Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PAU-PPAI-UT 1. 2 Tujuan Instruksional Umum Menjelaskan cara meningkatkan kinerja dalam proses pembelajaran melalui peningkatan produktivitas, efektivitas,

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PAU-PPAI-UT 1. 2 Tujuan Instruksional Umum Menjelaskan cara meningkatkan kinerja dalam proses pembelajaran melalui peningkatan produktivitas, efektivitas,"— Transcript presentasi:

1 PAU-PPAI-UT 1

2 2 Tujuan Instruksional Umum Menjelaskan cara meningkatkan kinerja dalam proses pembelajaran melalui peningkatan produktivitas, efektivitas, dan efisiensi

3 PAU-PPAI-UT 3 Menjelaskan prinsip-prinsip MMT dalam pembelajaran Menjelaskan cara peningkatan mutu pembelajaran berdasarkan MMT Tujuan Instruksional Khusus

4 PAU-PPAI-UT 4 Masukan ( Calon Mahasiswa) Proses (mengikuti kegiatan pembelajaran) Keluaran (Lulusan) Masyarakat Proses Linier dalam Industri Jasa Pendidikan Tinggi

5 PAU-PPAI-UT 5 Pengguna Jasa Pendidikan (Lembaga/Dunia Kerja) Pengguna Jasa Pendidikan Sekunder (Orang Tua/Pemerintah) Jasa Pendidikan Tinggi Pendidikan Tinggi Pengguna Jasa Pendidikan Primer (mahasiswa) MasukanProses Kegiatan Pembelajaran Lulusan sesuai mutu Proses Sirkuler dalam Industri Jasa Pendidikan

6 PAU-PPAI-UT 6 M M T dalam Pembelajaran Salah satu pola manajemen yang berisi seperangkat prosedur yang digunakan oleh setiap orang/institusi untuk memperbaiki kinerja pembelajaran secara terus menerus.

7 PAU-PPAI-UT 7 Manfaat MMT dalam Pembelajaran Meningkatkan kinerja proses pembelajaran melalui peningkatan produktivitas, efektivitas dan efisiensi

8 PAU-PPAI-UT 8 Pendidikan Tinggi memberikan Jasa dalam bentuk:  Kurikulum  Kegiatan pembelajaran  Kegiatan ekstrakurikuler  Kegiatan bimbingan dan konseling  Kegiatan penelitian  Kegiatan pengabdian masyarakat  Paket bahan ajar  Kegiatan pengelolaan pendidikan tinggi

9 PAU-PPAI-UT 9 Pengguna Jasa Pendidikan Tinggi Primer Mahasiswa Sekunder Orangtua, masyarakat, pemerintah, lembaga Tertier Pihak-pihak yang memanfaatkan lulusan perguruan tinggi, seperti lembaga pemerintah, swasta, dunia kerja

10 PAU-PPAI-UT 10 Konsep Pembelajaran menurut MMT Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran supaya berlangsung sesuai kebutuhan pelanggan Dosen: Kompeten dalam bidang profesinya Hubungan Dosen dan mahasiswa harus bersifat kemitraan Manajemen kelas yang baik

11 PAU-PPAI-UT 11 Ada perencanaan yang baik/rancangan perkuliahan (AI, GBPP, SAP, Kontrak perkuliahan) Perencanaan perkuliahan dirancang berdasarkan kebutuhan pengguna Pembelajaran yang membangkitkan motivasi mahasiswa untuk belajar Pembelajaran yang mampu mengembangkan kecenderungan intelektual dan emosional Pembelajaran yang mampu mengembangkan daya aplikasi Ciri-ciri Perkuliahan yang Bermutu

12 PAU-PPAI-UT 12 Jasa Pendidikan Tinggi harus bercirikan Keterpercayaan (Reliability) Keterjaminan (Assurance) Penampilan (Tangibility) Pemerhatian (Empathy) Ketanggapan (Responsiveness)

13 PAU-PPAI-UT 13 Proses Perbaikan Mutu Pembelajaran Act Plan SWOT Analysis Check Do

14 PAU-PPAI-UT 14 Prinsip Pembelajaran menurut MMT 1.Manajemen kelas 2. Administrasi kelas Dosen sebagai pengelola kelas Dosen menggunakan data dan informasi yang relevan dalam pengelolaan proses pembelajaran

15 PAU-PPAI-UT 15 Kegiatan pengendalian mutu secara rutin dilakukan oleh sekelompok orang/institusi untuk: Gugus Kendali Mutu Pembelajaran  Mengidentifikasi  Menganalisis  Mencari alternatif Pemecahan masalah di Perguruan Tinggi

16 PAU-PPAI-UT 16 Manfaat Gugus Kendali Mutu Memelihara efektivitas proses pembelajaran Meningkatkan hubungan kerjasama antar pelaku proses pembelajaran Memberikan saran-saran untuk perbaikan mutu pembelajaran Mengimplementasikan MMT dalam proses pembelajaran

17 PAU-PPAI-UT 17


Download ppt "PAU-PPAI-UT 1. 2 Tujuan Instruksional Umum Menjelaskan cara meningkatkan kinerja dalam proses pembelajaran melalui peningkatan produktivitas, efektivitas,"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google