6 September 2014 9.00 pagi : Bengkel Pengintegrasian ICT dalam PdP – SWIPE & Peranti Mudah Alih 12.30 tengah hari - Mesyuarat Guru kali ke 4 Tahun 2014.

Presentasi berjudul: "6 September 2014 9.00 pagi : Bengkel Pengintegrasian ICT dalam PdP – SWIPE & Peranti Mudah Alih 12.30 tengah hari - Mesyuarat Guru kali ke 4 Tahun 2014."— Transcript presentasi:

1 6 September 2014 9.00 pagi : Bengkel Pengintegrasian ICT dalam PdP – SWIPE & Peranti Mudah Alih 12.30 tengah hari - Mesyuarat Guru kali ke 4 Tahun 2014 3.00 petang - Taklimat PBPPP (Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan)

2 Pegawai Perkhidmatan Pendidikan
Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP) Bahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi “Moving Towards Excellence” 2

3 6 September 2014 12.30 tengah hari Auditorium Sekolah
MESYUARAT GURU 4/2014 6 September 2014 12.30 tengah hari Auditorium Sekolah

4 AGENDA Ucapan Pengetua Mengesahkan minit mesyuarat yang lalu
Hari Ucapan – 18 Oktober 2014 (Hari Sabtu)

5 UCAPAN PENGETUA Terima Kasih atas berganding tenaga untuk menjayakan pelbagai aktiviti sekolah / pertandingan Guru patut menjaga imej warga pendidikan, bersopan santun, dan menjaga tatasusila majlis. Guru adalah tauladan kepada generasi muda

6 UCAPAN PENGETUA Tingkah laku-guru, percakapan-guru, pemikiran-guru
Guru yang ada pada zaman ini – mesti berjiwa guru – mendidik dengan sepenuh jiwa – mencari alternatif – PdP efektif – menarik minat murid untuk belajar = Kemenjadian murid yang optimum dan peningkatan dalam pencapaian sekolah Tingkah laku-guru, percakapan-guru, pemikiran-guru

7 Integriti UCAPAN PENGETUA
Melaksanakan tugas dengan telus, jujur dan berakauntabiliti ambil kira pelbagai perkembangan dan cabaran baru

8 Sikap Penyayang UCAPAN PENGETUA
Hubungan sesama manusia (Antara guru, murid, ibu bapa dan komuniti luar) Teori Maslow – kasih sayang adalah keperluan asas dalam proses perkembangan

9 UCAPAN PENGETUA Membudayakan amalan penyayang – sifat profesional guru
Confucius : “Wheresoever you go, go with all your heart” Bertindak secara rasional, objektif, penuh hikmah dan bijaksana

10 Patuh Kepada Ketua UCAPAN PENGETUA
Setiap arahan dan dasar pendidikan negara mesti dipatuhi Perpecahan dan penentangan – sistem pendidikan kucar kacir Guru/warga pendidik perlu pertahankan dasar pendidikan negara ke arah kebaikan bersama

11 AGENDA Mengesahkan minit mesyuarat yang lalu - dicadangkan oleh ……
- disokong oleh ………..

12 AGENDA Tarikh Peperiksaan Akhir Tahun Ting. 5 : Sept 2 hingga Sept 12
Ting. 6 Atas : Sept 22, 23 Ting. 6 Rendah : Sept 22, 23, 24 Ting. 3 : Nov 3 hingga Nov 7 Ting. 4 : Oct 31, Nov 4 hingga 14 Ting. 1 : Nov 3, 5, 7, 11, 13 Ting. 2 : Nov 4, 6, 10, 12, 14

13 AGENDA Mesyuarat Penyelarasan Markah patut diadakan untuk menyelaraskan markah sebelum skrip di semak oleh pelajar. Tarikh serah senarai markah kepada s/u peperiksaan Ting. 5 : 26 Sept. 2014 Ting. 6 Atas / Rendah : 8 Okt. 2014 Ting. 1, 2, 3, 4, : 21 Nov. 2014

14 AGENDA Hari Pendaftaran dan Program Orientasi pelajar tingkatan 1 tahun 2014 akan diadakan pada 1_ Hari _____ 7.30 pagi hingga 1.00 petang. Semua guru sesi petang diwajibkan hadir.

