Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Sistem Pendidikan Islam di Indonesia dan Pembaharuannya 1. Sistem Pendidikan Pribumi dan Kolonial Belanda 2. Faktor Pendorong Pembaharuan Pendidikan Islam.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Sistem Pendidikan Islam di Indonesia dan Pembaharuannya 1. Sistem Pendidikan Pribumi dan Kolonial Belanda 2. Faktor Pendorong Pembaharuan Pendidikan Islam."— Transcript presentasi:

1 Sistem Pendidikan Islam di Indonesia dan Pembaharuannya 1. Sistem Pendidikan Pribumi dan Kolonial Belanda 2. Faktor Pendorong Pembaharuan Pendidikan Islam Klasik pada Awal Abad Beberapa Konsep Pembaharuan Pendidikan Islam Klasik Terhadap Politik Kolonial Belanda

2 1.Sistem Pendidikan Pribumi dan Kolonial Belanda A. Sistem Pendidikan Pribumi 1) Asal-usul Pranata Pendidikan Pesantren 2) Sistem Pendidikan Pesantren 3) Sistem Pendidikan Langgar

3 B.Sistem Pendidikan Kolonial Belanda 1) Dasar dan Tujuan 2) Ciri-ciri Umum 3) Pelaksanaan

4 2.Faktor Pendorong Pembaharuan Pendidikan Islam Klasik Pada Awal Abad 20 1) Faktor Keinginan untuk kembali pada Al- Qur’an dan l-Hadits 2) Faktor semangat nasionalisme dalam melawan penjajah 3) Faktor memperkuat basis gerakan sosial,ekonomi,budaya, dan politik 4) Faktor pembaharuan pendidikan Islam di Indonesia

5 3.Beberapa Konsep Pembaharuan Pendidikan Islam Klasik Terhadap Politik Kolonial Belanda A. Jamiat Khair: Konsep Pendidikan Konvergensi B. Taman Siswa: Konsep Pendidikan Nasional C. INS: Konsep Sekolah Kerja D. Perguruan Muhammadiyah: Konsep Sekolah Agama E. Santi Asromo: Konsep Pesantren Kerja F. Persis: Konsep Pendidikan Dakwah dan Komunikasi

6 Sistem Pendidikan Nasional 1. Pengertian Pendidikan Nasional 2. Masalah-masalah Pokok Pendidikan Nasional 3. Pendidikan Nilai dan Akhlak

7 Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional 1. Pengertian Pendidikan Islam dan Pengembangannya di Indonesia a. Pengertian Pendidikan Islam b. Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia

8 2.Landasan Yuridis Penyelenggaraan Pendidikan Islam di Indonesia a. Undang-undang No.4 tahun 1950 jo.No.12 tahun 1954 b. TAP MPRS II/MPRS/1960 c. TAP MPRS No.XXVII/1966 d. Keputusan Menteri Agama No.52 tahun 1971 e. Kepres No.34 tahun 1972 f. Inpres No.15 tahun 1974 g. SKB Tiga Menteri 3. Sebuah Rancangan Sistem Pendidikan Islam Sebagai Sistem Pendidikan Nasional

9 Pendidikan Islam dan Iptek 1.Islam,Kebudayaan,dan Kemajuan Teknologi A.Pengertian Islam B.Pengertian Kebudayaan C.Keberagaman Budaya di Indonesia D.Pengertian Teknologi E.Perkembangan Tenologi

10 2. Pendidikan Islam dalam Menghadapi Dampak Iptek A. Strategi yang Dilakukan dalam Pendidikan Islam B. Pemanfaatan Teknologi bagi Kemajuan C. Peran Pendidikan Islam dalam Mengatasi Perkembangan Iptek

11 3. Perencanaan Program Pendidikan Islam Yang Aspiratif Terhadap Iptek A. Prinsip Yang Dilakukan dalam Pencapaian Iptek B. Upaya-upaya Islam dalam Merencanakan Generasi Islam

12 Guru,Profesionalisme,dan Proplema Yang dihadapi di Era global 1. Guru sebagai Pendidikan Profesional 2. Ciri-ciri Guru Profesional 3. Pencitraan Guru 4. Problema yang Dihadapi Guru Sekarang 5. Faktor-faktor Kepuasan Kaum Guru 6. Faktor-faktor yang Diingikan siswa Terhadap Gurunya

13 Pembaharuan Sistem Pendidikan Pesantren 1. Karakteristik Pendidikan Pesantren 2. Analisa Kekuatan Yang ada Pada Pesantren 3. Dasar Pemikiran dan Pembaharuan 4. Sistem Pendidikan 5. Sistem Manajemen

14 Pembaharuan Sistem Pendidikan Madrasah 1. Madrasah dalam Dimensi Sejarah dan Budaya A. Kemunculan dan Perkembangan Madrasah B. Faktor-faktor Pendorong Gerakan Pembaharuan di Indonesia C. Madrasah madrasah yang Tumbuh pada Masa Awal Pembaharuan D. Pengaruh Pendidikan Barat Terhadap Pembentukan Madrasah

