Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS) Disajikan oleh AAN SUJANA.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS) Disajikan oleh AAN SUJANA."— Transcript presentasi:

1

2 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS) Disajikan oleh AAN SUJANA

3 A.Pentingnya RPS RPS penting dimiliki untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku sekolah dalam rangka menuju perubahan atau tujuan sekolah yang lebih baik (peningkatan, pengembangan) dengan resiko yang kecil dan untuk mengurangi ketidakpastian masa depan.

4 B. Arti Perencanaan Sekolah/RPS  P erencanaan sekolah adalah suatu proses untuk menentukan tindakan masa depan sekolah yang tepat, melalui urutan pilihan, dengan memperhitungkan sumber- daya yang tersedia.  R PS adalah dokumen tentang gambaran kegiatan sekolah di masa depan dalam rangka untuk mencapai perubahan/tujuan sekolah yang telah ditetapkan.

5 C. ISTILAH-ISTILAH PENTING  Visi adalah rumusan umum mengenai keadaan yang diinginkan pada akhir periode perencanaan;  Misi adalah rumusan umum mengenai tindakan (upaya-upaya) yang akan dilaksanakan untuk mewujudkan visi;  Tujuan (baku) adalah rumusan mengenai apa yang diinginkan pada kurun waktu tertentu;  Sasaran/tujuan situasional adalah rumusan spesifik mengenai apa yang diinginkan pada kurun waktu tertentu dengan memperhitungkan tantangan nyata yang dihadapi (sasaran merupakan jabaran tujuan);  Strategi adalah langkah-langkah berisikan program-program indikatif untuk mewujudkan visi dan misi;  Kebijakan adalah arah/tindakan yang diambil oleh Pemerintah Pusat/Daerah untuk mencapai tujuan;  Program adalah instrumen kebijakan yang berisi satu atau lebih kegiatan yang dilaksanakan oleh sekolah untuk mencapai tujuan.

6 D.Tujuan RPS RPS disusun dengan tujuan untuk: (1) menjamin agar perubahan/tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil; (2) mendukung koordinasi antar- pelaku sekolah; (3) menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antarpelaku sekolah, antarsekolah dan dinas pendidikan kabupaten/kota, dan antarwaktu;

7 Tujuan RPS (lanjutan)  (4) menjamin keterkaitan dan konsis- tensi antara perencanaan, penganggar- an, pelaksanaan, dan pengawasan; (5) mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat; dan (6) menjamin tercapainya penggunaan sumberdaya secara efisien, efektif, berkeadilan dan berkelanjutan.

8 E. Sistem Perencanaan Sekolah (SPS)  SPS adalah satu kesatuan tata cara perencanaan sekolah untuk meng- hasilkan rencana-rencana sekolah (RPS) dalam jangka panjang, jangka menengah, dan tahunan yang dilaksanakan oleh unsur penyeleng- gara sekolah dan masyarakat (diwakili oleh komite sekolah).

9 F. RPS Jangka Panjang, Menengah (Strategis), dan Tahunan  RPS Jangka Panjang adalah dokumen perencanaan sekolah untuk periode 20 (dua puluh) tahun;  RPS Jangka Menengah (Rencana Strategis) adalah dokumen perenca- naan sekolah untuk periode 5 (lima) tahun;  RPS Tahunan adalah dokumen perencanaan sekolah untuk periode 1 (satu) tahun.

10 G. Prinsip-Prinsip Penyusunan RPS Penyusunan RPS menerapkan prinsip-prinsip: memperbaiki prestasi belajar siswa, membawa perubahan yang lebih baik (peningkatan/ pengembangan), sistematis, terarah, terpadu (saling terkait & sepadan), menyeluruh, tanggap terhadap perubahan, demand driven (berdasarkan kebutuhan), partisipasi, keterwakilan, transparan- si, data driven, realistik sesuai dengan hasil analisis SWOT, dan mendasarkan pada hasil review dan evaluasi.

