D2E4 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan cetakan B3D2E5 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan poster atau seni reka tanda B3D2E6 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan tembikar B3D2E7 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan anyaman

25 STANDARD PRESTASI BAND 4

26 Tahu, Faham dan Boleh Buat Dengan Beradab
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat Dengan Beradab B4 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul serta dapat menerangkan tentang hasil kerja sendiri, di samping mengamalkan nilai baik. B4D1 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional. B4D1E1 Menghasilkan lukisan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B4D1E2 Menghasilkan catan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B4D1E3 Menghasilkan arca dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbangan B4D1E4 Menghasilkan cetakan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada disiplin cetakan B4D1E5 Menghasilkan reka bentuk poster atau senireka tanda dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada olahan tipografi, reka letak dan gubahan warna B4D1E6 Menghasilkan tembikar atau anyaman dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias

27 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B4D2 Memilih dan menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul B4D2E1 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan lukisan B4D2E2 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan catan B4D2E3 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan arca B4D2E4 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan cetakan B4D2E5 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan poster atau seni reka tanda  B4D2E6 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan tembikar  B4D2E7

28 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B4D3 Menerangkan tentang hasil kerja sendiri B4D4 Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menjalankan aktiviti B4D3E1 Mempamerkan dan menerangkan tentang hasil kerja sendiri daripada aspek Asas Seni Reka B4D4E1 Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menghasilkan lukisan, catan, arca, cetakan, poster dan seni reka tanda, kraf tembikar dan anyaman seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri

29 STANDARD PRESTASI BAND 5

30 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Terpuji
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Terpuji B5 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul, mematuhi prosedur serta dapat membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dengan menggunakan istilah seni visual di samping mengamalkan nilai baik B5D1 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka B5D2E1 Menghasilkan lukisan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan  B5D2E2 Menghasilkan catan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan  B5D2E3 Menghasilkan arca yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbangan  B5D2E4 Menghasilkan cetakan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea  B5D2E5 Menghasilkan reka bentuk poster atau senireka tanda yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada olahan tipografi, reka letak dan gubahan warna  B5D1E6 Menghasilkan tembikar dan anyaman yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias

31 B5D2 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai B5D2E1 Menghasilkan lukisan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai B5D2E2 Menghasilkan catan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai B5D2E3 Menghasilkan arca asemblaj, stabail dan mobail yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai B5D2E4 Menghasilkan cetakan timbulan, stensil dan monoprint yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media, teknik dan disiplin cetakan yang betul dan sesuai B5D2E5 Menghasilkan poster atau senireka tanda yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai secara manual dan berbantukan komputer B5D2E6 Menghasilkan tembikar dan anyaman yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan alat, bahan, proses dan teknik yang betul dan sesuai

32 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B5D3 Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktiviti B5D4 Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri menggunakan bahasa seni B5D3E1 Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktiviti penghasilan seni visual seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri B5D3E2 Menghargai sumber alam ciptaan Tuhan dalam proses penerokaan idea dan penghasilan karya B5D4E1 Mempamer dan memperihalkan hasil kerja sendiri dengan menggunakan bahasa seni

33 STANDARD PRESTASI BAND 6

34 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Adab Mithali
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Adab Mithali B6 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisonal dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan kreatif, serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dengan menghubungkaitkan sumber alam, warisan seni visual tanah air dan luar negara, di samping mengamalkan nilai baik B6D1 Menghasilkan karya Seni Halus, menghasilkan rekaan Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah B6D1E1 Menghasilkan lukisan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B6D1E2 Menghasilkan catan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B6D1E3 Menghasilkan arca yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbangan B6D1E4 Menghasilkan cetakan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada disiplin cetakan B6D1E5 Menghasilkan rekaan poster dan senireka tanda yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada gubahan tipografi, reka letak, gubahan warna dan imbangan B6D1E6 Menghasilkan kraf tembikar dan anyaman yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias

35 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B6D2 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan alat, bahan, media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan TMK B6D2E1 Menghasilkan lukisan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E2 Menghasilkan catan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E3 Menghasilkan arca yang yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E4 Menghasilkan cetakan yang yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B6D2E5 Menghasilkan poster dan senireka tanda yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan komputer  B6D2E6 Merekacipta karya kraf tembikar dan anyaman yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif.

36 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B6D3
Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakan B6D4 Memahami dan menghargai hasil kerja sendiri, sumber alam, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negara B6D5 Membudayakan nilai kendiri terpuji yang boleh dicontohi semasa menjalankan aktiviti B6D3E1 Mempamerkan dan membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakan menggunakan bahasa seni B6D4E1 Menyediakan portfolio hasil kerja sendiri, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negara B6D5E1 Mengamal nilai baik semasa menjalankan aktiviti seperti bertanggungjawab,berdisiplin dan yakin diri dan contoh yang baik kepada rakan sebaya B6D5E2 Menjadi pembimbing rakan sebaya sewaktu menjalankan aktiviti

37 Sekian . Terima Kasih Disediakan oleh: Pn Julia Binti Mohamed
Unit kemanusiaan SPUA Lembaga peperiksaan