15 Penempatan Murid Tingkatan 1 dan Peralihan 2015
Pengisian permohonan secara online ada dua kali : sekolah harian dan sekolah kawalan • Ke sekolah harian : dibuka sepanjang Ogos dan pengesahan GB atau PKHEM berakhir pada 30 Ogos 2014 • Ke sekolah kawalan : dibuka mulai 2 September hingga 30 September. Pengesahan perlu dibuat pada minggu terakhir September 2014

16 AGENDA Pada (Hari Selasa) 9.00 pagi, guru tingkatan 5 tahun 2014 (kecuali kelas S5J, P5A pada ) akan memberi Buku Laporan Kemajuan, Testimonial dan Sijil Berhenti Sekolah kepada pelajar tingkatan 5 setelah mereka memulangkan buku SPBT, buku pinjaman perpustakaan dan menjelaskan semua yuran.

17 AGENDA Mesyuarat guru 1/2015 akan diadakan pada Hari Jumaat 8.30 pagi hingga 5.00 ptg. Mesyuarat J/k Kokurikulum, J/k HEM diadakan pada Semua guru diwajibkan hadir.

18 AGENDA Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum / Kewangan / Pusat Sumber Induk / Pentaksiran Berasaskan Sekolah / PPSMI akan diadakan pada Hari Sabtu 8.30 pagi.

19 AGENDA Mesyuarat Jawatankuasa Bantuan Pelajar, Mesyuarat Lembaga Disiplin, Mesyuarat Jawatankuasa Pencegahan Jenayah akan diadakan pada (Hari Isnin).

20 AGENDA Mesyuarat Panitia akan diadakan pada (Hari Sabtu), (Hari Isnin), (Hari Selasa), (Hari Rabu)

21 AGENDA Program Orientasi Pelajar Sesi Pagi akan diadakan pada (Hari Rabu) pagi hingga pagi

22 AGENDA Sesi persekolahan tahun 2015 bermula pada Jan 2015 (Hari ____)

23 AGENDA Permohonan Lawatan ke luar negara tidak dibenarkan dari sehingga sesi persekolahan 2015 bermula. Semua guru mesti bertugas di sekolah dari Guru mesti berpakaian kerja yang kemas. Guru yang tidak dapat hadir dalam tempoh berkenaan hendaklah memohon cuti rehat khas.

24 AGENDA 28 Oktober 2014 (Selasa) - Tarikh pulangan peralatan ICT sekolah (notebook dll) Pekeliling Perolehan dan Pengurusan Aset Bil. 1 Tahun 2009 – Panduan Penggunaan, Penjagaan, Penyimpanan dan Membawa Keluar Peralatan Teknologi Maklumat dan Komunikasi bagi Kementerian Pelajaran Malaysia

25 Pekeliling P & P A Bil 1/2009 Kes kecurian / kehilangan akan menyebabkan tindakan tatatertib dikenakan kepada pegawai iaitu surcaj. Implikasi daripada tindakan di atas akan menjejaskan perkembangan kerjaya pegawai kerana ia akan direkodkan ke dalam Buku Perkhidmatan pegawai.

26 Pekeliling P & P A Bil 1/2009 Kehilangan (kes kecurian) berpunca daripada kecuaian pegawai adalah seperti : - meletakkan peralatan ICT di tempat awam, Bilik Guru/Bilik Darjah tanpa pengawasan dan terdedah kepada pandangan awam; menyimpan peralatan ICT di rumah semasa hari persekolahan atau semasa cuti tanpa keperluan; meletakkan peralatan ICT di dalam kenderaan tanpa pengawasan

27 Pekeliling P & P A Bil 1/2009 Digunakan bagi tujuan rasmi sahaja
Panduan penggunaan : Digunakan bagi tujuan rasmi sahaja Semasa di sekolah, peralatan ICT hendaklah sentiasa dibawa bersama oleh peminjam. Jika tidak digunakan, ia hendaklah disimpan di dalam kabinet berkunci di bilik khas Semasa cuti semester/cuti umum, ia hendaklah dipulangkan kembali kepada pihak sekolah. Semasa di rumah, ia hendaklah disimpan di dalam almari yang berkunci.