11 H. Tahap-tahap Penyusunan RPS 1. Melakukan analisis lingkungan strategis sekolah 2. Melakukan analisis situasi untuk mengetahui status situasi pendidikan sekolah saat ini (IPS) 3. Memformulasikan pendidikan yang diharapkan di masa mendatang 4. Mencari kesenjangan antara butir 2 & 3 5. Menyusun rencana strategis 6. Menyusun rencana tahunan 7. Melaksanakan rencana tahunan 8. Memonitor dan mengevaluasi

12 Analisis Lingkungan Strategis Situasi Pendidikan saat ini Situasi Pendidikan saat ini Situasi Pendidikan yang diharapkan Rencana Strategis (5 tahun) Rencana Strategis (5 tahun) Rencana Operasional (1 tahun) Rencana Operasional (1 tahun) Pelaksanaan Program Monitoring & Evaluasi Gambar 1. Proses Penyusunan RPS Kesenjangan

13 RENSTRA SEKOLAH Situasi Sekolah (tahun ini) Situasi Sekolah (tahun ini) Situasi Sekolah (5 tahun ke depan) Situasi Sekolah (5 tahun ke depan) Strategi (5Tahun) Pemerataan Mutu Efisiensi Relevansi Kapasitas Pemerataan Mutu Efisiensi Relevansi Kapasitas menuju

14 FORMAT RENSTRA SEKOLAH Visi, misi, dan tujuan Visi, misi, dan tujuan Kebijakan dan program-program strategis untuk mencapai visi, misi, dan tujuan Kebijakan dan program-program strategis untuk mencapai visi, misi, dan tujuan Strategi pelaksanaan Strategi pelaksanaan Milestone (output apa & kapan) Milestone (output apa & kapan) Rencana biaya (alokasi dana) Rencana biaya (alokasi dana) Rencana pemantauan dan evaluasi Rencana pemantauan dan evaluasi

15 RENCANA TAHUNAN SEKOLAH Situasi Sekolah (tahun ini) Situasi Sekolah (tahun ini) Situasi Sekolah (tahun depan) Situasi Sekolah (tahun depan) Upaya (1Tahun) Pemerataan Mutu Efisiensi Relevansi Kapasitas Pemerataan Mutu Efisiensi Relevansi Kapasitas menuju

16 FORMAT RENCANA TAHUNAN SEKOLAH (ALTERNATIF I) Sasaran-sasaran/tujuan jangka pendek (tahunan) yang akan dicapaiSasaran-sasaran/tujuan jangka pendek (tahunan) yang akan dicapai Program-program untuk mencapai setiap sasaranProgram-program untuk mencapai setiap sasaran Milestone (output apa & kapan dicapai)Milestone (output apa & kapan dicapai) Rencana biaya (besar dana, alokasi, sumber dana)Rencana biaya (besar dana, alokasi, sumber dana) Rencana pelaksanaan programRencana pelaksanaan program Rencana pemantauan dan evaluasiRencana pemantauan dan evaluasi Jadwal pelaksanaan programJadwal pelaksanaan program Penanggungjawab program/kegiatanPenanggungjawab program/kegiatan

17 FORMAT RENCANA TAHUNAN SEKOLAH (ALTERNATIF II: SWOT) Tujuan tahunan/tujuan jangka pendek (sasaran) Tujuan tahunan/tujuan jangka pendek (sasaran) Urusan-urusan sekolah yang perlu dilibatkan untuk mencapai sasaran dan yang masih perlu diteliti tingkat kesiapannya Urusan-urusan sekolah yang perlu dilibatkan untuk mencapai sasaran dan yang masih perlu diteliti tingkat kesiapannya Analisis SWOT (mengenali tingkat kesiapan masing- masing urusan sekolah melalui analisis SWOT) Analisis SWOT (mengenali tingkat kesiapan masing- masing urusan sekolah melalui analisis SWOT) Langkah-langkah pemecahan persoalan, yaitu mengubah ketidaksiapan menjadi kesiapan urusan sekolah. Langkah-langkah pemecahan persoalan, yaitu mengubah ketidaksiapan menjadi kesiapan urusan sekolah. Rencana dan program sekolah Rencana dan program sekolah Milestone (output apa & kapan dicapai) Milestone (output apa & kapan dicapai) Rencana biaya (besar dana, alokasi, sumber dana) Rencana biaya (besar dana, alokasi, sumber dana) Rencana pelaksanaan program Rencana pelaksanaan program Rencana pemantauan dan evaluasi Rencana pemantauan dan evaluasi Jadwal pelaksanaan program Jadwal pelaksanaan program Penanggungjawab program/kegiatan Penanggungjawab program/kegiatan

