SOFT SKILL DALAM KURIKULUM BISNIS

Presentasi berjudul: "SOFT SKILL DALAM KURIKULUM BISNIS"— Transcript presentasi:

1 SOFT SKILL DALAM KURIKULUM BISNIS
“Sebuah sharing pengalaman…” SOFT SKILL DALAM KURIKULUM BISNIS WIRAWAN ED RADIANTO

2 Masa Depan akan digenggam oleh otak kanan (Daniel Pink, 2011)
FMB UC Bisnis Entrepreneurship Book smart and Street Smart Masa Depan akan digenggam oleh otak kanan (Daniel Pink, 2011)

3 MATAKULIAH 120 SKS SEMESTER 7 INTEGRATED REAL BUS SEMESTER 6
IBM PRACTICE SEMESTER 5 ENTREPRENEURSHIP 5 MATAKULIAH 120 SKS SEMESTER 4 ENTREPRENEURSHIP 4 SEMESTER 3 ENTREPRENEURSHIP 3 KREATIFITAS INOVASI INSPIRASI BISIS SEMESTER 2 ENTREPRENEURSHIP 2 EKSEKUSI BISNIS SEMESTER 1 ENTREPRENEURSHIP 1

4 CLASSROOM SETTING AND RESOURCES
What to learn? TEACHER’S BEHAVIOR STUDENT’S BEHAVIOR How do we know what we have learned? FOCUS OF LEARNING CLASSROOM SETTING AND RESOURCES How do we learn? TEACHER-STUDENT INTERACTION

5 Teaching Best Practices UC Way
Discovery Resourcing Plan & Execution Reflection

6 Execution Discovery Plan Reflection Goal setting & learning outcomes.
Understanding : trend, phenomena, issues, needs or problem Goal setting & learning outcomes. Construct of new core knowledge or understanding . Idea &Feedback Discovery Plan Standards and references Estimation : time, resource Feedback Work with respect & standards Legal aspect & copy right Time Management Documentation & feedback Execution Reflection Achievement Awareness Self – knowledge

7 Teaching Learning Centre Teaching Best Practice
THEORY GAP PRACTICES ACTIVE LEARNING SOFT SKILL Kurikulum Teaching Learning Centre Komitmen HOD Teaching Best Practice Strategi Pengajaran Teknologi Informasi

8 LECTURER FACULTY OF MANAGEMENT AND BUSINESS
Teaching method Knowledge Class Management Motivational Skill Management Skill Communication Skill Minimum Skills

9 REAL ENTREPRENEUR/ BUSINESSMAN PENDAMPING (FASILITATOR, MENTOR, COACH)
ACTIVE LEARNING REAL PROJECT BUSINESS CREATIVE ASSESSMENT IMMERSION PROGRAM REAL ENTREPRENEUR/ BUSINESSMAN EXHIBITIONS REAL COMPANIES CLASS MANAGEMENT GAMES FILMS ARTIFACTS PROBLEMS DOSEN PA PENDAMPING (FASILITATOR, MENTOR, COACH) ENGAGEMENT STRONG PERSISTENCE CREATIVE SMART

10

11

12 Classroom activities

13

14 Outdoor activities

15 Company Visit

16 Bazaar & Exhibition

17 Artwork

18 Examination

19 Creative Inovatif TM Topik AAL Tujuan 1 Pengantar Game “kantong Doraemon Agar mahasiswa lebih senang belajar dan akun-akun dalam akuntansi lebih cepat diserap oleh mahasiswa. Agar mahasiswa mempunyai jiwa kebersamaan. 2 Persiapan Bazar mahasiswa dihadapkan langsung dengan kegiatan usaha dagang sehingga teori yang dipelajari dalam mata kuliah Pengantar Akuntansi bisa dipraktekkan langsung. 3 Pelaksanaan bazaar 4 Presentasi Laporan Keuangan Bazar Game “accounting race” Agar mahasiswa lebih mudah dan fun dalam mempelajari persamaan dasar akuntansi. Agar mahasiswa mempunyai semangat untuk bersaing secara posistif. 5 Lomba Puzzle Game “Peace of snow puzzle” mahasiswa lebih mudah mempelajari jurnal umum dan jurnal penyesuaian. Agar mahasiswa terasah untuk berstrategi dalam menyelesaikan permasalahan 9 Creative team building. Game “electric hand” Mahasiswa dilatih agar bisa cepat bertindak dengan tepat. Pada saat menemui kasus-kasus dalam akuntansi, mahasiswa diharapkan bisa dengan cepat dan tepat mengambil tindakan.

20 Etika bisnis Evaluasi:
UTS 20% Membuat film pendek 3-5mnt ttg akuntan dan etika UAS 20% membuat produk 3 dimensi ttg etika SAA1 25% penugasan (BIG PROJECT) SAA2 15% keaktifan di kelas SAA3 20% Membuat komik strip ttg etika

21

22 TERIMAKASIH SEMOGA BERMANFAAT