28 Pekeliling P & P A Bil 1/2009 Semasa menghadiri kursus/seminar, semua peralatan ICT mesti dibawa bersama peminjam. Jika tidak digunakan, peralatan ICT hendaklah ditinggalkan di dalam bilik seminar / bilik penginapan yang berkunci dengan selamat. Peralatan ICT tidak boleh ditinggalkan di dalam kenderaan tanpa pengawasan.

29 Pekeliling P & P A Bil 1/2009 Peraturan membawa keluar peralatan ICT
Peminjam mengisi borang BPPA-20 untuk kelulusan Ketua Jabatan Merekod pinjaman dalam Daftar Pergerakan Harta Modal KEW PA-6 Peminjam perlu tandatangani KEW PA-6 semasa membuat pinjaman dan semasa memulangkan peralatan ICT

30 AGENDA Laporan Penilaian Prestasi
Lengkapkan senarai tugas guru, borang JPA (Prestasi) 3/2002 dan serah ke pejabat sebelum 14/09/14 bersama salinan buku akaun bank, salinan kad pengenalan dan SKT guru. Guru yang berjawatan hakiki, guru kaunseling, guru cemerlang, guru DG48 ke atas hendaklah menyediakan SKT.

31 PEGAWAI YANG DINILAI (PYD)
TANGGUNGJAWAB PEGAWAI YANG DINILAI (PYD) PYD hendaklah melengkapkan maklumat pegawai (Bahagian I) dan Kegiatan dan Sumbangan di luar tugas rasmi/latihan (Bahagian II) dalam borang JPA (Prestasi) 3/2002 PYD hendaklah melengkapkan maklumat di Bahagian I, Bahagian II dan Bahagian III dalam borang Sasaran Kerja Tahunan (SKT), iaitu Lampiran ‘A’ 31

32 800508-10-5088 2014 NURUL AIN BINTI AZIZ PPPS GURU AKADEMIK / DG41
SMJK PEREMPUAN CHINA PULAU PINANG BAHAGIAN PERKHIDMATAN, JPA

33 Persatuan Ibu bapa dan Guru SMJK Perempuan China Pulau Pinang
Ahli Biasa Persatuan Persatuan Ibu bapa dan Guru SMJK Perempuan China Pulau Pinang Kelab Guru SMJK Perempuan China Pulau Pinang Koperasi Sekolah Men. Perempuan China Pulau Pinang Berhad Sukan - Bola Jaring Negeri (AJK Pertandingan Belia) BAHAGIAN PERKHIDMATAN, JPA

34 Sumbangan di Luar Tugas Rasmi
Sila sertakan dokumen sokongan untuk sumbangan di luar tugas rasmi

35 SKALA KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI (SPP 2/2009)
Lima tahap penglibatan iaitu Sangat Aktif, Aktif, Sederhana Aktif, Kurang Aktif dan Tidak Aktif tanpa mengira peringkat penglibatan iaitu Komuniti/ Jabatan/ Daerah/ Negeri/ Negara/ Antarabangsa dengan menggunakan skala 0 hingga 10 berikut: TAHAP SANGAT AKTIF AKTIF SEDERHANA AKTIF KURANG AKTIF TIDAK AKTIF TIADA AKTIVITI SKALA 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

36 Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian)
CONTOH PEMBERIAN MARKAH KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI 5 WAJARAN Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian) Markah Tiada aktitivi disenaraikan - Peringkat Bahagian / Cawangan / Sektor / Unit - Ahli Biasa - Aktiviti kurang dari tiga (3) 1 – 2 Cth: Ahli Kelab Guru, Ahli Puspanita Kementerian

37 Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian)
CONTOH PEMBERIAN MARKAH KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI 5 WAJARAN Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian) Markah - Peringkat Antarabangsa /Negara/ Negeri/ Daerah /Zon Kementerian/ Jabatan/ Komuniti /Bahagian/ Cawangan/ Sektor / Unit - Ahli Biasa - Aktiviti lebih dari tiga (3) tambahan 1 markah 3 - 4 Cth: Ahli MERCY Malaysia, Ahli Pasukan Bola Sepak, Ahli Kelab Guru

