Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PAU-PPAI-UT 1. 2 Tujuan Instruksional Umum   Peserta dapat memilih metode instruksional yang sesuai dengan tujuan pembelajaran Tujuan Instruksional.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PAU-PPAI-UT 1. 2 Tujuan Instruksional Umum   Peserta dapat memilih metode instruksional yang sesuai dengan tujuan pembelajaran Tujuan Instruksional."— Transcript presentasi:

1 PAU-PPAI-UT 1

2 2 Tujuan Instruksional Umum   Peserta dapat memilih metode instruksional yang sesuai dengan tujuan pembelajaran Tujuan Instruksional Khusus  Menjelaskan cara memilih metode instruksional  Menjelaskan hubungan antara metode instruksional dan prinsip belajar

3 PAU-PPAI-UT 3 Apa Metode Instruksional ? “Cara menyajikan materi perkuliahan kepada mahasiswa untuk mencapai tujuan”

4 PAU-PPAI-UT 4 MACAM-MACAM METODE INSTRUKSIONAL Ceramah Demonstrasi Simulasi Sumbang Saran Diskusi

5 PAU-PPAI-UT 5 Faktor yang dipertimbangkan dalam memilih metode Tujuan Waktu & Fasilitas Pengetahuan Awal mahasiswa Jumlah mahasiswa Jenis Pokok Bahasan Pengalaman & Kepribadian dosen

6 PAU-PPAI-UT 6 Bagaimana Metode Instruksional Yang Baik? Sesuai Prinsip-prinsip Belajar

7 PAU-PPAI-UT 7 Kecepatan belajar Umpan balik & Penguatan Keaktifan Belajar mahasiswa Motivasi PRINSIP – PRINSIP BELAJAR

8 Metode Ceramah Keunggulan  cepat menyampaikan informasi  banyak informasi yang disampaikan dalam waktu singkat  menjangkau banyak audiens Kelemahan  komunikasi satu arah  sukar memenuhi kebutuhan individu  proses belajar mengajar berpusat pada dosen

9 PAU-PPAI-UT 9 Metode Diskusi Keunggulan  ada interaksi antara dosen-mahasiswa, mahasiswa- mahasiswa  dapat menilai penguasaan konsep mahasiswa  dapat melihat reaksi mahasiswa terhadap ide-ide baru Kelemahan  tidak efektif bila mahasiswa belum menguasai konsep dasar  menyita banyak waktu

10 PAU-PPAI-UT 10 Langkah Mengelola Diskusi PersiapanPelaksanaanPenutup • Rumuskan tujuan • Tentukan topik • Karakteristik mhs • Kerangka diskusi • Fasilitas • Kemukakan tujuan • Komunikasikan topik • Jelaskan prosedur • Bagi kelompok • Bimbing diskusi •Laporan kelompok •Tanggapan kelompok •Umpan balik dan penguatan •Kesimpulan

11 PAU-PPAI-UT 11 Metode Demonstrasi •Konsep yang diajarkan menjadi lebih nyata •Kesamaan pengertian terhadap suatu konsep •Cocok untuk mengajar keterampilan Pelaksanaan: •Ada prosedur tertulis untuk mahasiswa •Pelaksana demonstrasi siap dan terampil

12 PAU-PPAI-UT 12  Sumbang Saran Memotivasi mahasiswa untuk: • Berpartisipasi aktif memberikan pendapat • Menghargai pendapat orang lain

13 PAU-PPAI-UT 13 Memotivasi mahasiswa untuk:  Memahami perasaan orang lain  Memecahkan masalah bersama  Mengambil keputusan  Mengembangkan kreativitas SIMULASI

14 PAU-PPAI-UT 14 Bentuk Simulasi Role Playing Peer Teaching Games

15 PAU-PPAI-UT 15 Rangkuman  cara memilih metode instruksional  hubungan antara metode instruksional dan prinsip belajar

16 PAU-PPAI-UT 16


Download ppt "PAU-PPAI-UT 1. 2 Tujuan Instruksional Umum   Peserta dapat memilih metode instruksional yang sesuai dengan tujuan pembelajaran Tujuan Instruksional."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google