Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PENGEMBANGAN ORGANISASI BELAJAR PENGEMBANGAN ORGANISASI BELAJAR.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PENGEMBANGAN ORGANISASI BELAJAR PENGEMBANGAN ORGANISASI BELAJAR."— Transcript presentasi:

1 PENGEMBANGAN ORGANISASI BELAJAR PENGEMBANGAN ORGANISASI BELAJAR

2 Sebagai organisasi yang memfasilitasikan pembelajaran bagi anggotanya dan mentrans- formasikannya secara sadar dalam konteks organisasi. (Pedler dan Dixon, 2001) Suatu organisasi yang belajar secara kolektif, bersemangat dan terus menerus sehingga me-miliki pengetahuan yang lebih baik untuk men-capai keberhasilan perusahaan. (Michael Marquardt, 2001)

3  M Menyiapkan sumber daya manusia yang mampu menyesuaikan diri dengan perubahan yang bergulir secara cepat.  Memenuhi kebutuhan organisasi terhadap tenaga kerja terdidik.  M Mencapai tujuan melalui pemberdayaan semua komponen dalam organisasi dan perbaikan kualitas kinerja.

4 Menjadikan semua Individu yang terlibat dalam organisasi menjadi manusia pembelajar (Belajar bagaimana Belajar) Melalui SDM yang terus Belajar bagaimana Belajar tujuan (goal) akan dapat dicapai secara efektif dan efisien

5  Berpikir Sistem (Systems Thinking)  Penguasaan Pribadi (Personal Mastery) ola Mental (Mental Model)  Visi Bersama (Shared Vision)  Belajar Beregu (Team Learning)

6

7 TUJUAN KO Dengan berpikir sistem sekolah harus mampu melihat, bahwa untuk mencapai tujuan semua komponen harus bersinergi BERPIKIR SISTEM (Systems Thinking)

8 PENGUASAAN PRIBADI (Personal Mastery) Setiap orang harus mempunyai komitmen dalam mencapai tujuan dan menjadikan dirinya manusia pembelajar Sehingga mampu:  Melakukan analisis situasional  Mendalami visi pribadi dan organisasi  Mengembangkan kesabaran, dan  Memandang realita secara objektif

9 Setiap orang mempunyai pola mental tersendiri dalam memandang dunia sekitarnya Untuk itu perlu berpikir replektif dalam bertindak POLA MENTAL (Mental Model)

10 Organisasi belajar selalu mempersatukan orang berdasarkan identitas yang sama dan perasaan senasib VISI BERSAMA adalah komitmen dalam melakukan perubahan-perubahan VISI BERSAMA (Shared Vision)

11 BELAJAR BEREGU (Team Learning) Suatu TIM atau regu akan menampilkan hasil yang lebih baik daripada perorangan Bersatu kita teguh bercerai kita hancur

12

13 ANALISIS KEBUTUHAN MERUMUSKAN TUJUAN DAN INDIKATOR MENGANALISIS POTENSI KINERJA MENGANALISIS RENTANG TUGAS MERUMUSKAN INDIKATOR KINERJA MEMBANGUN KOMITMEN DIRI/BERSAMA IMPLEMENTASI

14 ANALISIS KEBUTUHAN MERUMUSKAN TUJUAN DAN INDIKATOR MENGANALISIS POTENSI KINERJA MENGANALISIS RENTANG TUGAS MERUMUSKAN INDIKATOR KINERJA MEMBANGUN KOMITMEN DIRI/BERSAMA IMPLEMENTASI IMPLEMENTASI Latar belakan pemikiran dan Daftar identifikasi kebutuhan sekolah menjawab tantangan masa depan (perspektif) Rumusan tujuan yang akan dicapai sekolah disertai dengan indikator-indikatornya Rentang tugas-tugas atau kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan sesuai dengan indikator Ketersediaan Sumber Daya Manusia (SDM) sesuai dengan potensinya masing-masing dalam pencapaian tujuan Rumusan indikator kinerja masing-masing individu (SDM) untuk memuluskan pencapaian tujuan (target) Rumusan komitmen bersama dan komitmen individu dalam mencapai tujuan sekolah

15 LEMBAR URAIAN TUGAS NAMA: ROBINSON SITUMORANG TUGAS UTAMA: PETUGAS KEBERSIHAN RUANGAN KELAS TARGET CAPAIAN: Terwujudnya ruangan-ruangan yang bersih dan nyaman untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN Membersihkan dan menata setiap ruangan kelas mulai dari ruang kelas 1 s/d 3. Membersihkan kaca jendela setiap ruangan kelas. Dan seterusnya.  Lantai bersih dari sampah dan pasir- pasir yang ter- bawa sepetu siswa.  Meja dan kursi bebas dari debu dan kotoran.  Tata letak bangku, kursi, meja guru dan perabotan lainnya tertata rapih.  Tempat sampah tersedia di setiap sudut ruangan.  Kaca setiap jendela ruang kelas bersih dari debu dan kotoran  Ruangan kelas akan dibersih- sore hari setelah siswa keluar kelas (pulang), mulai dari jam 16 s/d 20.  Urutan pekerjaan: Menyapu, mengepel, menata ruangan, membersihkan debu dan kotoran pada kursi dan meja.  Untuk kaca akan dilakukan pembersihannya seminggu sekali, setiap hari Jumat. 1. Sapu lantai, 2. Alat pel, 3. Lap meja 4. Kemoceng 5. Tempat sampah 6. Pewangi ruangan. 1. Pembersih kaca, 2. Lap kaca (Kanebo) 3. Koran bekas

16 LEMBAR URAIAN TUGAS NAMA: TUGAS UTAMA: TARGET CAPAIAN: NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN

17

18 Pondok Cabe, 21 Juli 2006 Yang Membuat, (……………………………...) Mengetahui: Kepala SMP Dharma Karya UT (Drs. Sumartono.) NO. URAIAN TUGAS INDIKATOR HASIL CARA MENCAPAINYA SARANA YG DIPERLUKAN


Download ppt "PENGEMBANGAN ORGANISASI BELAJAR PENGEMBANGAN ORGANISASI BELAJAR."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google