38 Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian)
CONTOH PEMBERIAN MARKAH KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI 5 WAJARAN Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian) Markah - Peringkat Bahagian/ Cawangan/ Sektor / Unit - Ahli Jawatan Kuasa (AJK) Persatuan/ Program/ Aktiviti Sukan - Aktiviti lebih dari 3 tambahan 1 markah 5 – 6 Cth:AJK Hari Keluarga Bahagian, Pengurus Sukan Cawangan Di Bhg. Dasar, Ahli Kumpulan KMK Bahagian

39 Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian)
CONTOH PEMBERIAN MARKAH KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI 5 WAJARAN Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian) Markah - Peringkat Antarabangsa/ Negara/ Negeri/ Daerah/ Zon/ Kementerian/ Jabatan/ Komuniti - Ahli Jawatan Kuasa (AJK) Persatuan/ Program/ Aktiviti Sukan - Aktiviti lebih dari tiga (3) tambahan 1 markah 7 – 8 Cth:AJK MAKSAK,AJK Badan Kebudayaan Kementerian, AJK Surau Taman Wangi,Pemain Bola Tampar Pertandingan Antara Bahagian di Kementerian, Ahli Kumpulan Berzanji Taman Wangi

40 Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian)
CONTOH PEMBERIAN MARKAH KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI 5 WAJARAN Peringkat kegiatan/aktiviti/sumbangan (Jawatan atau Pencapaian) Markah - Peringkat Antarabangsa/ Negara/ Negeri/ Daerah/ Zon/ Kementerian/ Jabatan/ Komuniti - Pengerusi /Ketua Pasukan/ Setiausaha/ Bendahari dan lain-lain jawatan kepimpinan utama 9 -10 Cth: Pengerusi Yayasan SALAM Malaysia, Pengerusi PIBG Sek.Seri Putri Cyberjaya

41 PENJELASAN SKALA KEGIATAN DAN SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI (SPP 2/2009)
TAHAP SKALA PENJELASAN Sangat Aktif 9-10 i) Sangat aktif dalam pelbagai kegiatan persatuan/ program/ aktiviti sukan atau lain-lain aktiviti luar dan memegang jawatan kepimpinan utama atau yang setaraf; atau ii) Memberi sumbangan kreatif seperti penemuan-penemuan baru/ hasil kreatif yang memberi manfaat. Aktif 7-8 i) Aktif dalam pelbagai kegiatan persatuan/ program/ aktiviti sukan atau lain-lain aktiviti luar samada sebagai AJK, pemain atau sebagainya yang merupakan penggerak kepada aktiviti; atau ii) Memberi sumbangan kreatif seperti penemuan-penemuan baru/ hasil kreatif yang memberi manfaat. Sederhana Aktif 5-6 Sederhana aktif dalam kegiatan persatuan/ program/ aktiviti sukan atau lain-lain aktiviti luar dan terlibat sebagai Ahli Jawatan Kuasa (AJK), pemain atau yang setaraf. Kurang Aktif 3-4 Kurang Aktif dalam kegiatanpersatuan/ program/ aktiviti sukan atau lain-lain aktiviti luar dan hanya terlibat sebagai ahli biasa atau sebagainya Tidak Aktif 1-2 Tidak aktif melibatkan diri atau memberi sumbangan dalam aktiviti-aktiviti persatuan/ program/ sukan atau lain-lain aktiviti luar. Tiada Aktiviti Tiada sebarang aktiviti disenaraikan

42 1. Bengkel Memantapkan Penggunaan Aplikasi kemahiran ICT Dalam Pendidikan Siri 1, 2, 3
28/05/2014, 29/05/2014, 30/05/2014 SMJK Perempuan China Pulau Pinang 1. Kursus Pengurusan Stress Belajar membantu diri mengawal emosi. T.T “kosongkan” BAHAGIAN PERKHIDMATAN, JPA

