Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

BLOK 3 Fakultas Kedokteran Universitas Riau.  Salah satu aspek menarik dalam praktek kedokteran – luasnya variasi manusia yang dihadapi – dari usia bayi.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "BLOK 3 Fakultas Kedokteran Universitas Riau.  Salah satu aspek menarik dalam praktek kedokteran – luasnya variasi manusia yang dihadapi – dari usia bayi."— Transcript presentasi:

1 BLOK 3 Fakultas Kedokteran Universitas Riau

2  Salah satu aspek menarik dalam praktek kedokteran – luasnya variasi manusia yang dihadapi – dari usia bayi sampai usia lanjut.  Manusia berubah dari tahun ke tahun.  Perubahan mencakup  Fisik biologik  Psikososial  Perubahan dipengaruhi  Faktor eksternal / nurture  Faktor internal / nature

3  Siklus Kehidupan Proses yang terjadi selama tahun-tahun kehidupan manusia  Dari lahir hingga akhir hayat  Mencakup belbagai perubahan kebutuhan yang dapat dikelompokkan dalam aspek  Fisik  Psikoseksual  Psikososial  Kognitif  Moral

4 Fisik  Perkemb. Fisik ; pertumbuhan sistem & jaringan tubuh serta penyempurnaan fungsi- fungsi tubuh Psikoseksual  Perkemb. Psikoseksual ; perkemb. Emosional kearah maturasi dari instink seksual Psikososial  Perkemb. Psikososial ; proses perkemb. Mental emosional seseorang dalam usaha penyesuaian dirinya dengan lingkungannya dan pengalamannya

5 Kognitif  Perkemb. Kognitif ; meliputi perkembangan proses pikir atau nalar dan kemampuan intelegensi lainnya Moral  Perkembangan Moral ; meliputi belajar dalam mengembangkan norma perilaku yang diterima lingkungan masyarakat & budaya ditempat ia hidup

6  Proses perubahan yang terjadi pola yang universal  Menurut pola yang universal fase-fase yang berurutan  Terdiri atas fase-fase yang berurutan menurut pola yang sdh ditentukan  Perubahan dari fase ke fase menurut pola yang sdh ditentukan  Pada umumnya tiap fase dikaitkan dengan umur tertentu (tumpang tindih, tidak maksud mengelompokkan secara kaku) menilai yang tidak biasa Mengetahui apa yang biasa pada umur tertentu, memungkinkan dokter mengidentifikasi dan menilai yang tidak biasa

7  Sigmund Freud  Menurut Freud manusia memiliki 4 instink dasar ; 1) Instink Vital (lapar, haus, bernafas) 2) Instink seksual (libido) 3) Instink agresi 4) Instink mati (thanatos)  Freud menekankan pentingnya insting seksual bagi perkembangan kepribadian

8  Menurut teori ini insting seksual dibawa individu sejak dilahirkan  Manifestasinya tidak dalam bentuk seksualitas yang umumnya diartikan yaitu seks genital, melainkan dalam bentuk pragenital  Pemuasan kenikmatan seksual disalurkan melalui peralihan zona erotik diluar genital anatomik, - pada mulut, anal uretral, falus dan akhirnya genital dewasa  Insting seksual dianggap tabu – nirsadar – sumber konflik

9

10  Erik H Erikson  Menggambarkan 8 fase dalam dari bayi hingga lanjut usia  Masing-masing fase memiliki krisis yang khas  Berhasil atau tidaknya individu menyelesaikan konflik terkait krisis pada suatu fase menentukan apakah individu itu akan siap hadapi krisi fase berikutnya  mencapai maturasi kepribadian sesuai harapan budaya dan masyarakatnya

11

12  Erikson melihat pelihat perkembangan manusia “individu dalam mariks sosial”nya  interaksi individu dengan lingkungannya (nature dan nurture)  Perkembangan psikososial manusia proses seumur hidup  Krisis yang tak terselesaikan berakibat timbulnya psikopatologi dimasa dewasa dan usia lanjut

13  Jean Piaget, menggambarkan dari sudut perkembangan kognitif / intelektual  Bayi dengan refleks, gerakan otomatik, organ biologi dan konstitusi genetik  dewasa dgn logika & nalar  Sejak bayi manusia mampu mengorganisasi informasi yang diterima dari lingkungan (internal & eksternal)  sistem pemikiran yang koheren  menentukan bagaimana menginterpretasi & menyesuaikan dengan lingkungan

14

15  Tiga komponen yang berperan agar fungsi kognitif berkembang dengan adalan sbb: Fisik, organobiologik yang intact (tidak cacat) dan pembawaan genetik normal Stimulasi lkingkungan yang berkesinambungan Peran aktif individu mengelola stimulus  Pemeriksaan intelegensi menurut Piaget, jangan semata kuantitas (angka) namun perhatikan fungsi intelegensi pada setiap fase

16  Lawrence Kohlberg  Definisi moralitas ; kemampuan membedakan antara benar dan baik serta salah dan buruk  Kemampuan tersebut melibatkan; 1) Aspek kognitif (kesadaran & pengertian – kebutuhan & perasaan orang lain) 2) Aspek afektif (kepedulian & mampu merasakan perasaan orang lain) 3) Aspek perilaku (mampu mengungkapkan pengertian dan empati tersebut dalam perilaku terhadap orang lain)

17

18  Perkembangan moral merupakan ; 1. Pergeseran dari pandangan yang egosentris ke arah kesadaran atau pengertian perspektif orang lain 2. Proses pergeseran pendapat bahwa nilai moral itu mutlak atau konstan kearah pendapat bahwa nilai moral adalah nilai yang relatif

19  Dengan memahami fase-fase kehidupan dalam siklus kehidupan  seorang dokter akan lebih  Sensitif dan mampu untuk mengerti pelbagai respons perilaku manusia terhadap masalah- masalah kesehatan dan kehidupan lainnya  Selaras hubungan dokter pasien sehingga akan lebih menyenangkan, stimulatif dan kreatif  Proses penilaian diagnostik dan perencanaan terapi rasional, realistik dan spesifik

20


Download ppt "BLOK 3 Fakultas Kedokteran Universitas Riau.  Salah satu aspek menarik dalam praktek kedokteran – luasnya variasi manusia yang dihadapi – dari usia bayi."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google