18 GEJALA 4 SERANGKAI Sasaran Alternatif Pemecahan Identifikasi Fungsi Analisis SWOT

19 DIAGRAM ALUR BERPIKIR PENYUSUNAN RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH Landasan Yuridis Nilai dan Harapan Masyarakat Kemajuan IPTEKS Tuntutan Otonomi Tuntutan Globalisasi VISI Misi 1 Misi 2 Misi n Sasaran 1 Sasaran 2 Sasaran n Tujuan 1 Tujuan 2 Tujuan n Identifikasi urusan- urusan yang diperlukan untuk mencapai sasaran Analisis SWOT setiap urusan dan faktor- faktornya Alternatif langkah pemecahan persoalan Rencana & Program

20 URUSAN-URUSAN SEKOLAH Urusan Pokok (PBM) Urusan-Urusan Pendukung PBM : 1. Urusan Kurikulum. 2. Urusan Ketenagaan. 3. Urusan Kesiswaan. 4. Urusan Sarana & Prasarana. 5. Urusan Keuangan & Akuntansi. 6. Urusan Humas. 7. Urusan Perencanaan & Evaluasi. 8. Urusan Inti Manajemen Sekolah (Kpl. Sekolah).

21 ANALISIS ‘ SWOT ’ Urusan & Faktornya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata Tingkat Kesiapan Faktor A. Kurikulum 1. Faktor Internal a. …………. b. …………. c. …………. 2. Faktor Eksternal a. …………. b. …………. c. …………. B. Ketenagaan 1. Faktor Internal a. …………. b. …………. c. …………. 2. Faktor Eksternal a. …………. b. …………. c. …………. C. Dan seterusnya SiapTidak Siap Kekuatan (Strength) Kelemahan (Weakness) Peluang (Opportunity) Ancaman (Threat) Kekuatan (Strength) Kelemahan (Weakness) Peluang (Opportunity) Ancaman (Threat) a. …………. b. …………. c. …………. a. …………. b. …………. c. …………. a. …………. b. …………. c. …………. a. …………. b. …………. c. …………. a. …………. b. …………. c. …………. a. …………. b. …………. c. …………. a. …………. b. …………. c. …………. a. …………. b. …………. c. ………….

22 KRITERIA PERENCANAAN PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA KRITERIA RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS) Elemen Perencanaan Kriteria Layak Tidak Layak 1. Analisis lingkungan strategis sekolah 2. Analisis situasi pendidikan sekolah saat ini 3. Situasi pendidikan sekolah yang diharapkan 4. Analisis kesenjangan (selisih 2 & 3) 5. Renstra & Renop (kelengkapan elemen) 6. Cakupan jenis perencanaan (pemerataan, kualitas, efisiensi, relevansi, dan kapasitas). 7. Kemanfaatan serta kesesuaian renstra & renop dengan permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh sekolah

23 KRITERIA PERENCANAAN PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA KRITERIA RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (LANJUTAN) Elemen RPS Kriteria Layak Tidak Layak 8. Kelayakan strategi implementasi renstra & renop 9. Kelayakan rencana monitoring & evaluasi 10. Kecukupan, kemutakhiran, dan kerelevansian data 11. Kelayakan anggaran antara rencana pendidikan, rencana pendapatan, dan rencana belanja 12. Tingkat partisipasi & keinklusifan unsur-unsur yang terkait dengan perencanaan 13. Sustainabilitas SDM, EMIS, dana pendukung, dsb. 14. Sistem, proses/prosedur, dan mekanisme penyusunan RPS 15. Kelengkapan elemen RPS

24 Terima Kasih tarka1.wordpress.com


Download ppt "RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH (RPS) Disajikan oleh AAN SUJANA."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google