43 PEGAWAI YANG DINILAI (PYD)
TANGGUNGJAWAB PEGAWAI YANG DINILAI (PYD) PYD hendaklah melengkapkan maklumat di Bahagian I, Bahagian II dan Bahagian III dalam borang Sasaran Kerja Tahunan (SKT), iaitu Lampiran ‘A’. PYD dikehendaki menyediakan laporan/ ulasan mengenai pencapaian kerja dibandingkan dengan SKT yang ditetapkan. Sasaran Kerja yang tidak tercapai perlulah dinyatakan sebab-sebab ianya tidak tercapai. 43

44 Contoh Sasaran Kerja Tahunan (SKT)
SPP 2/2009 – Pemantapan Pengurusan Sistem Penilaian Prestasi Perkhidmatan Awam Lampiran B Contoh Sasaran Kerja Tahunan (SKT) & Laporan Pencapaian

45 SASARAN KERJA TAHUNAN (SKT)
JAWATAN: Guru Akademik (GRED DG 41) BAHAGIAN I - Penetapan Sasaran Kerja Tahunan (PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan petunjuk prestasi) BIL. AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti/ projek PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti/ Kualiti/ Masa/ Kos) SASARAN KERJA (Berdasarkan petunjuk prestasi) PENCAPAIAN SEBENAR (Diisi pada akhir tahun, mana yang berkaitan) ULASAN 1. Mengajar matapelajaran BM kelas K2A, K2B, K2C berasaskan sukatan pelajaran BM Ting. 2 Kuantiti 18 waktu seminggu Pelajaran diajar menepati rancangan pelajaran tahunan dan harian Merujuk kepada buku rekod mengajar

46 SASARAN KERJA TAHUNAN (SKT)
JAWATAN: Guru Akademik (GRED DG 41) BAHAGIAN I - Penetapan Sasaran Kerja Tahunan (PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan petunjuk prestasi) BIL. AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti/ projek PETUNJUK PRESTASI (Kuantiti/ Kualiti/ Masa/ Kos) SASARAN KERJA (Berdasarkan petunjuk prestasi) PENCAPAIAN SEBENAR (Diisi pada akhir tahun, mana yang berkaitan) ULASAN 2. Sebagai guru penasihat Kelab bola jaring Kuantiti 20 kali latihan setahun Memilih pemain sekolah, Mengiringi pemain sekolah menyertai pertandingan MSSPP Merujuk kepada buku rekod mengajar

47 SASARAN KERJA TAHUNAN (SKT)
BAHAGIAN II - Kajian Semula Sasaran Kerja Tahunan Pertengahan Tahun 1. Aktiviti / Projek Yang Ditambah (PYD hendaklah menyenaraikan aktiviti / projek yang ditambah berserta petunjuk prestasinya setelah berbincang dengan PPP) BIL AKTIVITI/ PROJEK/ KETERANGAN (Senaraikan aktiviti/ projek PETUJUK PRESTASI (Kuantiti/ Kualiti/ Masa/ Kos) SASARAN KERJA (Berdasarkan petunjuk prestasi) PENCAPAIAN SEBENAR (Diisi pada akhir tahun, mana yang berkaitan) ULASAN 1. Mengendali kelas bimbingan hujung minggu BM Ting. 5 Kuantiti: 4 kali setahun Masa: 2 jam setiap sesi 4 sesi kelas bimbingan diadakan pada bulan Julai & Ogos Kelas bimbingan telah diadakan pada 5/7/2014, …. Peratus Kehadiran Pelajar adalah 96 % 2. Aktiviti / Projek Yang Digugurkan (PYD hendaklah menyenaraikan aktiviti / projek yang ditambah berserta petunjuk prestasinya setelah berbincang dengan PPP) Tiada AKTIVITI / PROJEK BIL.