15 Pembaharuan Sistem Pendidikan Madrasah 2. Madrasah Dewasa Ini Menyongsong Perubahan A. Upaya Modernisasi Madrasah Dimasa Sebelumnya B. Upaya Modernisasi Madrasah Dimasa Orla C. Upaya Mengintegrasikan Madrasah dalam Sistem Pendidikan Nasional D. Sistem Pendidikan Madrasah pada Masa Orba

16 Upaya Peningkatan Mutu Madrasah 1. Mewujudkan Model Sekolah Unggul A. Pengertian Madrasah[Sekolah Model] B. Ciri-ciri Model Sekolah Unggul C. Perubahan Paradigma Madrasah Unggul dari Lembaga Pendidikan Auditorium menjadi Laboratorium D. Keterkaitan Madrasah Model dengan Unsur Suprastruktural[Depag]

17 2. Gagasan Tentang Madrasah Kembar A. Pengertian Madrasah Kembar B. Rencana Jangka Pendek C. Rencana Jangka Panjang 3. Memberdayakan Madrasah Swasta[Madrasah Aliyah Keagamaan/MAK] A. Pemikiran Dasar Pembentukan MAK B. Keunggulan MAK C. Program dalam MAK

18 Pembaharuan Pendidikan Nasional 1. Krisis Nilai dalam Pendidikan Nasional 1. Pengertian Nilai[Norma] 2. Pendekatan dalam Pendidikan Moral 2. Studi Kritis Terhadap Kurikulum Dasar Pertimbangan Disusunnya Kurikulum Bahan Pelajaran Dalam Kurikulum 1994.

19 Pembaharuan Pendidikan Nasional 3.Kurikulum 1994 A. Pengimplementasian Kurikulum 1994 B. Keadaan Sesungguhnya Saat Pelaksanaan Kurikulum 1994

20 4. Konsep Pembaharuan Kurikulum 1994 A. Konsep Siap Pakai B. Konsep Siap Latih Ulang C. Perbandingan keduanya di Negara Maju

21 Pendidikan Satu Atap 1.Dampak Dualisme Penyelenggaraan Pendidikan dan Upaya Integrasi Keduanya A.Kebijakan SKB Tiga Menteri Tahun 1975 B.Kebijakan Kurikulum 1994 C.Pengintegrasian Pendidikan dengan Dasar Hukum Keduanya D.Posisi Strategis Madrasah Sejajar dengan Sekolah Umum

22 2.Gagasan Tentang Pendidikan Satu Atap A.Gagasan Masa Mendikbud Daud Yusuf B.Gagasan Yang Dikemukakan oleh Presiden Abdurrahman Wahid C.Kondisi Madrasah Pada Saat Gagasan Keduanya D.Sikap Masyarakat dengan Gagasan Pendidikan Satu Atap

23 3.Tiga Masalah yang Terjadi Pada Guru Madrasah A.Ketidaksesuaian antara Keahlian dan Mata Pelajaran yang diajarkan B.Belum Memadai Tingkat Kemampuan Profesional Guru

24 Problematika Sentralisasi dan Desentralisasi Pendidikan 1.Gagasan Tentang Otonomi Daerah A.Pengertian Sentralisasi dan Desentralisasi B.Perubahan Paradigma dari Sentralisasi ke Desentralisasi C.Asas-asas Desentralisasi D.Visi Pendidikan dan Kaitannya Desentralisasi

25 1.Pelaksanaan dan Permasalahan yang Dihadapi Desentralisasi Pendidikan A.Faktor-faktor Desentralisasi di banyak Negara B.Model Desentralisasi Pendidikan C.Karakteristik Keberhasilan InovasiMasalah- masalah Yang Berkaitan dengan Manajemen pendidikan

26 3.Strategi Penyempurnaan Implimentasi A.Langkah-langkah Strategi pelaksanaan Desentralisasi B.Pelaksanaan Penerapan Azas Demokrasi C.Efisiensi penyelenggaraan Pendidikan

27 Beberapa Pembaharuan Manajemen Pendidikan 1.Manajemen Berbasis Sekolah A.Faktor-faktor Empirik Manajemen Berbasis Sekolah B.Tujuan Manajemen Berbasis Sekolah C.Ciri-ciri Sekolah yang Berdaya D.Alasan Pergeseran Pendekatan manajemen Berbasis Pusat menuju Manajemen Berbasis Sekolah

28 2.Bantuan Operasional Manajemen Mutu[BOMM] A.Konsep Sukses Menentukan Sekolah Bermutu B.Indikator Penilaian Masyarakat Terhadap Kualitas Tamatan C.Kiat Sukses Mendapatkan BOMM

29 3.Analisis SWOT[Strengths,Weaknesses,Opportunities, and Threats] A.Pengertian Analisis SWOT B.Aspek-aspek dalam SWOT C.Pelaksanaan Analisis SWOT D.Sikap Bagi Pekerja secara Kelompok dalam Pendidikan

30  Adanya Kesadaran atau Pola Pikir Masyarakat  Gambaran Eksternal Bersifat Komplementer Terhadap Studi Internal


Download ppt "Sistem Pendidikan Islam di Indonesia dan Pembaharuannya 1. Sistem Pendidikan Pribumi dan Kolonial Belanda 2. Faktor Pendorong Pembaharuan Pendidikan Islam."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google