48 SASARAN KERJA TAHUNAN (SKT)
BAHAGIAN III - Laporan dan Ulasan Keseluruhan Pencapaian Sasaran Kerja Tahunan Di Akhir Tahun Oleh PYD dan PPP Laporan / Ulasan Oleh PYD Telah mencapai Sasaran Kerja Tahunan yang ditetapkan atau Semua aktiviti telah berjaya dicapai 100 peratus. Atau

49 SASARAN KERJA TAHUNAN (SKT)
Laporan / Ulasan Oleh PPP T.T Tandatangan PYD Tarikh: “kosongkan” Tandatangan PPP Tarikh: _________________________

50 KRITERIA PENILAIAN: PENGHASILAN KERJA
KANDUNGAN & PENGISIAN BORANG LNPT KRITERIA PENILAIAN: PENGHASILAN KERJA

51 SKALA PENGHASILAN KERJA
TAHAP SKALA PENJELASAN 10 Sangat Tinggi Hasil kerja sentiasa melebihi tahap maksimum yang telah ditentukan. 9 Hasil kerja sentiasa menemui tahap maksimum yang telah ditentukan. 8 Hasil kerja kerap kali menemui tahap maksimum yang telah ditentukan. Tinggi 7 Hasil kerja kadangkala menemui tahap maksimum yang telah ditentukan. 6 Hasil kerja sentiasa melebihi tahap minimum yang telah ditentukan. Sederhana Hasil kerja kadangkala melebihi tahap minimum yang telah ditentukan. 5 4 Hasil kerja kerap kali menemui tahap minimum yang telah ditentukan. Rendah 3 Hasil kerja kadangkala menemui tahap minimum yang telah ditentukan. Sangat Rendah 2 Hasil kerja kerap kali di bawah tahap minimum yang telah ditentukan. 1 Hasil kerja sentiasa di bawah tahap minimum yang telah ditentukan. 51

52 PENGHASILAN KERJA (Wajaran 50%)
KUANTITI HASIL KERJA Kuantiti hasil kerja seperti jumlah, bilangan, kadar, kekerapan dan sebagainya berbanding dengan sasaran kuantiti kerja ditetapkan PPP PPK KUALITI HASIL KERJA Dinilai dari segi kesempurnaan, teratur dan kemas Dinilai dari segi usaha dan inisiatif untuk mencapai kesempurnaan hasil kerja

53 PENGHASILAN KERJA (Wajaran 50%)
KETEPATAN MASA Kebolehan menghasilkan kerja atau melaksanakan tugas dalam tempoh masa yang ditetapkan. PPP PPK KEBERKESANAN HASIL KERJA Dinilai dari segi memenuhi kehendak ‘Stake-Holder’ atau pelanggan. JUMLAH MARKAH MENGIKUT WAJARAN /50 /50

54 KRITERIA PENILAIAN: PENGETAHUAN & KEMAHIRAN
KANDUNGAN & PENGISIAN BORANG LNPT KRITERIA PENILAIAN: PENGETAHUAN & KEMAHIRAN

55 SKALA PENGETAHUAN & KEMAHIRAN
TAHAP SKALA PENJELASAN 10 Mempunyai pengetahuan dan kemahiran/kepakaran yang sangat luas dan mendalam dalam bidang tugasnya, diakui kemahiran/kepakarannya serta sentiasa menjadi sumber rujukan dalam/luar organisasi. Sangat Tinggi 9 Tinggi 8 Mempunyai pengetahuan dan kemahiran/kepakaran yang luas dalam bidang tugasnya, serta kerapkali menjadi sumber rujukan dalam/luar organisasi. 7 6 Mempunyai pengetahuan dan kemahiran/kepakaran yang mencukupi dalam bidang tugasnya. Sederhana 5 4 Kurang mempunyai pengetahuan dan kemahiran /kepakaran yang asas dalam bidang tugasnya dan perlu diberi bimbingan oleh pegawai atasannya. Rendah 3 Sangat Rendah 2 Tidak mempunyai pengetahuan dan kemahiran /kepakaran asas dalam bidang tugasnya dan memerlukan tunjuk ajar. 1

56 SKALA PENGETAHUAN & KEMAHIRAN (Wajaran 25%)
PPP PPK ILMU PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN DALAM BIDANG KERJA Mempunyai ilmu pengetahuan dan kemahiran/ kepakaran dalam menghasilkan kerja meliputi kebolehan mengenalpasti, menganalisis serta menyelesaikan masalah. PELAKSANAAN DASAR, PERATURAN DAN ARAHAN PENTADBIRAN Kebolehan menghayati dan melaksanakan dasar, peraturan dan arahan pentadbiran berkaitan dengan bidang tugasnya.

57 SKALA PENGETAHUAN & KEMAHIRAN (Wajaran 25%)
KEBERKESANAN KOMUNIKASI Kebolehan menyampaikan maksud, pendapat, kefahaman atau arahan secara lisan dan tulisan berkaitan dengan bidang tugas merangkumi penguasaan bahasa melalui tulisan dan lisan dengan menggunakan tatabahasa dan persembahan yang baik. PPP PPK Jumlah Markah Mengikut Wajaran /25 /25

58 KRITERIA PENILAIAN: KUALITI PERIBADI
KANDUNGAN & PENGISIAN BORANG LNPT KRITERIA PENILAIAN: KUALITI PERIBADI

59 SKALA KUALITI PERIBADI
TAHAP SKALA PENJELASAN 10 Sangat Tinggi Sentiasa menghayati dan melaksanakan ciri-ciri kualiti peribadi dengan cemerlang. 9 8 Tinggi Menghayati dan melaksanakan ciri-ciri kualiti peribadi dengan baik. 7 6 Menghayati dan melaksanakan ciri-ciri kualiti peribadi dengan memuaskan. Sederhana 5 4 Rendah Kurang menghayati dan melaksanakan ciri-ciri kualiti peribadi. 3 Sangat Rendah 2 Tidak menghayati dan melaksanakan ciri-ciri kualiti peribadi. 1

60 KUALITI PERIBADI (Wajaran 20%)
KEBOLEHAN MENGELOLA Keupayaan dan kebolehan menggembleng segala sumber dalam kawalannya seperti kewangan, tenaga manusia, peralatan dan maklumat bagi merancang, mengatur, membahagi dan mengendalikan sesuatu tugas untuk mencapai objektif organisasi PPP PPK DISIPLIN Mempunyai daya kawal diri dari segi mental dan fizikal termasuk mematuhi peraturan, menepati masa, menunaikan janji dan bersifat sabar

61 KUALITI PERIBADI (Wajaran 20%)
PROAKTIF DAN INOVATIF Kebolehan menjangka kemungkinan, mencipta dan mengeluarkan idea baru serta membuat pembaharuan bagi mempertingaktkan kualiti dan produktiviti organisasi. PPP PPK JALINAN HUBUNGAN DAN KERJASAMA Kebolehan pegawai dalam mewujudkan suasana kerjasama yang harmoni dan mesra serta boleh menyesuaikan diri dalam semua keadaan. Jumlah Markah Mengikut Wajaran /20 /20

62 KRITERIA PENILAIAN: KEGIATAN & SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI
KANDUNGAN & PENGISIAN BORANG LNPT KRITERIA PENILAIAN: KEGIATAN & SUMBANGAN DI LUAR TUGAS RASMI SPP 2/2009 – Pemantapan Pengurusan Sistem Penilaian Prestasi Perkhidmatan Awam Lampiran C & C1

63 AGENDA Tugas Hari Ucapan

64 Hal-hal Lain Pengurusan Bilik Guru – bersih, bebas daripada jentik-jentik, ada laluan untuk kecemasan Pakaian – kemas & tidak menjolok mata Bersikap positif

65 Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP/LADAP)
Hal-hal Lain Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP/LADAP) semua warga sekolah mesti mematuhi Pekeliling Perkhidmatan Bil. 6 Tahun 2005 : Kursus yang dihadiri sepanjang tahun mesti sekurang-kurangnya 7 hari sila semak analisa data kehadiran kursus warga sekolah melalui SPLKPM Sekiranya tidak mencapai 7 hari sehingga hujung bulan September, Book Review perlu dilaksanakan sebelum bermulanya cuti sekolah akhir tahun

66 Hal-hal Lain Guru dinasihatkan agar tidak membuat sebarang komen kepada wartawan, menulis komen di facebook, twitter, whatsapp, blog dan sebagainya yang belum pasti kesahihan atau punca

67 Hal-hal Lain

68 SEKIAN, TERIMA KASIH 68